معلمون ومعلمات ....ومــــــــــــاذا بعد ؟؟

تقليص
X
 
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • وردة البنسفج
    مشرفة المجلس العام
    • Oct 2010
    • 8695

    #1

    معلمون ومعلمات ....ومــــــــــــاذا بعد ؟؟


    من هنــــــــــــــا أكتب موضوع مهم لطال ما تغافل عنه الجميع
    وخاصة
    أولياء الأمور لا يعلمون ما يدور تحت أسقف المدارس
    من هنــــــا نناقش مايدور مع أطفالنا في المدارس والمعلومون والمعلمات
    هنـــــا من يستشعر أنسانية عمله وهنــــــــــــاك من يستغل هذه المهنه

    ليخرج مكنونه المتعب على أبنائنا




    كتبت هذا الموضوع لما أراه من ظلم لطلبه والطالبات
    لذا علينا أن نجد الحلول هنــــــا
    بارك الله فيكن نرجو
    التعاون في الموضوع لكي يعلم
    الكل ما يعانيه
    أطفالنا في هذا الصرح التعليمي



    وشكر خاص لأاختي أنسانه طموحه على تصميم الفواصل




    هنــــــــا موضوع أخر بموضوع
    طلاب وطالبات وماذا بعد

    سينزل بعد فتره




    لا اله الا لله
    أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
    أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
    أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
    عدد ما حط على غصون الأشجار
    أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
    أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
    لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


  • وردة البنسفج
    مشرفة المجلس العام
    • Oct 2010
    • 8695

    #2



    معلم بـ"الدوادمي" يضرب طالب "صف أول" ويتسبَّب بنزيف في وجهه






    اعتدى معلم بمدرسة التحفيظ الابتدائية بمحافظة الدوادمي صباح اليوم على طالب بالصف الأول بالضرب المبرح أمام والده ومعلمي المدرسة وطلابها، وهو ما تسبَّب في جروح في وجهه ونزيف دموي استدعى نقله إلى مستشفى الدوادمي العام؛ لإجراء الإسعافات الأوليّة.

    وقال شبيلي محمد ولي أمر الطالب لـ"سبق" إنّ ابنه أصيب بإصابات بليغة في وجهه عندما كان في المدرسة صباح اليوم، بعد أن رفض الطفل دخول المدرسة والانتظام في طابور الصباح، مع بقيّة زملائه في الصفِّ، وأصرَّ على الخروج معه.

    وأضاف أنّ أحد المعلمين توجَّه إلى ابنه وصفعه بقوة وبقسوة على وجهه؛ ليجبره على دخول المدرسة وهو ما نتج عنه نزيف دموي أدى إلى دخول الطفل في حالة من البكاء والصراخ، والمعلم يهدِّده ويتوعَّده إذا ما خرج من المدرسة.

    وقال "شبيلي" إنّه تمالك أعصابه أمام تصرُّف المعلم الذي كان يُبرِّر فعلته المشينة بأن الطفل يحتاج إلى حزم من والده لكي لا يهرب ويتعوَّد الخروج من المدرسة.

    وأضاف أنه تقدَّم بشكوى لمدير عام التربية والتعليم بالدوادمي، ولكن لم يُبتَّ في أمرها، مشيراً إلى أنّ المعلم بدأ في توسيط عدد من المواطنين؛ لإنهاء القضية ودياً.

    وطالب "شبيلي" وزيرَ التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود بتشكيل لجنة للتحقيق في العنف الذي طال ابنه الصغير في حرم المدرسة، وإيقاع العقاب النظامي بحق مرتكبه.

    وبيَّن أنَّ "طلاب الصف الأول يخضعون لأسابيع تهيئة واستعدادات تهدف إلى زرع حب المدرسة في نفوسهم، وتوزَّع عليهم الحلوى والعصائر، في حين أن معلم مدرسة التحفيظ يوزِّع الصفعات على وجه ابنه الذي أصيب بحالة نفسية سيئة رافضاً الذهاب إلى المدرسة بعد الحادثة المؤلمة".
    لا اله الا لله
    أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
    أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
    أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
    عدد ما حط على غصون الأشجار
    أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
    أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
    لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


    تعليق

    • وردة البنسفج
      مشرفة المجلس العام
      • Oct 2010
      • 8695

      #3





      معلِّم يضرب طالباً بـ"سوط" في متوسطة التوفيق بالباحة






      تقدَّم المواطن "عبدالله سعيد أحمد الزهراني" بشكوى رسمية لإدارة التربية والتعليم بمنطقة الباحة أمس الأول، يفيد فيها بأن ابنه الطالب بالمرحلة المتوسطة في مدرسة التوفيق المتوسطة تعرض للضرب بـ"سوط" على ظهره من قِبل معلّم في المدرسة.


      وقال الزهراني في شكواه: "إن معلم مادة اللغة الإنجليزية قام بضرب ابني على ظهره بسوط؛ بسبب أنه وجّه له سؤالاً عن طالب متغيب عن المدرسة منذ أسبوع، وعندما تردد ابني في الإجابة؛ كونه يعلم أسباب تغيب الطالب، بادره بضربه بسوط على ظهره، وألحقها بأخرى في يده".

      واستكمل الزهراني: "عندما قدم ابني من المدرسة كان في حالة نفسية سيئة، واصطحبته وذهبت به لمدير إدارة التربية والتعليم بالباحة، وأطلعته على مكان الضرب في جسد ابني، عندها وجّه مدير التعليم قسم المتابعة بالتحقيق مع المعلم المعتدي على ابني، بعد تحرير شكوى خطية لدى مدير التعليم".

      وطالب الزهراني إدارة التربية والتعليم بإطلاعه على مجريات التحقيق مع المعلم، ومحاسبته بما تكفله الأنظمة.

      لا اله الا لله
      أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
      أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
      أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
      عدد ما حط على غصون الأشجار
      أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
      أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
      لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


      تعليق

      • وردة البنسفج
        مشرفة المجلس العام
        • Oct 2010
        • 8695

        #4



        لا نعم جميع المعلومون والمعلماتهم قدوره لجميع الطلاب والطالبات ... وهنـــــاك معلمون ومعلمات مريضون نفسيا
        وهذا لا ينفع مع مستقبل جيل قادم لأنه يأثر نفسية الطالب فيشب على حقد وضغينه تجاه جميع المعلمون
        لا اله الا لله
        أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
        أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
        أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
        عدد ما حط على غصون الأشجار
        أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
        أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
        لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


        تعليق

        • انسانه نادره
          النجم الفضي
          • Mar 2010
          • 1204

          #5
          هذولاء جلاديين وليسوا بمدرسين

          تعليق

          • نرجس الجبل
            عضو نشيط
            • Jul 2013
            • 174

            #6
            لا حول ولا قوة إلا بالله

            ربي يهديهم

            زمان عن المدرس زمااااااااااان

            ربي يجيب الخير

            وما خفي أعظم

            تعليق

            • صافيه
              عضو نشيط
              • Sep 2006
              • 237

              #7
              لا حول ولا قوة الا بالله

              تعليق

              • سمو الحياة
                كبار الشخصيات
                • Jun 2008
                • 9466

                #8
                وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ...
                جزاك الله خير الجزاء وردة على موضوعك الهام..
                لفت نظري عبارة بعض المعلمين والمعلمات مرضى نفسيين
                هذا التعامل الفظ القاسي لا يصدر من مريض نفسي >> هذه العبارة أصبحت شماعة لجرائم وسوء أخلاق البعض..
                مايحدث من قبل هؤلاء المعلمين أو الآباء هو سوء أخلاق وعدم فهم للمسؤولية التي يحملونها..
                فئة نشأت بعيدة عن معين التربية الإسلامية الصحيحة ..
                نعم مسلم لكن بالوراثة والهوية .. لكن في المعاملة هو لا مسلم ولا إنساني أيضًا ...

                هؤلاء وغيرهم يعانون فقر الإنسانية فقر المعاملة الصحيحة فقر الأخلاق النبوية
                فقر في التربية .. لذا يجب على الوزارة قبل أن تبني جدار مدرسة عليها أن تبني أخلاق معلميها ..
                يجب أن يدخل المعلم والمعلمة قبل فترة التدريس في دورات مكثفة لطريقة التعامل مع الطلاب وكيفية احتوائهم
                وتعلميهم الطرق السليمة لهضم كل مشكلة يواجهونها ...
                التعليم رسالة وحسن أخلاق ومعاملة راقية وأمانة وتربية وبناء جيل قبل ن يكون وظيفة ومصدر رزق فقط ..
                هكذا يجب أن يعي كل معلم ومعلمة ..

                الحمد لله رب العالمين
                اللهم صلِ وسلم على سيدنا محمد وآله الطاهرين وصحبه الطيبين







                تعليق

                • وردة البنسفج
                  مشرفة المجلس العام
                  • Oct 2010
                  • 8695

                  #9




                  لا تظنون أن الأطفال ينسون الأساءه
                  بالعكس تخزن بذاكرتهم على طول الزمان
                  وينمو الحقد لحد الأنتقام في الكبر
                  لا اله الا لله
                  أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
                  أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
                  أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
                  عدد ما حط على غصون الأشجار
                  أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
                  أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
                  لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


                  تعليق

                  • وردة البنسفج
                    مشرفة المجلس العام
                    • Oct 2010
                    • 8695

                    #10
                    معلم بشقراء يضرب 33 طالبًا بعصا مكنسة حتى تكسرت على أحدهم


                    رمزية


                    أقدم معلم بإحدى مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة شقراء على تنفيذ عقاب جماعي لجميع طلاب الصف الأول المتوسط الذين يتجاوز عددهم 33 طالبًا، وذلك بضربهم بعصا مكنسة غليظة حتى تكسرت على أحدهم؛ مما تسبب في استياء أولياء أمورهم من هذا العمل القاسي وغير التربوي.

                    وقال أحد أولياء الأمور: "قدمت يوم الخميس الماضي 14 ذي القعدة لأخذ ابني من المدرسة، فتفاجأت به يبكي بحرقة ويضع يديه بين ركبتيه من شدة الألم، فنظرت إلى كفيه فوجدتهما متورمتين وبهما إحمرار شديد، فسألته عن سبب ذلك فقال: في الحصة السادسة دخل علينا مدرس مادة الحاسب، وسألنا عن سبب ارتفاع أصواتنا قبل دخوله الفصل، فقلنا: كنا نتبادل الأحاديث قبل دخول الحصة، إلا أنه أحضر عصا المكنسة، وبدأ في ضرب جميع طلاب الفصل واحدًا تلو الآخر حتى تكسرت عصا المكنسة على أحد الطلاب".

                    وأضاف المواطن: "على الفور توجهت بابني لمستشفى شقراء العام لفحصه والاطمئنان على أصابع يده المتورمة، فتفاجأت بوجود أحد طلاب المدرسة مع ولي أمره في المستشفى، وقد حضر للمستشفى لعلاج ابنه من آثار الضرب الذي تعرض له، وأكد لي حادثة الضرب الجماعي والوحشي التي تعرض لها أطفال لا تتجاوز أعمارهم 13 عامًا".

                    وتابع: "بعد الفحص تبين وجود كدمات في أصابع الأطفال تجاه راحة الكف، وتمت طمأنتنا بعدم تعرضهم لأي كسور أو أضرار جسيمة".

                    وأضاف: "لم نستطع أن نتواصل مع المسؤولين؛ كون الحادثة حصلت في آخر حصة ليوم الخميس 13 ذي القعدة آخر أيام الدوام، وظل أبناؤنا طيلة الإجازة يعانون آثار الحادثة نفسيًا وجسديًا، ولم نهنأ ولم يهنأوا بإجازة يوم الوطن".

                    وقال: "وفي صباح اليوم الثلاثاء بعثنا ممثلين عنا لمدير التربية والتعليم بشقراء؛ ليقدموا شكوى رسمية يطالبون فيها بمعاقبة المعلم، وأخذ حقنا وحق أولادنا ممن اعتدى عليهم، وتسبب في إلحاق الضرر بهم."

                    فيما قالت إحدى المواطنات، وهي أم لأحد الطلاب المعنّفين: "بعد خروج ابني من المدرسة قام كعادته باللعب بجهاز "البلاي ستيشن"، إلا أنني لاحظت أنه لا يستخدم إلا يدًا واحدة أثناء مزاولته للعبة، فسألته عن عدم استخدامه ليده الأخرى، فقال: لا أستطيع الإمساك بها؛ بسبب قيام المعلم بضربي بعصا المكنسة!".

                    وأضافت: "لم أصدقه للوهلة الأولى! ثم نظرت إلى "يد" ابني فوجدتها متورمة ولا يستطيع أن يقبضها من شدة الألم، فاتصلت بوالده فورًا للاطمئنان على سلامة يده، وبعد حضوره تم نقله للمستشفى، وتبين وجود تورم في أصبع الإبهام وراحة اليد من آثار الضرب المبرح بالعصا الغليظة".

                    وناشد عدد من أولياء الأمور وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة مستقلة للتحقيق في الحادثة، وطالبوا بمعاقبة المعلم على فعلته، ونقله عن مدرسة أبنائهم بشكل عاجل؛ وذلك للتخفيف من المعاناة النفسية والمعنوية التي يمرون بها بعد الحادثة الأليمة والقاسية التي تعرضوا لها.

                    "سبق" بدورها اتصلت بمدير التربية والتعليم بمحافظة شقراء، المتحدث الرسمي باسم الإدارة سامي الشويمي؛ لأخذ رأي الإدارة في الحادثة والإجراءات المتخذة حيالها، إلا أنه لم يرد على اتصالنا.

                    لا اله الا لله
                    أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
                    أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
                    أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
                    عدد ما حط على غصون الأشجار
                    أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
                    أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
                    لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


                    تعليق

                    • وردة البنسفج
                      مشرفة المجلس العام
                      • Oct 2010
                      • 8695

                      #11




                      وهذا خبر أخر ....الى متــــــــى
                      طالباً (13 عاماً) بالصف الأول بمدرسة المويه المتوسطة تعرَّض لعنف على يد معلم بالمدرسة يوم الخميس الماضي في فترة الفسحة، وذلك عندما قام أحد الطلاب بقذف المعلم بحجر في ظهره فلم يجد الأخير إلا الطالب المعتدى عليه يمشى خلفه فانهال عليه ضرباً؛ ما تسبب في إصابته بإصابات عدة في الوجه والفك السفلي الأيسر.


                      وأشارت المصادر إلى أنّ المعلم صب جام غضبه على الطالب، وقام بطرحه أرضاً أمام زملائه، وقام بضربه في وجهه وتمزيق أزرار ملابسه بدون هوادة، وبدون أن يستوضح من الضحية عن قضية رميه الحجارة معتقداً أنّه من قام برميه.

                      وذكر أمر الطالب محمد منير الخراصي، في شكواه لـ"سبق"، أنّه تقدم بشكوى إلى شرطة محافظة المويه التي قامت بدورها بتوجيه القضية إلى مدير مكتب التربية والتعليم بالمويه بحسب الاختصاص.
                      لا اله الا لله
                      أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
                      أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
                      أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
                      عدد ما حط على غصون الأشجار
                      أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
                      أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
                      لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


                      تعليق

                      • وردة البنسفج
                        مشرفة المجلس العام
                        • Oct 2010
                        • 8695

                        #12
                        مواطن: معلم ضرب ابني المعاق بـ"ليّ" أنبوبة الغاز



                        نادية الفواز- سبق- أبها: طالب والد الطالب "ر. ق"، وهو من طلاب متوسطة بحي "ذلالة" في خميس مشيط، بتطبيق النظام ولائحة سلوك المعلمين، وإنصاف ابنه الذي تعرض للضرب المبرح على كل جسده، باستخدام "ليّ" أنبوبة الغاز، إضافة إلى صفعه على الوجه.

                        وقال الأب، سالم علي محمد القحطاني، لـ"سبق": "ابني تعرض للضرب، يوم الأحد الماضي، على يد معلم مادة العلوم".

                        وأضاف: "نجلي تعرض للإهانة أمام زملائه؛ حيث تلفظ له هذا المعلم بألفاظ سيئة، وضربه وأجبره على أن يقول عبارة: أنا حيوان".

                        وأشار إلى أن ابنه عندما خرج من الفصل متوجهاً إلى وكيل المدرسة للاستنجاد به، لم يجده في مكتبه، فزاده المعلم ضرباً.

                        وأردف "القحطاني": "أطالب وزارة التربية والتعليم بإنصاف ابني ومن هم مثله، ومعاقبة هذا الـ"معلم"، وأؤكد أن ابني مشهود له من جميع المعلمين بالانضباط والاحترام، ومستواه العلمي 100/95، وهو من خيرة الطلاب".

                        وتابع الأب: "هذا الموقف أصاب ابني بصدمة نفسية وألم، ولا يستطيع أن يواصل الدراسة، وقد رفعت شكوى إلى مكتب إدارة التربية والتعليم بخميس مشيط، وإلى وزارة التربية والتعليم بالرياض".
                        وقال: "أطالب بإنصاف ابني وأخذ حقه من هذا المعلم، وخاصة أن التقرير الطبي أثبت وجود كدمات في جميع أنحاء الجسم".

                        من جهته أوضح المتحدث الرسمي لتعليم عسير، محمد بن مانع آل يحيى، أن مكتب التربية والتعليم في محافظة خميس مشيط تلقى شكوى ولي الأمر، وجرى إحالتها إلى قسم قضايا المعلمين للتحقيق فيها وفقاً للإجراء المتبع في مثل هذه الحاﻻت.






                        لا اله الا لله
                        أستغفر الله ملئ السماء والأرض ما بينهما
                        أستغفر الله عدد الحجر الشجر الدواب
                        أستغفر الله عدد ما غرد طير وطار
                        عدد ما حط على غصون الأشجار
                        أستغفر الله حتى ترضى عني يالله
                        أستغفرالله حتى تبلغني أمنياتي
                        لا تغفلو عن الأستغفار فهوى مفتاح للمغاليق


                        تعليق

                        يعمل...