الرياضيات وتفعيلها في الحياة..

[..الغدير..]

عبورة
لا تستغربين..ربنا خلق الناس أجناس مختلفين ..
والحمد لله على هذا الاختلاف الذي بسببه نجد الطبيب والمهندس والمعلم والمحاسب ...الخ ..

أنين
سلامتك من العقد ..لو فكرتِ قليلا ستجدين أن سبب هذا البغض هو إحدى مدرسات الرياضيات ممن درسوكِ أو موقف غير حسن مرّ بكِ..فالإنسان بفطرته لا يكره بلا سبب..>>>صرت محللة نفسية

/ولكن لاتٌقاس فائدة شيء ما بمن يحبه ويبغضة .. فللرياضيات هيبتها ,, وفائدتها ,, //

جملة جوهرية..
جزاكِ الله خيراً..

بداية داعية

أشكرك على مرورك الطيب..

السبب فى كره الطلاب للرياضيات تقريباً هو تعويد الطلب من صغرهم على الحفظ وهذه مشكلة
لأن الرياضيات تحتاج لفهم وربط المعومات ببعضها

ليس هذا وحسب ..بل لأن أساليب تدريس الرياضيات في الغالب تفتقر إلى الحيوية وربط المادة بالحياة ومدى استفادتنا مما ندرس في واقع حياتنا..
بل يتم تدريسها كمادة جامدة, قوانين وطرق حل, خذوها كما هي بدون تفكير..
لكن هذا لا يمنع أن نجد العديد من المدرسين والمدرسات المبدعين في هذا المجال وربما هذا هو سبب حبي للرياضيات لأن حظي بمدرسيها كان ممتازاً والحمد لله طوال فترة دراستي المدرسية ..

[..الغدير..]

شكرا يا الغدير

العفو..حياكِ الله ..

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

غدير تسلم ايدك مقال روعه

سبحان الله انا من عائله نجد ان الرياضه بديهيه ( لا دخل للموضوع بالعبقريه بتاتا ) ولكن هذا الجزء من العلم تربينا على ان معرفته لابد منها ومذاكرته والتعرف عليه لاهميته فى اغلب نواحى الحياه

اذكر فى اوقات فراغنا كان الوالد بارك الله فيه يلعب معنا بمسائل حسابيه معقده ونحاول ان نحلها والاولويه للاصغر سنا فى طرح الاجابات

ممكن لان جميع من فى بيت ابى حتى جدودى كانت الرياضه عندهم اساسيه فتربينا على ذلك

ولكنى فعلا عندما خرجت من محيط عائلتى وزميلاتى فى قسم علمى الرياضه فى الثانويه اكتشفت انها عقده الكثيرين كما ذكرتى

وفى رأيى وعن خبره مع الجيل الجديد ان ما سبب عقده أابناءنا الان هو استخدام الاله الحاسبه قبل ان بتقنوا جدول الضرب وهذا نقطه فى منتهى الخطوره تدريجيا تم الغاء التفكير العقلى واستبدل بدلها الاعتماديه على آله حسبى الله ونعم الوكيل فيمن اقترح استخدامها مبكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مرورك الأروع عزيزتي..
أشكرك على الإضافة القيمة ..