وجزاكم الله كل غير ونفعنا الله وأياكم بعلمكم .

((أولا: لابد من التفكير بجد في العودة إلى بلاد المسلمين، وأن يكون بقاؤه في بلاد الغرب مؤقتا متى انتهى مايوجبه فعليه أن يبادر بالعودة إلى بلاد المسلمين، وعليه أن يدرك أن كثيرا من دوافع البقاء في بلاد الغرب أقل من الحاجة إلى البقاء في بلاد المسلمين.
وإذا لم يتيسر ذلك، فلا أقل من ترتيب زيارة لبلاد المسلمين في الإجازة، وكلما أمكن أن تكون طويلة وإن رتب للقائهم مع بعض الأولاد والبنات الصالحين فهو أولى.
ثانيا: تقوية المانع الداخلي:
وتقوية البناء الداخلي ومن وسائل تقوية البناء الداخلي:
1 – تقوية الإيمان، وتربيته في النفوس، فلابد من عناية الأسرة بتربية هذا الجانب.
2 – تقوية القدرة على الانتخاب والاختيار لدى الأولاد، فهذا يعينهم على التمييز بين المواقف التي تمر بهم، وعلى الاختيار الصحيح بين البدائل المتاحة.
3 – تقوية القدرة على اتخاذ القرار، والاعتناء بهذا الجانب في تعليمهم، والتركيز على أن يكون لهم دور في تعلم القيم والتوجيهات التي تعطى لهم، وعدم التركيز على الإملاء المباشر
4 – تنمية الإرادة والقدرة على الضبط، وعدم تعويدهم على أن يلبى لهم كل مايريدون، وعلى أن يعودوا أنفسهم على ألا يستجيبوا لكل ماتطلبه لهم.
5 – تقوية الاعتزاز بالدين الإسلام ومبادئه، فلابد من الاعتناء بتعليمهم تاريخ الإسلام وسيرة النبي صلى الله عليه وسلم، والتركيز على أن الدين الإسلامي هو الدين الذي لايقبل الله من أحد دينا سواه، وأن من شرف المسلم وعزته .
ثالثا: تقليل التعرض للمؤثرا ت الخارجية:
تمليء بلاد الغرب بالمؤثرات التي تؤثر على أولاد المسلمين، والتخلص منها لايمكن، إنما المقدور لدى الوالدين في ذلك هو أن يقللا من فرص تعرض الأولاد لها، ومن الوسائل التي تعين على ذلك:
1 – الابتعاد عن الأماكن العامة قدر الإمكان، والحرص في النزهات أن تكون في أماكن لايكثر فيها الناس.
2 – ضبط التعامل مع وسائل الإعلام، فكلما أمكن الاستغناء عن اقتناء جهاز التلفزيون في المنزل، وإتاحة بدائل مناسبة لهم فهو الواجب، أما من يوجد لديهم هذا الجهاز ويصعب عليهم التخلص منه، فليضبط التعامل معه بما يقلل من أثره، ومن وسائل ضبط ذلك: كونه في مكان عام في المنزل والحذر من وضع الجهاز في غرف الأولاد، وكون المشاهدة له جماعية، ومصاحبتها بالتعليق المناسب والمقنع على المواقف المخالفة.
3 – اختيار مكان السكن المناسب، بحيث يكون قريباً من المراكز الإسلامية والمساجد، ويكون قريبا من الجيران المسلمين، ولو اقتضى الأمر ان يضحى الإنسان بالبعد عن مكان العمل والدراسة، أو دفع ثمن أعلى من غيره.
4 – الاعتناء باختيار المدارس الإسلامية المناسبة، وإلحاق الأولاد بها قدر الإمكان.
5 – الاعتناء بتكوين صداقات من أبناء المسلمين، من خلال مجاورتهم في السكن، وترتيب الأنشطة الاجتماعية بين العوائل والاعتناء بها، فهي تعطي فرصة لاختيار الصداقات من بين هؤلاء.
6 – مما يؤثر على الأولاد الانبهار بما يرونه مما لدى الغرب، والتأثر بما لدى المسلمين من مشكلات وقصور، ومن ثم فلابد من الاعتناء بحسن التعامل مع واقع المسلمين، وبيان أنه نتيجة البعد عن الدين وليس الدين عاملا في ذلك. وأن واجبنا السعي للنهوض بالأمة وليس التخلي عنها.
7 – إبراز الوجه الآخر للغرب: كالفساد الاجتماعي والأمني والأسري، المشكلات النفسية، التآمر على المسلمين، التعامل معهم بمكيالين.
رابعا: أمور أخرى، ومنها:
1- الاعتناء بقضاء وقت طويل مع الأولاد، وترتيب الوالدين لمشاغلهم وارتباطاتهم بما يتيح لهم قضاء وقت أطول في المنزل.
2- التبكير في الزواج لكل من الأبناء والبنات، وقد يكون من المناسب التبكير بالعقد، ولو بقي كل منهما في منزل أهله، وأتيحت لهما فرص اللالتقاء، وحتى لو أخر الإنجاب لما بعد.
3- ربطهم بأنشطة وبرامج دعوية تناسبهم، الأبناء في محيطهم، والبنات في محيطهن.))