مرحبا بك في منتديات لكِ النسائية. إذا كانت هذه هي زيارتك الأولى، فيمكنك الإطلاع على الأسئلة المتكررة بالضغط على الزر اعلاه. قد تحتاج للتسجيل من هنا
قبل أن تتمكن من كتابة مواضيع جديدة.
ماشاء الله تبارك الله
ربنا يحميها ليك و يعينك على تربيتها
لومى يعنى تقول كلمات من سوره الاخلاص
عارفه افضل شئ تبداى معها من الجزء الاول و ليس الجزء التلاتين زي ما بنعمل
لسه سامعه فى التلفزيون ...
اننا دائما نبدا من الجزء 30 لصغر الصور و سهوله حفظها
لكن ده خطا ..لان ليس المراد من القران هو حفظه لكن تدبره و فهمه ...
و الاجزاء الاولى من القران فيها قصص ...
فالطفل يجب علينا ان نعلمه القصص فى القران و يكون بطريقه ممتعه
و لانه كتاب عربي يجب ان نبداه من اليمين .. قال تعالى { إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون}
و ذكر ان فى احد المدارس .... عند تسميع الطالب يكون بطريقه تجعل كل الطلبه متبهين له
و هى بان يركز معه الاطفال و يشوفوا الطالب اخطا كم خطا و يرفع كل طالب اصابعه بعدد الاخطاء
و ايضا يقراء المعلم و يكون هناك اخطاء فى قرائته و على الطلاب معرفه اماكن الخطاء و هى فى التجويد
و اصبحت طريقه للاطفال فى قضاء وقت فراغهم ... بان يقرا احدهم و الاخرون ينصتون له لتصحيح اخطاءه ....
بعد ما سمعته غيرت تفكيري
بكره تلاقينى جنبك
ماشاء الله على بنوتك
كمان بنوتى عرفاهم ...بس احيانا تصدمنى و تقلي ..مش عرفاه
تسلميلي ان شاءالله
اي ياريت الاقيكي حنبي تشرفيني يا قلبي
اما عن الصدمات عادي هلا ميرا حافظة حزء من سورة الفاتحة ويتسمعه منيح كثير الحمدلله
بس مرات تصدمني وتحبطني انها ما تسمعش او تلخبط لكن اكتشفت انها لما تعمل هيك بيكون ما الها مزاج للحفظ او للتسميع خخخخخ
ولما تكون راااايقة هي بنفسها تطلب اني ادرسها وتجيب الشنطة ونجي تنق عليي هههههههه
بس شد انتباهي قصة تحفيظ القران من اليمين
طيب يعني مو صعب عليهم اني ابدا معها بعد الفاتحة في البقرة؟؟؟
اشوف انو تحفظ الفاتحة لانها اساس الصلاة
وبعدين كم سورة قصيرة تمهيدا لتعليمها الصلاة
ولا شو رايك؟؟
تسلميلي ان شاءالله
اي ياريت الاقيكي حنبي تشرفيني يا قلبي الشرف ليا يا قمر
اما عن الصدمات عادي هلا ميرا حافظة حزء من سورة الفاتحة ويتسمعه منيح كثير الحمدلله
بس مرات تصدمني وتحبطني انها ما تسمعش او تلخبط لكن اكتشفت انها لما تعمل هيك بيكون ما الها مزاج للحفظ او للتسميع خخخخخ
ولما تكون راااايقة هي بنفسها تطلب اني ادرسها وتجيب الشنطة ونجي تنق عليي هههههههه عسوله ... ربنا يحفظها
هى لومي تيجي تقلي ماما اتعلم ...
بس شد انتباهي قصة تحفيظ القران من اليمين
طيب يعني مو صعب عليهم اني ابدا معها بعد الفاتحة في البقرة؟؟؟
اشوف انو تحفظ الفاتحة لانها اساس الصلاة
وبعدين كم سورة قصيرة تمهيدا لتعليمها الصلاة
ولا شو رايك؟؟
هو طبعا كلامه كان على سن المدرسه ... ممكن زي ما قلتى و من سن المدرسه و يبداوا يفهموا يكون الجزء الاول
بس حبيت اطرح الفكره لانه فكر جديد و حسيت معاه حق في كلامه ... انا مش متذكره كل الكلام لكن كان الملخص
هو طبعا كلامه كان على سن المدرسه ... ممكن زي ما قلتى و من سن المدرسه و يبداوا يفهموا يكون الجزء الاول
بس حبيت اطرح الفكره لانه فكر جديد و حسيت معاه حق في كلامه ... انا مش متذكره كل الكلام لكن كان الملخص
اها هيد صح يكون احسن
وربنا يقدرنا من هون لسن الدرسة تطون حفظت قصار السور
وفي كل الطرق هي مفيدة والطفل صغير السن يحفظ بسرعة سبحان الله
لكن من يبداوا بسورة البقرة يجدوا صعوبة في الحفظ وربما يكون عبء عليهم
لكن عندما يحفظ الطفل فاتحة الكتاب
وبعدها قصار السور يكون حاب الحفظ لانه يجد نفسه انجز عند حفظه السور بسرعة وبعد فترة يجد
نفسه يحفظ اربع او خمس سور يكون مبسوط
تابعوا برنامج انتقاء وارتقاء للمدربة
جواهر القعيطي على ركن النافذة الاجتماعية
وركن مدرستي بيتي الثاني
وركن الأمومة والطفولة
التعلم بطريقه مونتيسوري Montesorri
الطفل فضولي , لديه الميول لمعرفة العالم من حوله , لذا تجد إن فصول المونتيسوري تحوي أدوات معدة خصيصا لملائمة احتياجات الطفل.
يتعرف الطفل على العالم من حوله من خلال حواسه, فتساعده هذه الادوات على تنمية وصقل حواسه كذلك تساعده في دفع عملية التعلم والاكتشاف لديه .
يبني الطفل معرفته من خلال الاحتكاك والتفاعل الجسدي مع البيئة وبذلك يكون الصور الذهنية لديه التي تكون الأساس لمراحل التعليم لاحقا.
حرية اختيار الأدوات للطفل من خلال توفير أدوات متنوعة وجذابة تلائم ميولهم يكتشف من خلالها الأطفال اهتماماتهم الشخصية .
يكرر الطفل النشاط أو التمرين الواحد عدة مرات حتى يتمكن من إتقانه.
الطفل منظم.. فصول المونتيسوري هادئة وآمنة ومنظمة لكي تؤمن للطفل بيئة هادئة تدعم حاجته للتركيز و التنظيم.
ترى " ماريا منتسوري " أن السنوات من ( 3 ) إلى ( 6 ) هي مرحلة بناء الفرد . إذ أن هذه السنوات هي التي تنمو فيها الذاكرة والتفكير والإرادة .
حيث ينهمك الطفل في هذه السنوات في بناء نفسه : فيفضل العمل على اللعب ، والنظام على الفوضى ، والهدوء على الضوضاء ، والاعتماد على النفس لا الاعتماد علىالغير ، والتعاون لا المنافسة .
معنى هذا :أن مثل هذا النظام يؤسس على احترام شخصية الطفل ، فيبعده عن تأثيرات الكبار حتى ينمو نمواً أقرب إلى العادي ولهذا توجه البيئة المعدة أو المهيأة لذلك والتي توفر للطفل التعلم
في جو مشبع بالهدوء والطمأنينة مع استمتاعه بقدر كبير من الحرية تعتبر ركيزة لهذا النظام .
أي نظام تربوي مؤسس على طريقة " ماريا منتسوري " :
يعتبر الطفل مشاركاً إيجابياً في إطار بيئة أعدت خصيصاً له ، وتتاح له الفرص في تلك البيئة للتحرك واختيار الأعمال بتلقائية
من شأن هذا الأسلوب أن يعمل على تنمية إمكانات الطفل فيستخدم حواسه الخمسة يستكشف بها العالم من حوله وتكون النتيجة أن كل إنجاز جديد يحرزه الطفل يمنحه إحساساً بقيمته الذاتية وهذا يؤدي
إلى احترام الذات وهو الخطوة الأولى في تعلمه كيف يحترم الآخرين وحقوقهم.
و دور المعلمة مجرد ملاحظة الطفل وتقديم المساعدة له اذا طلب ذلك منها .
يتبع
التعديل الأخير تم بواسطة Mi*Mi; 30-06-2013, 10:15 PM.
ترى مونتيسوري عدم مباشرة التعلم في البيت الا اذا شعرت الأسرة أنها ستكون قادرة على المتابعة ، وتعتبر أن موقف الأسرة ازاء الطفل خلال فترة الطفولة
سيكون له تأثير كبير فيه ، وما يتعلمه الطفل سيتوقف على من سيعلمه منرأفراد الأسرة بصفته معلما له ، فالطفل يملك الأمكانات وعلى المربي اثارتها
، ومعرفة حاجات الطفل وتحديد السرعة التي يمكن أن يتقدم بها التعليم للطفل ، والكشف عن استعدادات الطفل هي التي تساعد في تعليمه وارشاده وتوجيهه
تحذر مونتيسوري من اعطاء الطفل تمرينات فوق طاقته وتقول "أنت تقومين بهذا العمل لا لأثارة اعجاب أصدقائك وأقربائك بمهارات ابنك الصغير الفائقة بل من أجل
مساعدته في تكوين أساس يبني عليه تعلمه اللاحق " وترى مونتيسوري أن الطفل بين 2- 5 من العمر يمكن أن يحصل على تعليم ناجح وجيد في الوسط العائلي ،
وهو يستطيع أن يتعلم في البيت أكثر من المدرسة خلال هذه السنوات الحساسة الهامة.
تقول مونتيسوري : " انك - كأم - لا تحتاجين لأن تكوني معلمة من أجل ممارسة التعليم المونتيسوري في المنزل ، وليس من الضروري أيضا أن يكون لديك مكان
واسع من أجل ذلك ، ففي السنوات الخمس الأولى أقمت مدرستي في حجرة صغيرة أتقاسمها مع أبنتي الكبيرتين وشعرت أنها تفي الغرض ، والنتائج التي حصلت عليها كانت مجزية جدا "
وننصح أى أم بأن تعلم جيدا وسوف تصل الى مرحلة تحس الأم أن التعليم يصبح جزءا طبيعيا من نظام حياتها اليومي ، وستحس أيضا بأن أفضل وقت لذلك هو الصباح ،
بعد انجاز الأعمال المنزلية الرئيسية ، وهي ترى ان تحويل البيت الى مدرسة
تعتبر سيئة وحيدة في تعليم الابناء ، لأن المكان محدود ، الا اذا كان في البيت غرفة اضافية يمكن تخصيصها للتعلم .
تقول مونتيسوري " انك تتوقعين أن يكون طفلك أكثر مهارة من غيره في عمل بعض الأشياء وحين تبدئين قد يبدو لك أن طفلك لم ولن يدرك ما تطلبينه منه أبدا
ولكن لا تفقدي العزم والهمة والمثابرة ، لأن ذلك أخيرا يأتي بالنتائج الطيبة "
وهذا ما لمسته هي في تعليم ابنتها ربط شريط حذائها حتى اتقنته أخيرا وترى بأنه ينبغي أن يكون الهدف الرئيسي هو غرس الوعي والرغبة عند الاطفال في
الاكتشاف ، بدلا من مجرد التعليم السطحي وحتى ما تم من ذلك في السنوات الأولى فانه سيبقى مع الطفل مدى الدراسة بل مدى الحياة .
كانت تعتقد مونتيسوري أن التربية تبدأ مع الولادة ، وأن السنوات القليلة الأولى من الحياة هي أكثر السنوات أهمية ، لأن اسهامها في تكوين الأنسان جسديا
وعقليا يفوق أي فترة أخرى ، حتى أن الرضيع حديث الولادة يجب أن يحب الأشخاص والأصوات ، وأن يحاط بالعناق والمخاطبة ليكون طفلا سعيدا .
يتبع
التعديل الأخير تم بواسطة Mi*Mi; 01-07-2013, 12:28 PM.
ما شاء الله تبارك الرحمان اختي مي مي افكارك قيمة
انا بنتي 3 سنوات و نصف احس انها نوعا ما متاخرة هي حافظة الارقام للعشرة و حافظة الالوان و تعرف معظم اسماء الحياوانات
و اخيرا حفظت سورة الفاتحة و بديت معها في سورة الاخلاص
بس عندها مشكلة كبيرة في النطق لا تنطق الكاف تاء و القاق تاء و الغاء هاء حاولت معها بكل الطرق و ما نجحت و خايفة تظل هيك
اتمنى لو في نصيحة ما تبخلي علي و على فكرو هي كثير عنيدة
ا
عيذ ابنتي من كل عين لامة ومن كل شيطان و هامة<br>اللهم انى أسالك ان تنبت بنتى نباتا حسنا و تجعلها من الصالحات اللهم لا تجعلنا ممن ضل سعيهم في الحياه الدنيا وهم يحسبون انهم يحسنون صنعا<br><br>
اللهم اغفر لابي و ارحمه برحمتك الواسعة و ابدله دارا خيرا من داره و اجمعنا به في جنات النعيم يا رب استجب
اللهم اني استودعك ابنتي و زوجي و كل ما احب و املك يا من لا تضيع عنده الودائع فاحفظهم من اعين الانس و الجن يا من لا تضيع عنده الودائع
ما شاء الله تبارك الرحمان اختي مي مي افكارك قيمة
انا بنتي 3 سنوات و نصف احس انها نوعا ما متاخرة هي حافظة الارقام للعشرة و حافظة الالوان و تعرف معظم اسماء الحياوانات
و اخيرا حفظت سورة الفاتحة و بديت معها في سورة الاخلاص
بس عندها مشكلة كبيرة في النطق لا تنطق الكاف تاء و القاق تاء و الغاء هاء حاولت معها بكل الطرق و ما نجحت و خايفة تظل هيك
اتمنى لو في نصيحة ما تبخلي علي و على فكرو هي كثير عنيدة
تسلمى شروق ... اسعدنى وجودك معى
ماشاء الله ربنا يباركلك فيها .. هى كده باذن الله سنها تدخل kj1... ناويه توديها و لا لسه
طيب كويس الارقام و الالوان و الحيوانات ... هى الحاجات دى مفروض بيخدوها فى كى جى 1 فهى كده شطوره ماشاء الله و زودى الاشكال كمان
و لعبه التوصيل لو ترسميلها اشكال و توصل المتشابه .... و كمان ممكن ترسمى بعض الاشكال من نفس النوع و شىء مختلف و هى تحدده .. يعنى مثلا فواكه و معها قطه و هى تحدد المختلف
و لما تعرف الفرق بين الخضار و الفاكهه كرري اللعبه معاها لتميز المختلف ... كلها حاجات ممتعه .. خليها تعملها و هى مستمتعه .
انت بس صححى الكلمه لما تغلط فيها بطريقه عاديه ...يعنى لو قالتلك ماما في قطه ....انت قللها اه قطه ...و مش هتلاحظ انك بتصححيلها الكلمه ..لكن هتسمعها صح و مع التكرار ان شاء الله يتصحح النطق
تطابق بين صور الحيوانات و سيكون لدى طفلك ملف خاص ليتعلم بهذه الطريقه و هذه اول صفحاته ... و يمكن تثبيت فى كلا الصورتين جزء لاصق زي اللي يكون فى ملابس عرايس الاطفال( مش عارفه اسمه )
التعديل الأخير تم بواسطة Mi*Mi; 02-07-2013, 01:00 PM.
تعليق