نحو اجازة عملية لاتنسى (2 )
كما قلنا في الجزء الأول من هذا الموضوع ان الإجازة لها تعريف وشروط معينه كي تسمى اجازة
ولها طريقة تنفيذ مناسبة وايضا وفوق هذا كله طبعا يجب ان تحقق الإجازة هدفها ، على البدن او
العقل او النفس .
والإجازة في حقيقتها للكبار وليست للصغار ! لأنها ترويح للنفس عن اثقال الحياة التي لاتنتهي
والصغار ليس لديهم ما يروحون عنه !فحياتهم خالية من المسؤلية ، ولكن يبقى عنصر اللعب عندهم
شيء اساس ، وبما اننا نحن الكبار نريد ان نروح عن انفسنا ، اذا صار هدفنا واحد ، وهنا تبرز مواطن
الخلل عندنا في كييفية : الإعداد والإستفادة والتطبيق لمفهوم الإجازة .
انا اعلم انني قد اطلت في تلك المقدمة ولكن الذي ينظر في واقع اجازاتنا يجد انها ناقصة في نواح
كثيرة بحيث انها لاتؤدي الهدف المقصود منها! والقواعد التي وضعتها سابقا تضبط ذلك الأمر من
حيث العموم وماعلى الأشخاص الا تطبيق ذلك ، ولنأخذ مثالا :
اسرة من خمسة افراد ، ام واب وولد كبير وبنت مراهقة وولد في سنه السابعة .
التطبيق على المثال :
يتبع في الحلقة القادمة...........................
رد مع الاستدلال
الروابط المفضلة