انتقلت منتديات لكِ النسائية إلى هذا الرابط:
منتديات لكِ النسائية
هذا المنتدى للقراءة فقط.


للبحث في شبكة لكِ النسائية:
عرض النتائج 1 الى 6 من 6

الموضوع: بليييييييييييييييييييييييز ساعدوني الامتحانات على الأبواب...

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2006
    الموقع
    الامارات وافتخر
    الردود
    409
    الجنس

    byebye بليييييييييييييييييييييييز ساعدوني الامتحانات على الأبواب...

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
    بنات أبغي منكم طلب ولا تخذلوني مثل كل مرة..

    الي عندها نموذج أسئلة امتحانات الصف العاشر تنزلها بالمنتدى الله يخليكم
    الامتحانات قربت..
    والله يوفق الجميع

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الموقع
    بلادي زينة البلدان *// المغرب //*
    الردود
    3,876
    الجنس
    أنثى
    السلام عليكم ورحمة الله

    أي صف !

    ما أعرف الصف العاشر وش يعادل ثالث ثانوي ولا شو ؟

    و أي شعبة ؟
    الحمد لله على رحمته التي وسعتنا رغم تقصيرنا
    مشتاقة لك أختي صديقة الزهور ..::.. النشيد لك
    حسبي ربي و كفـــــــــى *** شكرا لك صديقة الزهور
    أفتقـــد ربـى الشمال
    بالصحبة الصالحة تطيب الحياة شكرا للغالية المعاني السامية
    << العضوات المجندات , شكرا لقوافل العائدات >>

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الموقع
    بلادي زينة البلدان *// المغرب //*
    الردود
    3,876
    الجنس
    أنثى
    http://www.eoman.org/up/24847/1166294076.doc

    الاختبار من إعداد الأستاذ عبدالله البريكي معلم بمدرسة الإبداع الباطنة شمالا

    منقول طبعا جزى الله خيرا كاتبه


    ******************
    خبر غريب للصف العاشر

    اليوم قالتلنا معلمة العلوم إنهم (المعلمات) اتصلوا بالموجهه مال العلوم وسألوها إذا نحفظ المصطلحات الإنجليزية الموجودة فالكتاب وقالت الموجهه إنه لازم نحفظ كل المصطلحات الموجودة في الفصل الأول.
    هذا بالنسبة لامتحان منطقة الباطنة شمال وما أعرف باقي المناطق..

    بس نحنا ما نقدر نحفظ كل المصطلحات لأنهم وااااااااااايدات

    ولا شو رايكم؟؟؟؟


    أنا معلم علوم صف عاشر ، وهذا الكلام ما من عندي ، هذا كلام مشرفين يعني اللي رايحين يوضعوا الامتحان .
    وإذا فيه نصيحة أقولها للكل ، فأنا أقول لكم احفظوا المهم من الكلمات ، يعني المصطلحات المهمة ، وأنا قلت للطلاب عندي هذا الكلام وقلت لهم أيضاً أنه لو الواحد كتب الكلمه وبها بعض الاخطاء فأنا اسامحة ، لكن المهم يكون عارف المرادف للكلمة بلانكليزي وما لازم يكتبها الكلمة صحيحة مائة بالمائة . والله يوفق الجميع إن شاء الله تعالى .
    ****************

    هذا إمتحان قصير أتمنى تستفيدوا منه ..
    السؤال الأول :
    أكملي العبارات الآتية بما يناسبها :
    1- صاحب نظرية زحزحة القارات العالم الألماني ..............
    2- جهاز قياس الزلازل هو .......................
    3- مركب معدني ينشأ عن اندماج مجموعة من المعدن ..............
    4- فتحة في قشرة الأرض تصل بين باطن الأرض شديد الحرارة و سطحها البارد ....
    السؤال الثاني :
    أ- ناقشي نتيجة واحدة فقط ترتبت على ما يلي :
    1- شدة صلابة الصخور النارية .
    2- ارتفاع نسبة المسامية و النفاذية في الصخور الرسوبية .
    ب- قارني بين الحركات الرأسية و الأفقية من حيث التعريف .
    1- الرأسية :
    2- الأفقية :
    ج- أكتبي تقريرا حول نظرية زحزحة القارات فيما لا يزيد عن أربعة أسطر .



    انتهت الأسئلة مع التمنيات لكم بالتوفيق

    ******************
    السؤال الأول : اختاري الاجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :
    1- من الأشكال الأرضية الناتجة عن الإرساب بفعل الرياح :
    أ- الجنادل ب- اللوس ج- السهول الفيضية د- التلال المفردة
    2- احدى طرق التجوية الكيميائية من خلال اذابة مياه الأمطار لغاز ثاني أكسيد الكربون :
    أ- الأكسدة ب- التميؤ ج- الإذابة د- الكربنة
    3- تنتشر الجروف الساحلية في السلطنة حيث تشكل ما يقارب :
    أ- 40% ب- 45% ج- 54% د- 50%
    4- حافة رملية أو حصوية منخفضة السطح تمتد امتدادا طوليا باتجاه البحار المفتوحة :
    أ- اللسان البحري ب- الحواجز الرملية ج- الرواسب الشاطئية د- البلاج

    السؤال الثاني : أجيبي على الأسئلة التالية :
    1- عرفي المقصود بكل من :
    أ- التعرية المائية :
    ب- المنخفضات الصحراوية :
    2- صنفي المواد التي أمامك حسب طرق نقلها بواسطة الرياح :
    ( حصى - غبار - رمل دقيق )

    السؤال الثالث : اكتبي تقرير لا يزيد عن خمسة أسطر حول أهم العوامل المشكلة للسواحل .

    انتهت الأسئلة مع تمنياتنا لكم بالتوفيق ..

    **********
    انا عندي اسئله مراجعه مااكتبها ع فاضي ذاكروا منها زين :
    1-من ابرز نظريات تفسير نشأة الكون :.....................................،........... .................
    2-ظهرت نظرية حركة الصفائح الارضية عام :.................
    3-هناك نوعان من الموجات الزلزالية هما الموجات : .....................،والموجات:................
    4-الجهاز الذي يستخدم لقياس الزلازل هو :.....................
    5-البراكين التي تثور باستمرار تسمة براكين :.............................
    6-من اهم انواع الصخور النارية :........................،..................
    7-الصخور التي تتحول بفعل الضغط ون الحرارة تسمى صخور متحولة :.......................
    8-:ينتج عن تفاعل حديد +اكسجين ------------->بخار الماء :.........................
    9-الحطام الصخري الذي يتراكم اسفل المنحدرات الجبلية يطلق عليه : ............................
    10-تتكون من ارساب المواد البحرية المنقولة بفعل الامواج والتيارات امام مدخل الخلجان او مصبات النهر هو :......................................
    11-بدات احداث معركة صفين عام :.................
    12-طرفا حرب صفين : أ........................،ب.................. ... .
    13 من ابرز علماء مدرسة المدينة : .......................... و ................. .
    14- تاسست مدينة الكوفة عام : ............................
    15-مؤسس المذهب الاباضي : ...........................

    2)ماالمقصود بالمفاهيم التاليه :
    -زلازل
    -براكين
    -الالتواءات
    -الانكسارات
    -الصخور
    -المعدن
    -النفاذية
    -المدى الحراري
    -حقول الجلاميد
    -المنخفضات الصحراوية
    -سهول الرق
    -الشلالات
    -الساحل
    -اللسان البحري

    3) فسر ماياتي :
    -الانسكارت تنشط دورة المياه الجوفية :


    -القيمة الاقتصادية لتربة اللوس :

    -خلو منطقة المصب من التيارات البحرية وحركة المد والجزر :


    -تتميز الجروف التي تتالف من طبقات صخرية صلبه فوق طبقة لينه بعد استقرارها :


    *****************
    وهذي مراااااجعه بسيطه أتمنى تستفيديي منهاااا
    وهذي راجعه من الدرس الأول :::
    1) كم عدد الكواب السيارة ؟
    2) ماهي الإعتقادات القديمة عند الحضارة الهندية واليونانية في نشأت الأرض ؟
    3) ما هي النظريات القديمة في نشأت الأرض ؟
    4) ماذا تعرفين عن نظرية الإنفجار العظيم بالتفصيل ؟
    5) ماهي الدلائل التي تؤكد صحة نظرية الإنفجار العظيم ؟
    6) من صاحب نظرية زحزحة القارات ؟
    7) تكلمي بشرح وافي عن مراحل تكون القارات والمحيطات ؟
    8) ماهي الدلائل التي تؤكد صحة نظرية زحزحة القارات ؟
    9) تكلمي بشرح وافي عن نظرية الصفائح الأرضية واعطي مثالا على كل أنواع الصفائح ؟
    10) وضحي بالرسمة طبقات الأرض مع ذكر البيانات ؟
    11) قارني بين طبقات الأرض من حيث المسمى , السمك , المكونات , درجة الحرارة عن طريق جدول ؟
    ::::::::::::::::::::::
    وهذي مراجعه من الدرس الثاني ::
    1) ماهي العاومل التي تسهم في تشكيل سطح الأرض ؟
    2) اذكري الحركات السريعه التي تعمل على تشكيل سطح الأرض ؟
    3) عرفي الزلازل ؟
    4)ماهي أنواع الموجات الزلزاليه ؟
    5) ما هي أنواع الزلازل ؟ وأذكري أسباب حدوثها ؟
    6) وحي بالرسمة جهاز قياس الزلازل ؟موضحة اسم الجهاز والأجزا ؟
    7) عرفي البركان ؟ وارسمي شكل موضحة أجزاءه ؟
    8) ماهي أنواع البراكين ؟ واعطي مثالا على كل نوع ؟
    9) اذكري نطاقات انتشار الزلازل والبراكي في العالم ؟
    10) ما هي أنواع البراكين في السلطنة ؟
    11) أين توجد شبكة رصد الزلازل في السلطنة ؟
    ::::::::::::::::::


    ****************
    آخر مرة عدل بواسطة صاحبة القلادة : 27-12-2006 في 12:24 AM
    الحمد لله على رحمته التي وسعتنا رغم تقصيرنا
    مشتاقة لك أختي صديقة الزهور ..::.. النشيد لك
    حسبي ربي و كفـــــــــى *** شكرا لك صديقة الزهور
    أفتقـــد ربـى الشمال
    بالصحبة الصالحة تطيب الحياة شكرا للغالية المعاني السامية
    << العضوات المجندات , شكرا لقوافل العائدات >>

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الموقع
    بلادي زينة البلدان *// المغرب //*
    الردود
    3,876
    الجنس
    أنثى
    ما الفرق بين المركبات العضوية والغير عضويه؟



    الكيمياء العضوية: هى العلم الذي يدرس تركيب ، خصائص ، مركبات , وتفاعلات , وتصنيع المركبات العضوية . المركبات العضوية تتكون من الكربونوالهيدرجين ، وقد تحتوي عناصر أخرى كالنيتروجين، والأكسجين، والفسفور والكبريت.



    المركب العضوي: هو أي مركب من المركبات الكيميائية التي تحتوى جزيئاتها على الكربون فيما عدا كاربيدات , الكربونات , ثانى أكسيد الكربون . دراسة المركب العضوي يسمى الكيمياء العضوية.وعديد من هذه المركبات مثل البروتينات و الدهون و الكربوهيدرات ذات أهمية كبيرة في علم الكيمياء الحيوية .




    بعض تصنيفات المركبات العضوية تتضمن المركبات الأليفاتية, وهى سلاسل كربون يمكن أن تكون ذات تركيب معدل عن طريق المجموعات الفعالة, الهيدروكربونات الأروماتية, والتي تحتوى على واحدة أو أكثر من حلقات البنزين, مركب غير متجانس الحلقة والتي تتضمن وجود ذرات غير الكربون في تكوين الحلقات, البوليمرات وهى سلاسل طويلة من الوحدات المتكررة.







    الخط الفاصل بين المركبات العضوية والغير عضوية هو اعتبارات تاريخية قديمة في العلوم, وبصفة عامة فإنه يمكن تعريف المركبات العضوية على أنها التي تحتوي على روابط كربون-هيدروجين, والمركبات الغير عضوية هى المركبات التي لا تحتوى على مثل هذه الروابط. وعلى هذا فإن حمض الكربونيك غير عضوي, بينما حمض الفورميك عضوي, أي أن الحمض الدهني الأول عضوي, على الرغم من أنه يمكن أن يطلق عليه "حمض الكربونوس" كما أن شكله اللا مائي "أنهيدريده" أول أكسيد الكربون غير عضوي.


    المصطلح "عضوي" هو اسم تاريخي, يرجع للقرن التاسع عشر, عندما كان يعتقد أن المركبات العضوية يمكن أن تصنع فقط في داخل الكائنات الحية خلال عمليات تحول الطاقة بها.



    ومعظم المركبات العضوية النقية يتم تصنيعها—وبالرغم من ذلك يستخدم المصطلح "عضوي" للتعبير عنها, (شاهد إنتاج عضوي.)


    الكيمياء اللاعضوية: تدرس المركبات التي لا يكون الكربون من نواتج احتراقها.

    ********************

    هذا تقرير بسيط جدا عن(القرحه المعديه)

    [COLOR="DarkSlaالقرحه المعديه...

    تعتبر القرحه المعديه من أكثر الأمراض المنشره بالمجتمعات,إلى درجة أنها أصبحت عاديه ومألوفه.لكن هذا لم يمنع من استمرار البحوث والدراسات حول هذا المرض لتطوير أساليب معالجته.وبالفعلل أدت هذه البحوث والدراسات في الآونه الأخيره إلى تغيير مفهوم معالجة قرحة المعده بشكل جذري.بعد أن تبين أن اسباب ظهور القرحه هي غير التي كان يعتقد بها في السابق.

    في عام 1982 قام باحثان استراليان بملاحظة نوع من الجراثيم الطوليه التي تعيش على الجدار المخاطي للمعده لدى المصابين بالقرحه وعالجا هذه الجراثيم المضادات الحيويه واكتشفا أن القرحه اختفت ولم تعاود الظهور.

    وقد قاما بالتجارب على نفسيهما إذ ابتلعا بعض الجراثيم واجريا كافة الفحوص اللازم بالقرحه والتي أكدت اصابتهما بالتهاب اولاً ثم بالقرحه ثم اخذا يتعاطيان العلاج بالمضادات الحيويه فزالت عنهما القرحه.

    وكان من شأن هذه التجربه ان قلبت الموازين السابقه والتصورات القديمه التي كان يعتقد بها وهي أن سبب القرحه ارتفاع الافرازات الحامضيه في المعده والتي تزاد في حالة التوتر العصبي.الا أن هذه التجربه اثبتت أن سبهها هو نوع من الجراثيم التي تدعى ب(الهيليكو باكتر بايلوري)Helicobacter Pylori .

    وقد وجد أن هذه الجراثيم تنتقل عن طريق الطعام الملوث بها مباشرة وقد وجد ان الذباب من أحد ناقلي هذه الجراثيم

    أما المعالجه فتكون باستخدام مضادين حيويين(اوكساسيلين )و(امبيرازول) لمدة 14 يوم تحت الأشراف الطبي مباشرة



    *******************


    ماذا تعرف عن الزلازل
    يقع حوالي 250 زلزالاً في أنحاء متفرقة من العالم كل يوم، وتحدث معظم هذه الزلازل تحت سطح البحر، والزلازل التي تقع على الأرض قليلة الحدوث نسبيًّا، ولا تسبب أضرارًا تذكر في معظم الأحوال، على أن الزلازل الكبيرة تعدّ من أكثر الظواهر الطبيعية تدميرًا، وبالرغم من أنها نادرًا ما تستمرّ لأكثر من ثوانٍ معدودة، إلا أن الطاقة الناجمة عنها يمكن أن تعادل 200 مليون طن من مادة الـ TNT (التي تعتبر من المتفجرات القوية) وأكثر 10 آلاف مرة من طاقة أول قنبلة نووية، وتتسبَّب الزلازل في إزهاق حياة 14 ألف شخص تقريبًا كل عام .
    في خلال الفترة الماضية.. ضربت الزلازل العديد من الدول، مثل تركيا واليونان وتايوان والمكسيك وأمريكا واليابان والصين ومصر. تُرى: هل نحن مقدمون على عصر زيادة الزلازل أم أنها ظاهرة وقتية ؟!

    لماذا تحدث الزلازل
    يشير تقرير لأساتذة الزلازل الكنديين إلى أن التقلبات العنيفة التي يشهدها العالم الآن في الجو التي تتمثّل في الأعاصير والفيضانات والسيول التي تتعرّض لها دول كثيرة من الممكن أن تعجّل بهذه الهزّات الأرضية، فالدولة التي اعتادت على هذه الهزات الأرضية كل مائة عام من الممكن أن تدفع هذه التغيّرات الجوية إلى أن تقع هذه الزلازل في أرضها في أقل من تلك الفترة، كما أن الدول التي تحدث فيها هزات ضعيفة من الممكن الآن أن تتضاعف قوة الهزات نتيجة للتغيرات الجوية التي تؤثر على طبقات الأرض.

    نظريات نشأة الزلازل
    كانت الأرض منذ نشأتها جسمًا ساخنًا كسائر الكواكب، وحينما برد كوّن الغلاف المائي وجذب له الغلاف الهوائي، ومع زيادة البرودة.. تكوَّنت الطبقة الصلبة الخارجية المعروفة باسم القشرة، لكن باطن الأرض ظل ساخنًا حتى الآن، ويحتوى على صهير للمعادن يموج بظاهرة تعرف بتيارات الحمل الداخلية، التي تعمل بالاشتراك مع الحرارة المرتفعة جدًّا على تآكل الصخور الصلبة في القشرة الصلبة وتحميلها أو شحنها بإجهادات وطاقات عظيمة للغاية تزداد بمرور الوقت، والقشرة نفسها مكوّنة من مجموعة من الألواح الصخرية العملاقة جدًّا، كل لوح منها يحمل قارة من القارات أو أكثر، وتحدث عملية التحميل أو الشحن بشكل أساسي في مناطق التقاء هذه الألواح بعضها مع بعض، والتي يطلق عليها العلماء الصدوع أو الفوالق التي تحدّد نهايات وبدايات الألواح الحاملة للقارات، وحينما يزيد الشحن أو الضغط على قدرة هذه الصخور على الاحتمال لا يكون بوسعها سوى إطلاق سراح هذه الطاقة فجأة في صورة موجات حركة قوية تنتشر في جميع الاتجاهات، وتخترق صخور القشرة الأرضية، وتجعلها تهتز وترتجف على النحو المعروف، في ضوء ذلك.. نشأت على الأرض مجموعة من المناطق الضعيفة في القشرة الأرضية تعتبر مراكز النشاط الزلزالي أو مخارج تنفس من خلالها الأرض عما يعتمل داخلها من طاقة قلقة تحتاج للانطلاق، ويطلق عليها "أحزمة الزلازل" وهي:


    حزام المحيط الهادي يمتدّ من جنوب شرق آسيا بحذاء المحيط الهادي شمالاً.
    وحزام غرب أمريكا الشمالية الذي يمتدّ بمحاذاة المحيط الهادي.
    وحزام غرب الأمريكتين، ويشمل فنزويلا وشيلي والأرجنتين،
    وحزام وسط المحيط الأطلنطي، ويشمل غرب المغرب، ويمتدّ شمالاً حتى إسبانيا وإيطاليا ويوجوسلافيا واليونان وشمال تركيا، ويلتقي هذا الفالق عندما يمتدّ إلى الجنوب الشرقي مع منطقة "جبال زاجروس" بين العراق وإيران، وهي منطقة بالقرب من "حزام الهيمالايا".
    وحزام الألب، ويشمل منطقة جبال الألب في جنوب أوروبا.
    وحزام شمال الصين والذي يمتدّ بعرض شمال الصين من الشرق إلى الغرب، ويلتقي مع صدع منطقة القوقاز، وغربًا مع صدع المحيط الهادي.
    وهناك حزام آخر يعتبر من أضعف أحزمة الزلازل، ويمتدّ من جنوب صدع الأناضول على امتداد البحر الميت جنوبًا حتى خليج السويس جنوب سيناء، ثم وسط البحر الأحمر فالفالق الأفريقي العظيم، ويؤثر على مناطق اليمن وأثيوبيا ومنطقة الأخدود الأفريقي العظيم.
    إن الكرة الأرضية وحدة واحدة، لكن من الثابت أن براكين القشرة الأرضية، والضغوط الواقعة عليها في المناطق المختلفة منها تؤدي إلى حدوث نشاط زلزالي لا يمكن الربط بينه وبين حدوث نشاط زلزالي في منطقة أخرى، وفي ضوء ذلك.. اكتسب كل حزام زلزالي طبيعة خاصة تختلف عن الآخرين من حيث الطبيعة الجيولوجية والتراكيب تحت السطحية، والتي يمكن معها القول: إن نشاطها الزلزالي يكون خاصًّا بهذه المنطقة، ولا يعني تقارب زمن حدوث النشاط الزلزالي على أحزمة الزلازل المختلفة أن هناك توافقًا في زمن حدوثها بعضها مع بعض، إنما يرجع ذلك إلى عوامل كثيرة داخل باطن الأرض ما زالت محل دراسة من الإنسان.
    إن الكرة الأرضية وحدة واحدة، لكن من الثابت أن براكين القشرة الأرضية، والضغوط الواقعة عليها في المناطق المختلفة منها تؤدي إلى حدوث نشاط زلزالي لا يمكن الربط بينه وبين حدوث نشاط زلزالي في منطقة أخرى، وفي ضوء ذلك.. اكتسب كل حزام زلزالي طبيعة خاصة تختلف عن الآخرين من حيث الطبيعة الجيولوجية والتراكيب تحت السطحية، والتي يمكن معها القول: إن نشاطها الزلزالي يكون خاصًّا بهذه المنطقة، ولا يعني تقارب زمن حدوث النشاط الزلزالي على أحزمة الزلازل المختلفة أن هناك توافقًا في زمن حدوثها بعضها مع بعض، إنما يرجع ذلك إلى عوامل كثيرة داخل باطن الأرض ما زالت محل دراسة من الإنسان.
    بناءً على نظريات نشأة الزلازل.. فإن التنبؤ يتم على 3 مستويات؛ الأول: وهو أين تقع الزلازل، ومن خلال الشرح السابق يمكن ملاحظة أنه يسهل إلى حد كبير تحديد مناطق واسعة من العالم تصنَّف على أنها أماكن محتملة لوقوع الزلازل، وهي التي تقع في نطاق أحزمة الزلازل، والمستوى الثاني: هو القوة المتوقعة للزلازل التي ستقع بهذه المناطق، وبناء على ما سبق أيضًا.. يمكن القول: إن هذا المستوى يعدّ أصعب من المستوى الأول، فلا أحد باستطاعته تقدير حجم الطاقة الكامنة في الأرض التي ستنطلق مع الزلزال، وكل ما يوضع من تنبّؤات في هذا الصدد مجرد تقديرات تقريبية حول المتوسط العام للزلازل بكل منطقة، بناء على التسجيلات السابقة، والمستوى الثالث: هو التنبّؤ بموعد حدوث الزلازل، وهذا في حكم المستحيل حاليًا، ولا توجد هناك وسيلة تستطيع القيام بذلك .
    ومعظم الأضرار التي تحدث للإنسان تنجم من الزلازل القريبة من سطح الأرض؛ لأنها تعتبر من أكثر الزلازل تكرارًا، أما الزلازل التي تحدث بين هذين العمقين (600 كم و60 كم) تعتبر زلازل متوسطة من حيث تكرارها وعمقها والضرر الناجم عنها، وتسمّى النقطة التي يبدأ من عندها الزلزال بعين أو بؤرة الزلزال، أما النقطة الموجودة فوقها تمامًا فوق سطح الأرض فتسمى بالمركز السطحي للزلزال. وتنتقل الطاقة المنبعثة من زلزال من البؤرة إلى جميع الاتجاهات على هيئة موجات سيزمية (زلزالية). وتنتقل بعض الموجات أسفل الأرض، وينتقل بعضها الآخر فوق سطح الأرض، وتنتقل الموجات السطحية بصورة أسرع من الموجات الداخلية. ويمكن تسجيل الموجات الصادرة عن زلزال كبير على أجهزة رصد الزلازل في المنطقة المقابلة للزلزال من العالم، وتصل تلك الموجات إلى سطح الأرض في غضون 21 دقيقة

    *******************


    أسئلة مراجعة على الفصل الثالث والرابع
    أكمل ما يلي :
    1- العالم العربي الذي حضر حامض الكبريتيك هو جابر بن حيان
    2- العالم العربي الذي قام بتقدير الوزن النوعي للسوائل هو أبو بكر الرازي
    3- العالم الذي اعتقد أن المادة تتكون من أربعة مكونات اروسطو
    4- أول عالم قال بأن المادة تتكون من ذرات ديموقريطس
    5- العالم الذي قاس شحنة الإلكترون ميليكان
    6- معظم المركبات الأيونهية تكون على شكل بلورات

    اجب عن الأسئلة التالية :
    1- تحدث باختصار عن كيفية تعامل القدماء مع المادة .

    2- أول النظريات حول المادة هي نظرية دالتون . أذكر ثلاثة من فرضيات هذه النظرية ؟ ص 92

    3- وضح بالرسم التجربة التي قام بها طومسون لاكتشاف الإلكترون . ص 93

    4- هذا تفسير للمشاهدات التي بصفحة 93 :
    1- هذا يثبت أن أشعة المهبط تسير في خطوط مستقيمة .
    2- هذا يدل أن الأشعة تتكون من جسيمات لها كتله وطاقة حركة .
    3- يدل على أن جسيمات الأشعة ذات شحنة سالبة .
    4- يدل على أن الأشعة لها طاقة .

    5- ما الدليل على أن الإلكترونات موجودة في جميع المواد ؟
    لأن النسبة بين الشحنة والكتلة e/m ثابتة لجميع المواد .

    6- قارن بين النماذج الذرية المختلفة ؟

    7- قام العالم رذرفورد بتسليط أشعة الفا موجبة الشحنة على شريحة رقيقة من الذهب .
    أ?- ما الدليل على أن حجم النواة صغير ؟ لأن اغلب الأشعة نفذت من الشريحة .
    ب?- ما الدليل على أن النواة موجبة ؟ ارتداد الأشعة عند الاصطدام بالنواة .

    8- اثبت بدليل أن الذرة تحتوي على نيوترونات ؟ ص 97

    9- ما هي الاعتراضات التي واجهها نموذج رذرفورد ؟ ص 98
    10- اكتب التركيب الإلكتروني للذرات التالية :
    أ?- 17 Cl
    ب?- 11 Na

    11- قارن في جدول بين الرابطة الأيونية والرابطة التساهمية ؟
    12- وضح بالرسم شكل الرابطة في غاز الكلور Cl2


    علل كلاً مما يلي :
    1- سميت الأشعة المهبطية بهذا الاسم ؟ لأنها تنطلق من المهبط .
    2- النظائر لها نفس الخواص الكيميائية ؟ لأن لها نفس عدد الإلكترونات والخواص الكيميائية للعنصر تعتمد على الإلكترونات .
    3- عملية الفقد واكتساب الذرات للإلكترونات ؟ لأن هذه الذرات مستواها الأخير غير مكتمل وتريد الوصول لحالة الاستقرار بواسطة فقد أو كسب إلكترونات .
    4- الغازات الخاملة لا تتفاعل ؟ لأن مدارها الأخير مكتمل فلا يمكنها أن تفقد أو تكتسب إلكترونات أو حتى تشارك بها ولهذا لا تستطيع التفاعل .

    13 – قارن في جدول بين المركبات الأيونية والمركبات التساهمية من حيث : درجة الغليان والانصهار ، الذوبان في الماء ، توصيل محاليلها للكهرباء ، حالة المادة .

    بعض التعريفات المهمة :
    1- النظائر : ذرات لنفس العنصر تتشابه في العدد الذري وتختلف في العدد الكتلي لأنها تختلف في عدد النيوترونات .
    2- العدد الذري : هو عدد البروتونات أو الإلكترونات بالذرة .
    3- العدد الكتلي : هو مجموع عدد البروتونات والنيوترونات بالذرة .
    4- الإلكترون : دقائق ذات شحنة سالبة توجد حول النواة .
    5- البروتونات : دقائق موجبة الشحنة توجد داخل النواة .
    6- النيوترونات : دقائق غير مشحونة توجد داخل النواة .
    7- الرابطة الكيميائية : القوة التي تربط بين ذرات العناصر أو المركبات .
    8- الأيون : ذرة فقدت أو اكتسبت إلكترون أو أكثر .
    9- الذرة الغير مستقرة : هي الذرة التي مدارها الأخير غير مكتمل وتحتاج لفقد أو اكتساب إلكترونات .

    الرابطة الأيونية تتم بين فلز ولا فلز ويكون الفلز هو الأيون الموجب واللافلز الأيون السالب مثل NaCl وفي بعض الأحيان تتم بين مجموعة ذرية موجبة مثل NH4 وأيون سالب .
    بينما الرابطة التساهمية تتم بين ذرتين أو أكثر من اللا فلزات ويمكن أن تكون الذرات متشابه مثل Cl2 أو مختلفة مثل H2O
    الحمد لله على رحمته التي وسعتنا رغم تقصيرنا
    مشتاقة لك أختي صديقة الزهور ..::.. النشيد لك
    حسبي ربي و كفـــــــــى *** شكرا لك صديقة الزهور
    أفتقـــد ربـى الشمال
    بالصحبة الصالحة تطيب الحياة شكرا للغالية المعاني السامية
    << العضوات المجندات , شكرا لقوافل العائدات >>

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2006
    الموقع
    الامارات وافتخر
    الردود
    409
    الجنس
    مشكوريييييييييييييييييين والله يوفقكم ان شاء الله
    الصف العاشر يا دمعة خشوع هو الصف الأول ثانوي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الموقع
    بلادي زينة البلدان *// المغرب //*
    الردود
    3,876
    الجنس
    أنثى
    ههههههههههههههههه

    عفوا

    كنت أبحث على الأسئلة و ما أعرف أي قسم

    المهم لا يردك إلا الكيبورد

    تدللي علينا و أي شي أنا حاضرة

    طحت على مصدر معلومات يهبل
    الحمد لله على رحمته التي وسعتنا رغم تقصيرنا
    مشتاقة لك أختي صديقة الزهور ..::.. النشيد لك
    حسبي ربي و كفـــــــــى *** شكرا لك صديقة الزهور
    أفتقـــد ربـى الشمال
    بالصحبة الصالحة تطيب الحياة شكرا للغالية المعاني السامية
    << العضوات المجندات , شكرا لقوافل العائدات >>

مواضيع مشابهه

  1. الردود: 21
    اخر موضوع: 04-01-2014, 06:35 PM
  2. الامتحانات على الأبواب /كيف نواجهها بنجاح ؟
    بواسطة zineb gharbia في المجلس العام
    الردود: 18
    اخر موضوع: 13-05-2009, 11:40 AM
  3. الامتحانات على الأبواب
    بواسطة Fatat AL-Islam في المجلس العام
    الردود: 5
    اخر موضوع: 05-02-2009, 01:20 AM

أعضاء قرؤوا هذا الموضوع: 0

There are no members to list at the moment.

الروابط المفضلة

الروابط المفضلة
لكِ | مطبخ لكِ