تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
.... ،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
فأشكر لكم ما تفضلتم به سائلاً الله تعالى أن أكون عند حسن ظنكم ، وأسأله أن يوفقنا وإياكم لصالح القول والعمل .
..... ! إن التكلم عما يبث عبر وسائل الإعلام للأطفال يتعدى الحديث عن مسلسل معين أو برنامج معين ، بحيث يرى الناظر أن ( ثقافة الطفل ) عندنا إعلامياً تسير في طريق خطرة .
هناك تناقضات بين ما يدرسه الطفل في المدرسة وبين ما يشاهده عبر الشاشة الفضية ،
اما ما يتعلق بموضوع السنافر فأقول : ما معنى السنافر ؟ من أي ثقافة هي ؟ !! لا زالت محفورة في ذهني مقولة ( بابا سنفور ) : يا قوة مسنفرة سنفري معي وابعدي الشر عني وامنعي !! كنا نرددها ونحن صغار !! كنا نردد هذا الكفر ونحن أبناء المسلمين وفي بيئة إسلامية !! وأراني الآن أتساءل عن القوة المطلقة التي يمتلكها بابا سنفور ؟ وعن العلاقة بين ( بابا سنفور ) والبابا عند النصارى !!
ما زلت أذكر أنه في إحدى حلقات هذا المسلسل جاء ( شرشبيل ) إلى ( سنفورة ) في النوم وقال لها : ( أنا خلقتك لكي تساعدني ) !!!! وهكذا ، خذ من هذه الآفات ولا تعد !!!
إن واقع ثقافة الطفل عندنا في أزمة حقيقية ، تتمثل في عدم التجانس والتشتت بين ما يطرح عبر وسائل الإعلام ، وما يتلقاه الطفل في البيت أو في المدرسة أو في المسجد !!
سندباد ، المسلسل الذي شدنا وأسر قلوبنا ، هل تعلمون أن بعض الأطفال كانوا يلعبون بحيث يصنعون لهم من ( المساند ) أو ( المراكي ) ما يشبه النصب ثم يطوفون حوله ويسجدون له على هيئة ما يرون في سندباد !!!
ناهيك عن العري وأعمال السحر والشعوذة ، والزعيم الأزرق الذي يسكن فوق السحاب ، وبيده إرسال البرق والرعد !! ورجاله : زعيم الماء وزعيم الحجارة وزعيم الزيت وزعيم النار !!!!
وهكذا يتعرض الطفل لشرخ في عقيدته منذ نعومة أظفاره !!
انظر..... إلى عدنان ولينا ، غدا كل منا ونحن صغار إلى عدنان يبحث عن لينا !!! ، وأمام أنظار الصغار فتيان وفتيات وقد علق عدنان بالحديد داخل البحر ، تنقل له لينا الهواء عن طريق (.....).!!!!!! ، وما إن تضعف لينا حتى تتفجر قوة عدنان بفل الحديد!!!!
لا أريد أن أسترسل في ذكر تلك المواقف المشينة ولكني أردت الإشارة ، ويا قلبي لا تحزن !!!.
بل وحتى البرامج التعليمية لم تخل من ذلك فهاهو افتح ياسمسم ، شارع فسيح به مكتبة ومدرسة وحديقة ومطعم ، وليس فيه مسجد !!!!
كتب كثيرون حول ثقافة الطفل وتأثير وسائل الإعلام عليها منهم د. أحمد بن عبد العزيز الحليبي في أطروحته لنيل درجة الماجستير في الثقافة الإسلامية ، ومنها (كتاب بصمات على ولدي ) ، وكتابات ومقالات متفرقة لـ د . الشنقيطي أستاذ الإعلام بكلية الدعوة والإعلام بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ، ود . عبد القادر طاش وغيرهم ، وكانت هناك محاضرة حافلة للأستاذ الدكتور عبد الرحمن بن محمد الربيع عن أدب الطفل وجهود لجامعة الإمام في إخراج قصص للأطفال، ولكن تبقى هذه الكتابات الجادة والأصوات الناصحة خافتة أمام صوت الإعلام الموجه الهادر!! .
نقطة أخرى أحب التطرق لها وهي ما يتعلق بمسرح الطفل ، فبعيداً عن كوني من المؤيدين أو المعارضين للتمثيل أقول : ما درجة الأفكار المطروحة في مسرح الطفل ؟!! ما زالت الأفكار حول : البيت المسحور ، الأميرة المخطوفة ، وأصدقاء الغابة !!! ، وتذهب المسرحية في صراخ الأطفال لبطل المسرحية ( انتبه جاك من وراك ) وهو يقول لهم : ( وينه ) !!! ، وثم تأتي ممثلة استعراضية تقفز كالمجنونة ، تتمايل يميناً وشمالاً على أنغام الموسيقى وتتغنى ، وربما احتضنها البطل أمام مشاهد الصغار !!!! ، وهكذا ،،،،
ما زلنا نعلق الأطفال بهذه الأمور ، دون أن نقدم عملاً مدروساً يكون الهم منه الربح التربوي قبل الربح المادي .
وانظر.... ، كيف غزتنا ثقافة اليابان عن طريق كابتن ماجد وعدنان ولينا والبوكيمون ، والبقية تأتي !! ومن المؤسف أن يعرَّب كابتن ماجد على أن الفريق العربي يقابل فريقاً أجنبياً ، وتظهر ساعة الملعب في المسلسل اسم الفريق (japan) يقابل فريقاً أوربياً ، فأين نحن ؟ !!!
..... ، يجب علينا أن نعي هذا الموضوع وأن نعطيه اهتمامنا ، وأن نحاول تربية أبنائنا على ما يصلح لهم دنيا وأخرى ، وأن نربأ بأنفسنا أن نتعلق بالشرق أو بالغرب .
هذا ما أحببت أن أبثه إليكم ، وأعتذر عن الإطالة . وأسأل الله لي لكم التوفيق والرشاد ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،
أخوكم صوت الأحساء ،،،
------------------
هذه المشاركة عبارة عن رسالة حول ما يتعلق بواقع الأفلام المقدمة للأطفال ، ونزولاً عند رغبة من أرسلتها إليه بنشرها لتعم الفائدة أدرجتها سائلاً الله تعالى أن يوفقنا لخيري الدنيا والآخرة .
.... ،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
فأشكر لكم ما تفضلتم به سائلاً الله تعالى أن أكون عند حسن ظنكم ، وأسأله أن يوفقنا وإياكم لصالح القول والعمل .
..... ! إن التكلم عما يبث عبر وسائل الإعلام للأطفال يتعدى الحديث عن مسلسل معين أو برنامج معين ، بحيث يرى الناظر أن ( ثقافة الطفل ) عندنا إعلامياً تسير في طريق خطرة .
هناك تناقضات بين ما يدرسه الطفل في المدرسة وبين ما يشاهده عبر الشاشة الفضية ،
اما ما يتعلق بموضوع السنافر فأقول : ما معنى السنافر ؟ من أي ثقافة هي ؟ !! لا زالت محفورة في ذهني مقولة ( بابا سنفور ) : يا قوة مسنفرة سنفري معي وابعدي الشر عني وامنعي !! كنا نرددها ونحن صغار !! كنا نردد هذا الكفر ونحن أبناء المسلمين وفي بيئة إسلامية !! وأراني الآن أتساءل عن القوة المطلقة التي يمتلكها بابا سنفور ؟ وعن العلاقة بين ( بابا سنفور ) والبابا عند النصارى !!
ما زلت أذكر أنه في إحدى حلقات هذا المسلسل جاء ( شرشبيل ) إلى ( سنفورة ) في النوم وقال لها : ( أنا خلقتك لكي تساعدني ) !!!! وهكذا ، خذ من هذه الآفات ولا تعد !!!
إن واقع ثقافة الطفل عندنا في أزمة حقيقية ، تتمثل في عدم التجانس والتشتت بين ما يطرح عبر وسائل الإعلام ، وما يتلقاه الطفل في البيت أو في المدرسة أو في المسجد !!
سندباد ، المسلسل الذي شدنا وأسر قلوبنا ، هل تعلمون أن بعض الأطفال كانوا يلعبون بحيث يصنعون لهم من ( المساند ) أو ( المراكي ) ما يشبه النصب ثم يطوفون حوله ويسجدون له على هيئة ما يرون في سندباد !!!
ناهيك عن العري وأعمال السحر والشعوذة ، والزعيم الأزرق الذي يسكن فوق السحاب ، وبيده إرسال البرق والرعد !! ورجاله : زعيم الماء وزعيم الحجارة وزعيم الزيت وزعيم النار !!!!
وهكذا يتعرض الطفل لشرخ في عقيدته منذ نعومة أظفاره !!
انظر..... إلى عدنان ولينا ، غدا كل منا ونحن صغار إلى عدنان يبحث عن لينا !!! ، وأمام أنظار الصغار فتيان وفتيات وقد علق عدنان بالحديد داخل البحر ، تنقل له لينا الهواء عن طريق (.....).!!!!!! ، وما إن تضعف لينا حتى تتفجر قوة عدنان بفل الحديد!!!!
لا أريد أن أسترسل في ذكر تلك المواقف المشينة ولكني أردت الإشارة ، ويا قلبي لا تحزن !!!.
بل وحتى البرامج التعليمية لم تخل من ذلك فهاهو افتح ياسمسم ، شارع فسيح به مكتبة ومدرسة وحديقة ومطعم ، وليس فيه مسجد !!!!
كتب كثيرون حول ثقافة الطفل وتأثير وسائل الإعلام عليها منهم د. أحمد بن عبد العزيز الحليبي في أطروحته لنيل درجة الماجستير في الثقافة الإسلامية ، ومنها (كتاب بصمات على ولدي ) ، وكتابات ومقالات متفرقة لـ د . الشنقيطي أستاذ الإعلام بكلية الدعوة والإعلام بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ، ود . عبد القادر طاش وغيرهم ، وكانت هناك محاضرة حافلة للأستاذ الدكتور عبد الرحمن بن محمد الربيع عن أدب الطفل وجهود لجامعة الإمام في إخراج قصص للأطفال، ولكن تبقى هذه الكتابات الجادة والأصوات الناصحة خافتة أمام صوت الإعلام الموجه الهادر!! .
نقطة أخرى أحب التطرق لها وهي ما يتعلق بمسرح الطفل ، فبعيداً عن كوني من المؤيدين أو المعارضين للتمثيل أقول : ما درجة الأفكار المطروحة في مسرح الطفل ؟!! ما زالت الأفكار حول : البيت المسحور ، الأميرة المخطوفة ، وأصدقاء الغابة !!! ، وتذهب المسرحية في صراخ الأطفال لبطل المسرحية ( انتبه جاك من وراك ) وهو يقول لهم : ( وينه ) !!! ، وثم تأتي ممثلة استعراضية تقفز كالمجنونة ، تتمايل يميناً وشمالاً على أنغام الموسيقى وتتغنى ، وربما احتضنها البطل أمام مشاهد الصغار !!!! ، وهكذا ،،،،
ما زلنا نعلق الأطفال بهذه الأمور ، دون أن نقدم عملاً مدروساً يكون الهم منه الربح التربوي قبل الربح المادي .
وانظر.... ، كيف غزتنا ثقافة اليابان عن طريق كابتن ماجد وعدنان ولينا والبوكيمون ، والبقية تأتي !! ومن المؤسف أن يعرَّب كابتن ماجد على أن الفريق العربي يقابل فريقاً أجنبياً ، وتظهر ساعة الملعب في المسلسل اسم الفريق (japan) يقابل فريقاً أوربياً ، فأين نحن ؟ !!!
..... ، يجب علينا أن نعي هذا الموضوع وأن نعطيه اهتمامنا ، وأن نحاول تربية أبنائنا على ما يصلح لهم دنيا وأخرى ، وأن نربأ بأنفسنا أن نتعلق بالشرق أو بالغرب .
هذا ما أحببت أن أبثه إليكم ، وأعتذر عن الإطالة . وأسأل الله لي لكم التوفيق والرشاد ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،
أخوكم صوت الأحساء ،،،
------------------
هذه المشاركة عبارة عن رسالة حول ما يتعلق بواقع الأفلام المقدمة للأطفال ، ونزولاً عند رغبة من أرسلتها إليه بنشرها لتعم الفائدة أدرجتها سائلاً الله تعالى أن يوفقنا لخيري الدنيا والآخرة .
تعليق