ابني المقلد

[nonaaaaa]

السلام عليكم ياخواتي العزيزات عايزه استشيركم في حاجه كدا ابني عندو 3 سنين ونصف واختو مشاء الله 7 شهور بس بعاني معاه من مشكله معاه انو شخصيتو ضعيفه وسط الاطفال والحقيقه ان احنا في غربه وبالتالي مش بيشوف او بيلعب مع اطفال كتير ومش قادره اوديه حضانه لان ظروف شغل باباه صعبه شويه اما بيلع مع اي طفل بيقلد نفس حركاته وطريقته في اللعب حتي لو عمل حاجه غلط بيعمل زيو او لو كنا برا يشوف اي طفل من اصحابو طبعا بيطلب حاجه بيعمل اي تصرف بيعمل زيو
اما في البيت فشخصيتو طبيعيه بالعكس عندي وبيعمل اللي هو عايزو ولما ببنزل مصر بتكون شخيتو قويه جدا وبيعمل كل حاجه طبيعيه
دلوقتي ساعات بيقلد اختو الصغيره يشوفها علي الارض بتحاول تسحف يعمل زيها ينام علي بطنو زيها
طبعا التقليد داه كلو في طريقت اللعب الطلبات بس
مبقلدش مثلا في الاكل او في اي تصرفات تانيه
هل التقليد داه حيروح مع مرور الوقت
ان شاء الله حدخلو كجي 1 في اول السنه عشان يندمج مع اطفال فشورو عليا اعمل ايه معاه

[ابو الانس]

انا كمان ابنى هيكمل 3 سنين وبعانى من نفس المشكله ياريت حد يفيدنا وكمان تقليد الكلام اللي بنقوله يعنى لو حضر حوار يفضل يعيد ف الكلام زى البغبغان وربنا يهديهم ويبارك فيهم اجمعين

[جنى دان]

إذا كان الطفل طبيعي في كل شيء إلا هذه الصفة نكون اسبعدنا وجود توحد وتلك الصفة من خصائص الطفولة من 0-6 سنوات لأنه يحتاجها في النمو الاجتماعي وسأضع كلام منقول عن هذا

[جنى دان]

خصائص الطفل:

يتسم سلوك الطفل ونشاطه وتوازنه الانفعالي ونموه العقلي والجسدي بجملة من الخصائص التي على الآباء معرفتها والانتباه إليها كونها المؤشر الحقيقي لنموه السليم، مع العلم أن تربية الطفل كلمة سهلة القول صعبة الممارسة.

إن خصائص الطفولة في هذه المرحلة العمرية (0 - 6) سنوات متعددة سنشير إلى أهمها:

1- النشاط: كثيراً ما يشكو الوالدان من أن أبنهما كثير الحركة والنشاط، ولكن لتطمئن قلوب هؤلاء الآباء فقد أوضحت نتائج إحدى الدراسات أن الحركة الكثيرة واللعب والنشاط الدائم لدى الطفل (وغير ذلك)، يسهم في رفع درجة ذكاءه وخبرته والعكس صحيح، ويمكن مساعدة الطفل في تجاوز مشكلة كهذه من خلال:

- ملء وقت فراغه كأن يطلب منه المساعدة في بعض أعمال المنزل.

- اشتراكه في نادي رياضي لتنمية مواهبه وقدراته الخاصة.

- مرافقته إلى الأماكن العامة بهدف صرف الطاقة أو إلى المعارض والمراكز الثقافية... لصقل معلوماته ومواهبه.

2- التقليد: لدى الطفل رغبة شديدة في التقليد وخاصة تقليد من يحيط به كالوالدين والمعلمين والأتراب، وللتقليد نمطين إيجابي وسلبي فالطفل الذي يغدو في المستقبل مراهقاً أو رجلاً مدخناً كثيراً ما يكون أحد والديه أو كليهما من المدخنين، والطفل الذي لديه رغبة مرتفعة للمطالعة والتعلم كثيراً ما يكون أحد والديه أو كليهما من المثقفين، وهذا ما أشارت إليه نتائج الدراسة التي قام بها العالم (سميث 1996) حين درس العلاقة بين التقليد لدى الأطفال وبعض سمات الشخصية، ومن الحلول التي قدمتها تلك الدراسة للوالدين لمواجهة هذه المشكلة:

- أن يسرد الوالدين للطفل قصصاً إيجابية المغزى والمضمون.

- اصطحاب الطفل أثناء الزيارات الاجتماعية والثقافية ومشاركته في الحوار.

- مراقبة برامج الأطفال التي يتابعها الطفل والتي تسبب له الإحباط وخاصة التي يحاول تقليد أبطالها مثل (سوبرمان...).

3- العناد: العناد من أكثر الخصائص المرافقة للطفل خلال هذه المرحلة، وقد تظهر منذ الأشهر الأولى، وعلى الوالدين ألا يصابوا بالدهشة والعجب من عناد الطفل وأن لا يتهموا الطفل بأنه يتعمد العناد معهم ومع مدرسيه.. وعليهما العمل على مساعدته في تجاوز مشكلته. ومن المنظور التربوي: الطفل العنيد ليس طفلاً مريضاً أو طفلاً عاقاً فالعناد عائد إلى طبيعة عمره لا أكثر ولا أقل فعلى سبيل المثال: إذا أراد الطفل النوم في فراشه ولم يغسل قدميه المتسختين ورفض النزول أو النوم وصمم على الرفض أو أنه عاند أي شيء فإن الحافز والتشجيع هما الأسلوب الأنجع لردعه عن عناده عوضاً عن الإهانة أو التعذيب والوعيد..

4- حب التشجيع: لعل هذه الخاصية من أفضل الخصائص التي يمكن استغلالها من قبل الوالدين فحب الطفل للتشجيع يساعدهما في تقويم سلوكه وتوجيهه، فإذا ما عاند الطفل أو كان سلوكه نشطاً أو أنه لا يميز بين الصواب والخطأ... يمكننا مساعدته عن طريق التشجيع المادي والمعنوي لتجاوز تلك الأزمات مع الانتباه إلى ضرورة التوفيق بين التشجيع المادي والمعنوي.

5- حب التنافس: لدى الطفل رغبة قوية للتنافس مع أقرانه وهذا أمر إيجابي وبناء على أن يتم توجيهه الوجهة الصحيحة ومراقبته باستمرار حتى لا يغدو الطفل أنانياً متكبراً فتتولد لديه مشكلة تتطلب التدخل والعلاج.

ويمكن للوالدين الاستفادة من هذه الخاصية وتنمية المهارات والقدرات البناءة لديه وهذا ما أكدته الدراسة التي قام بها العالم (جيمس 1990) بأن حب التنافس بين الأطفال المتفوقين كان من أهم العوامل الكامنة وراء تفوقهم التحصيلي، ومن الأهمية بمكان أن ننوه للآباء في هذا المقام ضرورة عدم مطالبة الطفل بأكثر من قدراته العقلية والنفسية والاجتماعية والعمل على تحديد قدراته بشكل دقيق كي يضمنوا نموه بشكل سليم.

[nonaaaaa]

مقال مفيد جدا ياحببتي وجزالك الله خير انا بحاول معاه والله في البيت وخصوصا مع اخته ساعات اطنشه ولااكني شيفاه وساعات اوجهو وربنا يهديهم ويصلح حالهم امين يارب
وشكرا لكل من رد علي وجزاكم الله خيرا

[korkar]

الف شكر للمعلومات القيمة من الاخت جنى دان وان شاء الله المشكلة تتحل

[ام سيف2007]

حبيبتي طفلك طبيعي جدااااااااااااااااا
والتقليد من الافضل تستخدميه كوسيلة تربوية
وتحاولي تعلميه بالتقليد
مثلا والده يذهب للصلاة ياخذه معه المسجد يقلد المصلين
احضري مصحفك واقرأي فيه واعطيه مصحف صغير يقلدك
داومي على الاذكار المطلقة والمقيدة وستجديه يشاركك
علميه الحروف والارقام وشجعيه يكتب مثلك
بالنسبة لتقليده لاخته
حاولي تتجاهلي الامر وفي نفس الوقت حمليه مسؤليتها
يعني قولي ليه هذه البيبي بتاعي انا وانت ولازم نعتني بها
اطلبي منه يساعد في احضار الحفاض او ملابس لها
اجعليه يشارك في تهدتها
وسيشعر برغبة في تقليدك ويعتني بها معك
ربي يحفظه لك ويهديه يارب
اتمنى اكون افدتك

[dr.boosy]

انا شايفة ان ده طبيعي بلنسبة لسنه وطبيعي اكتر بللنسبة انه عايش في غربة واحتكاكه بالاطفال قليل وان شاء الله لما يدخل المدرسة ويشوف اطفال كتير حيبطل العادة دي