لوجاءك من يعرض عليك هذه المشكلة ماذا تفعل ؟

[المسلم الإيجابي]

أحبتي في ربي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو من كانت له تجربة ناجحة في علاج مشكلة معينة
فلايحرمنها وليعرضها لنا هنا .

المشكلة :
جاءني أحد طلابي المميزين خلقاً وعلماً يشكو من النسيان الذي بدأ يصيبه
والصعوبة في الحفظ التي لم تكن عنده من قبل علماً أن الطالب متفوق ؟

ما الذي ستفعله لعلاج هذه المشكلة ؟

[behappy]

مشكلة النسيان نعاني منها كمثيرااا اثناء الامتحانات

واعتقد هذا سببه عدة عوامل ..اولها الضغط النفسي و الذهني ..و كذلك الخوف الشديد من الفشل

لذا افضل شيئ هو اللجوء الى الله عز وجل بالدعاء وقراءات المعوذتين و اية الكرسي

و من ثم التوكل على الله

و من الحلول ايضا عدم ارهاق الذهن بالتكرار ...فطالما الانسان ذاكر الماده خلاص ..فانه ياتي له لحظه يتصور انه قد نسي كل شيئ بخصوصها الا انه عند ورقة الاجابة تتدفق المعلومات و تظهر

و فق الله جميع الطلاب

[نظام جامعي فاشل]

بسم الله الرحمن الرحيم

النسيان وما ادراك ما النسيان
انا ايضا اعاني من نفس المشكله
ولكن احل مشكلتي
بالهدوء
واحاول اني اروووق
ولا اشد على اعصابي
وخاصه المذاكره يبي لها سعة بال
وصبررر
واهم شي انه يكووون الوضع الي ادرس فيه

مهيأ للدراسه

وخالي من الازعاج عشان تثبت المعلوومه

وشاكر لك موضوعك


مع تحياتي

[حورية الجنان]

***********شكوت إلى وكيعٍ سوء حفظي
فأرشدني إلى ترك المعاصي**********
***********وقال لي بأن العلم نـــــــــــــور
ونـــــور الله لايعطى لعاصي*********

[عزةعبدالخالق]

تحدث ظاهرة النسيان مع كثرة الضغوط علي الانسان ولذلك يجب الراحة التامة وعدم تحمل اعباء كثيرة

[المسلم الإيجابي]

أشكر كل من شارك برأيه

ما فعلته مع الطالب هو ما يلي :

أحبتي في ربي
جمعني بكم ربي في الفردوس الأعلى
السلام عليكم
طرحت المشكلة هنا لنستفيد من بعضنا البعض , فييييييييييييييييييييييييياليت
من كانت له تجربة , ناجحة أن يفيدنا بها .

بالنسبة للطالب في كثير ممن يُعرض عليهم موضوع مثل ذلك , مباشرة يبدأ يحدث المستفيد
ــ صاحب المشكلة ــ عن طرق المذاكرة و أساليب الحفظ وغيرها .

وقبل أن أذكر ماهو الأسلوب الذي اتخذته مع الطالب , أشرح لكم معلومة مهمة درستها
أثناء دراستي علم إدارة العقل باللغة ــ البرمجة اللغوية العصبيةــ :
وهو أن العقل اللاواعي الذي وهبنا إياه ربنا وجعل من خصائصه العمل على حماية الجسد

فلكل سلوك [ مكسب ثانوي ] أي هدف غير واضح لذلك السلوك لحماية الجسد من أذى معين
لايدركه المستفيد .

لذا عندما أتاني الطالب وعرض علي مشكلته , لم أنس أن هذا الطالب قدراته العقلية الأصل
فيها أنها عالية لمعرفتي به , وبمستوياته , لذا مباشرة توقعت أن المشكلة ليست متعلقة
بالقدرات العقلية , وإنما هناك أمر ملح غير مريح يشغل ذهن ذلك الطالب .
فكيف كانت الخطوات للعلاج :
1 ـ طلبت من الطالب تحديد بداية المشكلة متى كانت . ومنذ متى شعر بها حتى في بداياتها
البسيطة . وهذا السؤال يساعد على معرفة السبب . وعند معرفة السبب فإن القاعدة تقول :
كل شيء يحدث له سبب , فإذا غيرنا السبب تغيرت النتيجة .
وهناك قاعدة أخرى وهي :
أن لكل تجربة هيكل بنائي .
فإذا عرفنا ذلك الهيكل استطعنا التحكم به .
2 ـ بعد تحديد متى؟ , سالته ما الحدث البارز في ذلك الوقت , في البداية كالعادة من هؤلاء
لم يحدث شيء ولكن مع السؤال تبين أن هناك موقف أخاف الطالب ولازم الطالب هذا الخوف
مما أشغل تفكيره في المدرسة والبيت ,
3 ـ وهنا لأجل أن يرح العقل صاحبه من ذلك التفكير بذلك الحدث السلبي , بدأ يثير النسيان
وهنا لايفرق العقل ما الذي يريد نسيانه وغيره أهم شيء عنده أن يرتاح صاحبه .
فهنا يقوم على إزالة ذلك الشعور ــ من غير الاهتمام بـ( كيف ) الطريقة .
وبعد تحديد الوقت والسبب , تم التخلص من ذلك الحدث ــ بتوفيق من الله ثم باستخدام
تقنية مسح المشاعر السلبية بخط الزمن .

هنا تنبيهات مهمة :
# ــ أول شيء طمئن المستفيد أن الأمر سهل وممكن علاجه بإذن الله مادام العبد مرتبط بربه
فأنت هنا تربطه بالله وترفع معنوياته .
# ــ أن النجاح هنا هو نجاحه هو ويعتمد على الله ثم على حرصه واهتمامه .
# ــ ينبغي عليك عند تقديم الاستشارة أن تكون نظرتك أعمق وذلك من خلال معرفة تاريخ
صاحب المشكلة وواعي بالظروف والملابسات
وهنا يتميز المفتي المجتهد من غيره .


أرجو أني قد أدفتكم

[~ زاد المعاد ~]

أخي إسأل مجربة

كنت أنجح على الحافة وما أن حفظت القرآن إلا والله الذي لا إلة غيرة أصبحت أنجح بامتياز

فاصبحت أدل كل من قال لي ذلك على هذا العلاج الناجح

[المسلم الإيجابي]

هذا الحل أختي الذي ذكرتيه لأصحاب الهمم العالية

نفعك الله بالقرآن

[~ زاد المعاد ~]

هذا الحل أختي الذي ذكرتيه لأصحاب الهمم العالية

نفعك الله بالقرآن

وما يعلى الهمة إلا القرآن أخــــــــــــــــي بعد فضل الله

[المسلم الإيجابي]

صدقتي

سددت ووفقت