تعقيب كتبت بواسطة عبارات العيون عرض الرد
بارك الله فيك أختي الوءة على الموضوع الطيب
حاولت التصويت لكن للأسف لن استطيع ان اجزم بنعم أم لا فقط
لأن التلخيص ربما مفيد في بعض المواد

أحيانا تكون الطالبة أو الطالب علمي
فالمواد المهمة وصاحبة أعلى معامل بالنسبة له هي المواد العلمية
اما المواد الأدبية يكون معاملها أقل بكثير
لكنها في نفس الوقت تستدعي تخصيص وقت لابأس به لمذاكرتها

لهذا يسهل على الطالب تلخيصها على شكل نقاط مهمة
و افكار اساسية وبعد ذلك يتوسع من خلال هذه الافكار بما تحتفظ فيه ذاكرته
وغالبا يعتمد الطالب بالنسبة للتوسع في الافكار على مدى فهمه و
انتباهه أثناء إلقاء الدرس وشرح الاستاذ
وايضا على تلك المراجعة الشاملة وربما السريعة للدرس ككل

هذه فقط وجهة نظري حبيبتي الاء

وبارك الله فيك على الموضوع الطيب ^_^
اهلا بالمشرفة الرائعة عبارات العيون
رايك في مكانه
فالتلخيص او عدمه يعتمد على الطالب ومستواه والمدرس ونوعالمادة الدراسة .
نوتيني
تعقيب كتبت بواسطة مصباح الأمل عرض الرد
السلام عليكم .........
أنا قرأت الموضوع وبَعَدْ معها الردود ..................................... كلام وجيه ,أرآء عقلانية ,
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووورين

بس كمان أنا عندي راي مع احترامي للكل .
أنا أدبي ...... بصراحة أشوف إن التعليم أهم شيء خاصة في قسمي يكون للفايدة والمتعة والإبداع في عرض مادة سهلة وحلوة وتبقى فايدتها على مدى العمر.

شوفي أنا بقلك شيئ :............. أحلى الحصص الدراسية
وأغلى المعلمات عندنا يالطالبات
واللي نتذكرهم بالخير وما نقدر ننساهم أبدا
هم المعلمات اللي كانوا يستخدموا التلخيص الإبداعي.

1) المعلمة المربية ........ فلانة....... كانت تقول اقفلوا الكتب وحطوها على جنب وانتبهوا لكلامي
وتبدأ تشرح الدرس ........... يا أالله ولا أحلى ........ الله يسلمها كانت دروسها تربوية بمعنى الكلمة وكمان عصرية ........... كانت بعض البنات يهتدوا ويلتزموا من كلامها ....... عندها مهارة توظيف الدرس لأحوالنا العصرية .بخلاف الكتاب اللي حطينه من سنين ..
وبعدين تقول : خططوا معي المهم وهذا اللي تذاكروه .
كنا نفرح بالحذف فما بالك بالتلخيص .. وخذي هالدعوات من البنات (الله يسهلك يأبلة زي ما سهلت علينا)
وما راح أنسى درس الإختلاط اللي شرحته كان رااااااااااااااااااااااااااائع .

2) المعلمة المدربة........ فلانة.......... كانت تقول ماعليك إلا بالدفتر وبس ترى الكتاب (دَشَ) وأنا اللي بقسمه بمخطط سهمي تفهموه ولا تنسوه .. وكانت تشرح بمهارات اكتسبتها من الدورات ..وكنا نكتسب منها أغلب المهارات اللي في الشرح وطريقتها في التلخيص وترى دفاترها تتوارثه الأجيال في كيفية التلخيص .



3) المعلمة الداعية ..........فلانة ....... كانت تقول أنا بشرح على الطريقة اللي تناسبكم والله شرحي هو نفسة عند الموجهة ................ وفعلا الموجه حضرتلها درس كان تقريبا من اعدادها وصلّحت فيه أفكار حلوة خلّت الفصل شعلة..
وأحلى درس عندها عن طرق التنصير آه ياليتكم حضرتوه.


................................... وغيرهن كثييييييييييييييييير اللي مروا عليّ اللي استفدت فعلا من الدرس واتخذته منهج في حياتي أنا والبنات .. كانوا يشرحوا من عندهم ويلخصوا الدرس بشكل رهييييييييييييب

والدعوات كالمطر في يوم الإمتحان.
أما اللي ما تلخص الله يخلف عليها وعلينا .................. والفصول أسرار.

بصراحة أنال مع التلخيص والله يسهل على الطلاب بس أهم شيء تحويل الحصة للفائدة والمتعـــــــــــــــــــة


والله وحده أعلم والله يغفر لنا .
اهلا بالاخت صباح الامل بيننا
كلامك في مكانه ، فالطالي دائا يريد الاسهل ... وام شيء عنده العلامة
نعم هذه صحيح
والتلخيص مفيد خاصة في المواد الادبية ...
نورتي وشكري الجزيل لكي على امثلتك الواقعية من غرفتك الصفية في الماضي
تعقيب كتبت بواسطة قوية الارادة 1979 عرض الرد
مشكورة آلاء على الموضوع المفيد
انا بصراحة ضد التلخيص جملة وتفصيلا
لانه ممكن يكون مفيد ما اختلفنا بس فائدته تكمن من بعد الدراسة اذا حب الطالب يسترجع المادة بدماغه بشكل سريع بيطلع على التلخيص الي بحفز الدماغ على تذكر المادة من خلال تذكر الاساسيات

اما انه نتعود عليه دائما فهاد شي مو كويس ابدا
لانه لو بتلاحظوا اغلب الجيل الصاعد حاليا بده كل شي على البارد المبرد ما بده يتعب ولا يحرك مخه
ولا بفكر حتى يوقف عند اي نقطة خلال دراسته ويفكر فيها
فبنيجي نحنا وبنحكيلهم نوموا مخكم بزيادة وخدوا هاد التلخيص وانجحوا

انا معي بكالوريوس هندسة وطول فترة دراستي ما اعتمدت على التلخيص ابدا
مع انه الدكاترة كانوا يلخصولنا المادة احيانا بدوسيات من 200 او ا150 صفحة بس عمري ما لجات الها
لانه بتضل المعرفة ناقصة لو حتى معلومة وحدة

هاد مجرد راي وبرايي هو الانسب

ومشكورة الاء مرة تانية على الموضوع
اهلا بقوية الارداة
نعم للتلخيص كمضار شرحتي انت بعضها
واهمها اتكال الطالب وانه يريد كل شي بالساهل
يعني انت متفقة مع رايي انه التلخيص يعتمد على عدة امور ذكرتها في ردي على الاخت صباح الامل ::::
وايضا ليس من الجيد اعتماد الطالب على التلخيص بشكل كامل