* دورة كاملة في التربية وطرق التعامل مع الطفل 5 أسابيع *

[إيمان علي]

ما شاء الله يا أم سهيل.. وانت بتشرحي فعلاً بحس نفسي قاعدة أتفرج عليكم وعلى لعبكم، خاصة إني بعرف كيف بتستمتعي باللعب مع أولادك وبعرف هدوئك ما شاء الله
الله يجزيها الخير صدى، جابت لنا فكرة إضافية

انتظرن الليلة الأسبوع الثاني

[um bader]

اليوم بعد ما جاءوا الأولاد من المدرسة قلت لهم إعملوا واجباتكم و خلينا نلعب سوى فطاروا من الفرح و كل واحد ركض لإنهاء الواجب ثم قالوا لى ماذا نلعب؟ قلت لهم لعبة بدون كلام يعنى نمثل فصل من قصة أو كرتون و الآخرين يحزروا... فبعد محاولات لم تعجبهم قالوا لى خلينا نلعب إستغماية فوافقت و بدأت بالعد و صرت أدور عليهم بعد هيك وكان الأولاد بقمة السعادة و هنى عم بيحاولوا يخبوا حالن منى ... أما بدر فبحثت عنه كثيرا فلم أجده فطلبت المساعدة من إخوانه فوجدوه متخبى فوق بأعلى الخزانة فى آخر طبقة و قد فتحتها و لم أجده يا إختى ماشاء الله عليهم شاقين الأرض و طالعين جيل بطير العقل.

بعدين صار دور بدر يعد لانه آخر واحد لقيناه فقمت و تخبيت بالخزانة و عملت حالى فهمانة قام بدر فتح الخزانة و قال تاراة لقيتك يا ماما........ قلت له شو إنك ذكى بهالسرعة عرفت مكانى أما عمر و ناصر فزعلوا لأن بدر لقاهن بدون ما يبذل جهد كبير
طبعا طول الوقت الضحك و الكلام شغال مع المدح الإيجابى و لكن مو كثير.
المشكلة يا إيمان إنى أعانى من أننى سلبية...... يعنى لما بدى أبهدلهن ما أكثر الكلام و النقد الجديد و القديم.
أما إذا بدى إمدح فبكلمتين بينتهى الموضوع مشكلة والله.

[إيمان علي]

أم بدر ضحكتيني وأنا بتخيلك بتركضي وبتتخبي من مكان لآخر.. أنا هذه اللعبة تخصص زوجي بشكل يومي، أنا ألعابي هادئة، وهو عليه الإزعاج بس مسكين ما بيلاقي مكان يتخبى فيه، بس ولادي مثل الفيران، وين ما بتحطيهم بيضيعوا

بالنسبة لمسألة السلبية.. عزيزتي تعالي معي نعمل تمرين جاء على بالي الآن:
وهم ولادك بالمدرسة، جربي تكتبي على ورقة نقاط جميلة عن أولادك تستحق المدح أو لا تستحق ولكنها مقبولة. اكتبيها ورح تلاقي الكثير من الأشياء الجميلة.. استغلي فرصة لعبك أو هدوء أعصابك واقعدوا مثلاً وتكلموا في الأشياء اللي بتحبوها عن بعضكم.. انت وأولادك.. خليهم يحكوا عنك مثلاً شو اللي بيحبوه فيك.. وأنت نفس الشيء، بييجي دورك وما تخلي شيء إلا تحكيه.. رح يفرحوا ولادك جداً بنظرتك الجميلة إليهم. اعملوه مثل فقرة أسبوعية انكم تجهزوا أشياء جديدة، خبري ولادك عنها وخليهم كمان هم يفكروا بأشياء عن باقي الأفراد تكون أشياء إيجابية.. ما بدنا سلبيات..
ووقت اللي بتشوفي نفسك إنك متضايقة والكلام المنتقد بده يطلع، حاولي تكتمي نفسك وانتقلي على غرفة ثانية.. لأني أنا عارفة إنك مجرد ما تقولي هالكلمات وتطلع خلص من داخلك، بتندمي وبتضايقي وما بتحسي بالراحة مثل ما كنتِ متخيلة. وصدقيني لما تكبتي نفسك بعد فترة بتصيري مرنة أكثر، وأكثر تحكم بأعصابك.

وإليكم الآن الأسبوع الثاني..
لكن ابدأوه أول ما تخلصوا اسبوع.

[إيمان علي]

* الأسبوع الثاني *


المكافـــــأة
هنـاك أنواع مختلفة من المكافآت التي ممكن منحها؛ ليس بالضروري أن تكون كل مكافأة أفضل من السابقة طالما أنها تعطى في الوقت الصحيح.

<< المكافآت "الاجتماعية" >>

ويندرج تحتها التالي
المكافآت اللغوية: وهذا عن طريق مدح تصرف حسن.
. أمثلة .
يسعدني عندما تسمع الكلام فوراً.
أشكرك لتنظيفك غرفتك بسرعة.
أعتقد أنك أحسنت بترتيب هندامك.


المكافآت الحسية: وهذا عن طريق اللمس المباشر مثل الربت على الكتف استحساناً للتصرف.

المكافآت المادية: وهذا عن طريق القيام بنشاطات يختارها طفلك بعد التصرف الحسن، مثل الذهاب إلى الحديقة، مشاهدة فيلم للأطفال..


<< مكافآت غير اجتماعية >>

هذا النوع دائماً يشترط أن يكون مع المديح؛ ويعني المكافأة بالهدايا والحلوى أو ((وضع نجمة أو علامة على لوحة الأعمال والتصرفات)) يعني تعطيه شيء مادي وتمدحي السبب.

من المهم جداً أن تعطي المكافأة في وقتها المناسب عند حدوث التصرف وهذا حتى لا يحتار في السبب إن أجلتها لوقت لاحق.


* كيف تكون المكافأة مثمرة؟ *

. كافئي فور حدوث التصرف الإيجابي
. كافئي "دائماً" عند حدوث التصرف الإيجابي
. كافئي التصرفات "فقط" التي تريدينها أن تزداد وتتكرر

* ملاحظات *

"ركزي على الإيجابيات"
بدلاً من: توقف عن أخذ اللعب من أختك عنوة
قولي: رأيتك البارحة تعطي أختك اللعبة وأعجبني تصرفك

"ركزي على وقت الطاعة وليس العناد"
بدلاً من: لماذا أنت غير مطيع دائماً عندما أطلب منك أن تلبس حذاءك؟
قولي: عندما طلبت منك وضع الحذاء كنت سريع التلبية (حتى وإن عاند في البداية)

"ركزي على التصرف اللائق"
بدلاً من: أتمنى لو تتوقف عن الركض في ممرات المحل.
قولي: أنا سعيدة لأنك بقيت بقربي أكثر الوقت ونحن نتسوق.

"ركزي على التعاون وليس وقت الصراخ والنكد"
بدلاً من: كلما طلبت منك الخروج من الحمام بكيت، وهذا الشيء يغيظني جداً.
قولي: أشكرك لخروجك من الحمام بهدوء عندما طلبت منك.

هذه الأمثلة تعني أنك من الأفضل ألا تقولي الجملة الأولى وقت حدوث الخطأ، ابقي هادئة، ولكن إن حدث التصرف الصحيح فأمدحيه فوراً. وإن حدث وأن فعل أخيراً الطفل ما تريدين ولو بعد وقت من الجدال، فقومي بمدح تصرفه الأخير متجاهلة عناده.


* التصرفات الحسنة والطرق لتكرارها *

"الحـضور وقت النداء"

أخبري طفلك أنك تريدينه أن يحسِّن من تلبيته عندما تناديه. أخبريه بالضبط ما المتوقع منه عند النداء؛ مثلاً: عندما أناديك، أتوقع منك أن تترك ما بيدك وتأتيني فوراً.
وامدحيه فوراً عندما يحضر إليك.
امدحيه في كل مرة.

* البقاء قربك عند التسوق *

ضعيه في عربة التسوق وسيبقى مكانه. في أول الرحلة، امدحي هدوءه مراراً وتكلمي معه واعتني به كل 30 ثانية.
وبعد مرور وقت، بإمكانك أن تجعليه يمشي قربك وأنت تمسكين بيده وامدحي صبره واهتمي به كل 30 ثانية.
وبعد المزيد من الوقت، ضعي يدك على كتفه بلا أن تمسكيه. وامدحيه واعتني بطلباته كل 30 ثانية.
لاحقاً، تكلما معاً بلا أن تمسكيه. وامدحي هدوءه وسيره بقربك مثل الكبار.
بالتدريج، مددي ما بين أوقات مدحك له، ولكن لا تنسي الموضوع أبداً.


* اللعب بتعاون مع الأخوة *

وضحي له المتوقع منه، مثلاً: أريدكم أن تلعبوا معاً بلا جدال أو معارك
راقبي الوضع عن كثب بينهم خلال اللعب
امدحي أوقات اللعب الجيد.


!!!! مجمل الكلام !!!!
هذا الأسبوع، إضافة إلى متابعة الأسبوع الأول طبعاً، أضيفي ما سبق شرحه من مواقف، لا بد من حدوث كل ما سبق بشكل يومي، إلا السوق طبعاً بحكم أننا لا نتسوق يومياً.
واجبك لهذا الأسبوع: اتباع ما سبق في حال حدوث هذه المواقف السابقة؛ استغلال المواقف السيئة وتحويلها إلى مواقف حسنة، تجاهل الأخطاء والتعقيب على التصرفات الحسنة، المدح في كل موقف جيد يصدر عن طفلك.

وبالتوفيق

[ام سمية]

اخواتي العزيزات "اختي ايمان سلامة قلبك"
الحمد لله الذي هدانا وما كنا لنهتدي لولا ان هدانا الله..والحكمة ضالة المؤمن هو اولى بها انى وجدها
سأحدثكم عن اليوم السادس ثم لي تعليق ان شاء الله
اللعبة:الجسر والنهر
ماذا فعلنا:قبل ان نلعب عملت بنصيحة ايمان واتفقنا على ان لا نكون مخربين لنتفادى الدمار الشامل واسلحته وبليكس والبرادعي وطبعا وافق الجميع...اخترعت نور لعبة جميلة جدا فاحضرنا "فرشات اسفنجية نستخدمها لنوم الضيوف"ووضعناها كجسر بين سرير نور وسمية بناء على ارشادات نور ..ثم صرنا ننقفز"تخيلوا انا اقفز" مع اتخاذ كافة الاحتياطات الامنية ونعبر الجسر من ضفة الى اخرى وسط الضحك والمرح ثم قلنا لنور نحن جائعون"انا كنت تعبت الصحيح"فقتفاجأت بما قالت "انتظروا حتى يأتي ابيكم""كما قول لهم عند وجبة الغداء"ففعلت كما يفعلون معي وقلت "بس انا جوعانة كثييييييير"فردت :حسنا كلوا هذا ونترك هذا على جنب لما يجي بابا"( كما افعل معهم بالضبط )وجلسنا على الجسر نأكل ثم طلبت نور ان نسبح في النهر الوهمي المقابل للجسر ونصطاد سمك ورحت انا وسمية نصطاد وكانت سمية اخر حماسة وانا بقولها يا سلام ونور حاطة رجل على رجل
وكلما اصطدنا قالت هل من مزيد فقالت سمية :ماما يلا نبكي "سلاحها المفضل"وهاتك يا بكى sid
فرضخت نور وطبخت لنا السمك وصارت تطعمنا وتقولي كلي يا رنا "رفعت التكليف" وانا اقول سمكك زاكي كتير
واستمرينا باللعب حتى ان سمية صارت تستورد السمك من عند ابوها
وبالفعل استمعت بهذه اللعبة

[ام سمية]

مع اقتراب نهاية الاسبوع الاول وقد طلب منا التقييم اود ان اشير الى ان التقييم الفعلي لما فعلنا لابد اننا لمسناه من عدة اوجه
1- من خلال علاقتهم بنا :سعادتهم بلعبنا معهم دون توجيهاتنا وبشروطهم لا بشروطنا فنحن تقريبا طول اليوم نوجه دفة السير حتى عندما كنا نلعب معهم اما الان فنحن نعطيهم وقتا جميلا ليقودو السفينة "ويعملوا معنا ما نعمل معهم"..والتحسن في طاعتهم لنا واستجابتهم لنا رغم انه وبحمد الله بناتي مش مشاكسات ومتعاونات معي الا اني كنت اشعر بأن سمية كانت على وشك التمرد وان نور ايضا تأثرت بزميلاتها في الروضة وصارت ايضا تحاول الشب عن الطوق ثم جاءت هذه الدورة في وقتها ولله الحمد "شكرا جزيلا يا ايمان" واحسست بالفعل ان ما كنت اخشى ان افقده بدأت استدركه ولله الحمد
2-من خلال علاقتنا بهم: سعادتنا وطفولتنا التي نسيناها في غمرة انهماكنا بتأدية دور الام وربة المنزل.. واقترابنا اكثر منهم ورغم اني قريبة جدا من اطفالي الا ان نظرتي الان لهم ولقضاء الوقت معهم اصبحت اكثر متعة وسعادة وانا اكثر رضا عن نفسي
3-من خلال علاقتهم ببعضهم البعض: ومن حيث لا ندري فنحن نعلمهم ادب الاختلاف بعدم تعصبنا وتقبلنا لرأي الطرف الاخر والتعاون لقضاء وقت ممتع وهو ما لاحظته اخيرا حين تلعبان لوحدهما.. قل التشنج وزادت سعة صدورهما لبعضهما واصبحتا تلعبان تقريبا بنفس الشروط حتى دون توجيه واحد مني
بارك الله فيكم اخواتي وبهذا المنتدى الطيب واسأل الله ان يعيننا على متابعة المشوار
والان سأعيد قراءة الاسبوع الثاني لاستفسر عن اي نقطة

[حمرة الورد]

بصراحة انا بدأت من يومين بس ماحطيت ولا رد لسببين ..

الاول اني قلت بدي اريح عيوني وجسمي من قعدة الكمبيوتر..

التاني ..انه الوقت اليي قضيته كان بس مع ميس ومعين ..معاذ كان في المدرسة ..ومافي داعي اني اذكر حكايتنا مع المدرسة من اول وجديد ..يكفيني الهم اليي انا فيه

اليي اجبرني اكتب اليوم حكاية ام سمية لانه اليوم لعبنا مسبح على قول معين ..وكانت اللعبة تشبه لعبتكم كتير يا رنا..

[ام سمية]

هدا الكل عايم يا جوجو : D

[حمرة الورد]

يوم السباحة العالمي..

[um bader]

صدقت يا أم سهيل صرنا مثل الدايخين رايحين جايين على هالموضوعين يا إختى البال إنشغل بعقل الله يعينا. جنس حواء عاطفى و خصوصا مع الرومانسية اللى عم تضفيها علينا حمرة بآخر كم حلقة يعنى لازم كل وحدة تهدى هالقصة لسميرها الخاص حاكم هالرجال هالإيام ما عم بيشوفوا قدامن... و لا أنا غلطانة يا أم سهيل.


أمونة الإيجابية فى هذا الإسبوع لازم أمحصها و اطلعها على أولادى فعلا.
يعنى إمبارح الأولاد ذهبوا للتيكواندو بعد ما لعبنا مع بعض. و بعد مارجعوا قال لى عمر بأن بدر عمل حركة مو حلوة شايفها من أولاد المدرسة الحلوين. فطار عقلى الصحيح.
أقلك شو عملت هى انا بعطى دروس بس إكتشفت إنى على الورقة و القلم بس....
المهم مسكته و سألته ليش تعمل هيك مو بتعرف إنها غلط و ما بسير سكت ووضع راسه فى الأرض قلت له أنا بعمل هيك؟ قال لاء. قلت له بابا بيعمل هيك؟؟؟ خالك بيعمل هيك مين شفت بيعملها غير اللى مو متربيين؟
والله يا إيمان مسكته و ضربته حتى بكيته و قلت له أن يذهب لسريره فورا و من ثم تفرغت للأستاذ عمر اللى بده يسبق على أخوه منشان ينفد. و الثانى بينقهر من إبن الجيران الكبير و بيرد عليه بكلمة بايخة فقمت كملت عليه و قلت له إلحق أخوك.
و من ثم بديت كلام بدى فش خلقى ما انفش بالقتلة

لا حول و لاقوة إلا بالله.
و بعد هيك صليت و بديت أدعى ربى بأن يعيننى على الصح.
يا إختى مو كل مرة الكلام بيجيب نتيجة يعنى كانت أمى الله يذكرها بالخير يدها و الكف و كنا وما زلنا نخاف و نحترم و مؤدبين و الكل يشهد لنا بذلك . و كنا لما ننضرب نجلس شهر متربين و ما ننساها... هلق بتضربى الولد بيرجع بيقلك بدى كاندى..... قهر والله
عن جد أشعر بعض المرات أننى لازم أضرب و خصوصا الأولاد ما أسرعهم بنقل البشع من الأخلاق و ما أصعبهم بالتحلى بالطيب منها. المشكلة عاملة حالى شيخة و ابوهم شيخ يعنى اى غلط منا نصبح نجوم فى عالم الشهرة.
بالله شو أعمل. أعتذر على الإطالة.

[إيمان علي]

أم سمية، ما شاء الله خيال بنتك واسع، ولعبكم جميلة جداً، الله يحميلك إياهم
وتحليلاتك يا سلاااااااااااااام، رائعة بالفعل، أسعدتني كل هذه التطورات، والتي أؤكد لك أنها كلها من داخلك، ولو لم تكوني قريبة من أطفالك ما استفدتِ من الموضوع.
وفعلاً دائماً ألاحظ أنني في حالة مرحي مع أطفالي، أجدهم يلعبون معاً بمرح وتفاهم والأخت تحتضن أختها وإن تألمت ركضت لتسألها عن السبب بكل حنان.. هذا يكون كلما أداعبهم وأمرح معهم


يا أم معين.. خير؟ مالك هالأيام زعلانة؟ طمنينا!!



أم بدر، عزيزتي جيلنا غير الجيل الحالي، فعلاً كنا نتأدب من نظرة فقط، الآن بالفعل الطفل لا يهتم بالضرب، ينسى بسرعة.. وهذا أدعى لإيجاد طريقة مختلفة عن الضرب. لن أقول لو.. بل سأقول مستقبلاً خذي ابنك بعيداً عن أخيه وافهمي منه الأسباب وكيف ولماذا، وكلميه عن الخطأ الذي وقع فيه، ودائماً ذكريه أن الله يراه في كل لحظة في حياته والملائكة تكتب كل تصرف خاطئ وصحيح.. وكيف أنه من الأفضل أن يمتلئ كتابه بكل ما هي خيِّر.. صدقيني ابنك الآن لم يستفد من صراخك وكلامك، لا يذكر الآن إلا الصوت العالي.. لا أقول أن الضرب ممنوع بتاتاً، ولكن الضرب المؤذي هو الممنوع.. والضرب وقت الغضب مأساة، لأنك لا تعي ما تفعلين!!
لو حدث شيء مشابه مرة ثانية، طبعاً ستغضبين، ولكن سمِّ بالله واستعيذي بالله من الشيطان الرجيم وقولي له أن يذهب إلى غرفته حتى تحضري إليه، سيبقى مرعوباً في الداخل حتى تحضري. اذهبي إليه واسأليه وكلميه وفهميه. ثم أخبريه أن التصرف هذا يجب أن يعاقَب، واسأليه هل يوافقك أم لا؟ وأغلب الظن سيوافق إن كان ذكياً.. اسأليه ما العقاب المناسب؟ لن يعرف وربما يقترح اقتراحاً أيضاً. أوجدي العقاب المناسب مثل حرمانه من شيء يحبه مثل التلفزيون ليومين..
صدقيني هذه الطريقة مؤثرة في الطفل أكثر وكلماتك سيذكرها كلما هم بعمل شيء مشين. كما أنه سيكون فرحاً بهذه الطريقة وسيحاول إرضاءك.

[مـiـى]

أهلين أنونة و باقي الأخوات , كيفكم , إن شاء الله منيحين .



أمونة اليوم الثالث , لعبنا بالمكعبات إلي بتشكل صور ...... مروان كان كتير فرحان و خصوصاً أنه هو من إختار اللعبة , و كان حاسس حالو عامل شغلة كتير مهمة , و فرح كانت عنصر التخريب في الموضوع , أما جودي فهي المعلمة الكبيرة التي تعرف كل مكعب وين مكانه بالتمام , حسيت أن الوقت بيمر بسرعة كتير , و لأول مرة صار وقت نومهم و أنا مش حاسة

[حمرة الورد]

ايمان ..لاحظي انت اليي سألتي ..

يا اختي انا من يوم ماراح الولد هده المدرسة وانا مالي نفس ازور ركن الطفل ..

ابني بيخرج من قبل 7 صباحا ويرجع 6 او بعدها بكتير ..يعني تقريبا 12 ساعة غايب عن البيت ولما يرجع يادوب يخلص واجباته وياكل وينام ..لانه وراه قومة من الصبح بدري..

ما انكر انه مرات يرجع 4 ونص بس مرات قليلة مرة ..

وانا مضايقني هدا الشي كتير ..مانلحق نقعد معاه ابدا ..ومرة في الويك اند قرر انه يبات في بيت صاحبه قم قلت له : يامعاذ انت طول الاسبوع برة البيت واذا رجعت ياتاكل يا تنام ..ومانقعد معاك الا في الويك اند وبدك تقضيها برة البيت كمان..

اتأثر مسكين وبطل في الخرجة.

المهم هي دي مشكلتي ..ولا لها حل ..ومالي الا الصبر..

اعذروني على الاطالة ..

[ام سهيل]

اهلين صديقاتي شو اخباركم وكيف احوالكم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فايقة طبعا بعد ماخرجوا الضيوف



ام سمية والله كلامك كله رائع سبقتيني بشعورك الحلو


ام بدر والله عن جد انا فكرت اطبعها لسميري واخليه يقراها هذه حمرة اشعلت المشاعر الجياشة كلها . وخصوصا اني يوم بدات اقراها كان زوجي مسافر اهيء اهيء .



حمرة الله يعينك صادقة والله يحق لك تزعلي ولدك وماتجلسي معه حتى ساعة على بعضها , الله يعينك ويوفقه , بس اكيد حلوة سباحتكم .




التقرير السابع والاخير في الاسبوع الاول .....

اليوم رنا قالت بدنا نلعب دكتور وماما مريضة , افترت فيني البنت لعبت في عيوني وفي اذني وفي حلقي , وهي بتكشف وتلعب في حيوني تدمع عينهاsid المسكينة , وتقول بدها تصير دكتورة عيون عشان تحط قطرة في عين المريض , بس هذا هو السبب .
سهيل اليوم بعد اللعب ولما جاء الضيوف كانت اخت زوجي الصغيرة عمرها اربع شهور فابونا نسي اولاده وصار يلعب بالبنت ويلعبها , الولد صار يقول لي خلاص مابدنا نونو و اصلا راح يشغلك عنا وماراح احد يساعدك فيه وحتربيه لوحدك والولد صار يقول اصلا لما راح يجينا نون ماراح تهتمي فيني ولا تتكلمي معي , قلت له انت ولدي الكبير اللي احبه واصلا انت رجلي الصغير هو يحب يسمع هذه الجملة وينبسط بها يحس نفسه مهم في حياته .

هذا يومي السابع .

وربنا يوفقنا في الاسبوع الثاني راح اذاكره مضبوط لانه كدة شكله دسم ومهم اكثر من الاول .

[إيمان علي]

فعلاً يا منى، لما تقضي وقت ممتع بتحسي الوقت بيطير، ولهذا السبب ما بتحسي بانتهاء النهار
أنا هالفترة عم بحاول أتأقلم مع راحة البال.. شو يعني؟ يعني أنا عندي وقت النوم لأولادي بالدقيقة وبكره كثير إني أتأخر ولو خمس دقائق.. زوجي كثير هادئة أعصابه، ودائماً بيقول لي: ريحي بالك، ليش كل الأمور عندك جدية.. شو فيها لو تأخروا عن النوم ساعة مثلاً.؟ أنا المشكلة عندي إني بصحيهم بكير وإذا ما ناموا بكير بيصحوا تعبانين. لكن قررت إني أريح راسي من هالمشكلة، يعني لو تأخروا بعض الوقت مش مشكلة، أصلاً هم بيطلعوا يناموا وبيقعدوا ساعتين في الفراش يتحركوا... وفعلاً بهالأسبوع حسيت نفسي مرتاحة جداً من الكلام يالله على النوم وخلصوني.. حتى ما عدت أتضايق من كثرة طلباتهم وقت النوم..
هذا أهم شيء استفدته هذا الأسبوع



طيب يا أم معين يا سكر.. ممكن أفهم ليش مدرسة ابنك 12 ساعة متواصلة؟!؟!
ممكن أفهم ليش طفل بيطلع من الساعة 7 صباحاً وبيرجع 7 المساء؟! أي نظام مدرسي هذا؟!
بعدين بنحكي، وبنحاول نجد حلّ غصب عن الحلول كلها



أم سهيل.. ممكن أفهم حماتك قديش عمرها؟!
ما شاء الله.. أخت زوجك عمرها 4 شهور؟! الله يعينها ويقويها.

يا عيني عليها الدكتورة رنونة..

يالله اشتغلي على الأسبوع الثاني ولكن مع متابعة الأول طبعاً!