مهم : سؤال وارجو الاجابه عليه

[عسل الفراشه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركات
انا مهنتي التعليم ..ولحظة في المدرسه معلمة مختصه بتدريس الرياضيات ........
وستغربة عندما اعطتها المديره حصص لصف السادس المادة الرياضيات ورفضة تدريسها للتلميذات ؟!!!
سؤالي ما هو الصعوبه في تدريس مرحلة السادس عن الخامس ؟
علما هي اختصاص رياضيات !
والله يعطيكم العافيه

[عسل الفراشه]

هاي كلكم مجاوبين اني اشكركم ههههههههههههههه

[zineb gharbia]

السلام عليكم ورحمة الله وبركات
انا مهنتي التعليم ..ولحظة في المدرسه معلمة مختصه بتدريس الرياضيات ........
وستغربة عندما اعطتها المديره حصص لصف السادس المادة الرياضيات ورفضة تدريسها للتلميذات ؟!!!
سؤالي ما هو الصعوبه في تدريس مرحلة السادس عن الخامس ؟
علما هي اختصاص رياضيات !
والله يعطيكم العافيه

وعليكم السلام ورحمة الله .

لست ادري ما هي تشريعاتكم في تحديد _ توزيع الحصص" على المدرسين لكن بما ان تخصصها هو تدريس الرياضيات فهي مطالبة بتدريس جميع مستويات التعليم الابتدائي ..
لكن بعض المعلمين هداهم الله يستقرون في مستوى واحد هروبا من بذل مجهود جديد لاعداد الدروس والواجبات والتمارين الخاصة بالمستويات الجديدة عليه ..
هناك من يقضي حياته العملية مدرسا لمستوى واحد او اثنين ..وهذا ليس في صالحه ..
لان هذا الانزواء في مستوى محدد يحول دون التنسيق والتكامل بين المستويات ..

[GalB o5taha]

عسل الفراشه حياكِ الله ..

سؤالي ما هو الصعوبه في تدريس مرحلة السادس عن الخامس ؟
علما هي اختصاص رياضيات !

طبعًا لا صعوية في ذلك ..
فأي معلمة تتخرج بكالوريوس رياضيات تستطيع تدريس المرحلة الابتدائية كلها ،،
وأي معلمة تتخرج من معهد معلمات، تستطيع تدريس المرحلة الابتدائية كلها ..

لكن كما ذكرت الأخت zineb، بعض المعلمات يرفضوا انهم ينتقلوا لصف آخر، لأن كل شيء جاهز، من تحضير وأوراق عمل وملازم وغيرها ...
فممكن يتعبوا إذا قاموا بالعمل من جديد ..

مع إنه كما ذكرَت كذلك ليس في صالحهم، لأنه المعلمة تكتسب خبرة كلما تنتقل من صف لآخر أو مرحلة لأخرى ..
صحيح إنها إذا كانت جديدة في المدرسة، وأول مرة تدرس الصف الخامس؛
فالأفضل لها إنها تفضل معهم سنتين أو ثلاثة، حتى تكون قوية في منهجم، ويصير عندها خبرة كافية فيه،،
لكن بعد ذلك إذا انتقلت للصف السادس، أكيد خبرتها السابقة ستساعدها،
وفي النهاية هي المستفيدة، لأنها ستوسع مداركها ..