كتبت بواسطة
zineb gharbia
غاليتي أم عمر وفاطمة
أحسنت اختيار الموضوع وتحليل الظاهرة .
الكلّ يجمع على أهمّية التربية والثقافة عند المربّي
وخصخوصا عند الأم التي تقضب وقتا أطول مع الأولاد ؛
وهي التي تنقل إليهم القيم ،
فمن المؤكّد أن ّ نوع وشكل القيم وطريقة تقديمها
تختلف بين أمّ متعلمة ـ مثقفة
وبين أمّ لم تنل حظّا من التّأهيل المعرفي والتربوي والديني ،
وهي ركائز أساس في أي تربية يراد لها النجاح .
جزئية ذكرتيها وقلّما يتمّ الانتباه إليها
وهي التمييز بين التعليم والثقافة ،
وبينهما مسافة
لأنّ المثقف هو من استطاع استيعاب ما تلقاه
من معارف
وما تعرّض له من خبرات
واستدخلها وأصبحت جزءا من تركيبة شخصيته ،
أمّا المتعلّم فهو من حصل تعليما ومحا أمّيّة
لكنها أبجدية وليست فكرية ولاحضارية
مهما كانت درجاته العلمية .
والفرق بيّن
والأمر الأساس الآخر هو أن ننطلق
من تعاملنا وتربيتنا وتوجيهنا لأولادنا
من منطلق أنذهم أمانة بين أدينا قلنحفظها .
بوركت جهودك غاليتي ودمت متألّقة .
كثيرا ما نجد ان نظرة الناس للمتعلم نظرة راقية ويطالبونه بافضل الامور
ويتناسون انه ليس الا وعاء للعلم
بدون ثقافته لا يمكنه التعايش وحل المشكلات والتعامل مع المواقف
وهناك نقطة اخرى نعاني منها مع المتعلمين
وهو احتفاظهم بعاداتهم التي ورثوها ومعتقدات ابائهم وامهاتهم
حتى لو كانت خاطئة
فالرجل الشرقي المتعلم ما زال يرفض انجاب البنات ومشاركة الزوجة
ببعض اعباء البيت او الاولاد
لانه يحمل معتقد اهله
فكيف سيكون مربٍ ناجح؟؟؟
مرورك زاد موضووعي تالقا
بوركتِ
الروابط المفضلة