ملف كامل عن:::: لغه الطفل ::::::

[زرقاءاليمامه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اخواتى وحبيباتى فى ركن الطفل ان شاءالله فى هذا الموضوع ساتناول كل مايتعلق بلغه الطفل ومراحلها ومشاكلها و بعض الحلول لها

حبيباتى لقد جمعت لكن الموضوع من بعض الكتب وقمت باختصاره وصياغه بعض اجزاءه باسلوبى وتبسيطه ليفهمه غير التربويين والموضوع هدفه الاساسى الاستفاده بالطبع ومساعدتنا لاطفالنا ومعرفه مراحل نموهم فى هذا المجال

ولكن هناك بعض الاجزاء للثقافه العامه وممكن تكون بعيده عن اهتمام الام ولكنها هامه لمن يحب الاطلاع


حبيباتى نقطه اخيره قبل البدء فى كتابه الموضوع احب اوضح ان الموضوع سوف اتناوله على مراحل يعنى كل يوم اكتب جزء من الموضوع حتى يكتمل وذلك ليكون ياستفاضه اكبر ولاستقبل اسئلتكن واستفساراتكن اليكن حبيباتى الموضوع

[القلم الوردي]

وعليــكم السـلام ورحمة الله وبــركاتــــــــه ..

زرقـاء اليمــامــــــــة

بـــارك الله فيــكِ وجزاكِ الله خيــراً
هــذا الموضوع سيفيــد الكثير من الأعضــــاء

بإنتظــــــــــــــاركِ

[زرقاءاليمامه]

اللغه : هى احدى وسائل التعبير عما يدور فى النفس البشريه لنقل المشاعر والاحاسيس الى الآخرين لتحقيق التواصل الانسانى
وبذلك تعتبر اللغه هى حلقه الوصل بين الانسان والعالم الخارجى

وفى البدايه نقول ان اكتساب الطفل للغه له 3 شروط

1 - تركيب فسيولوجى خاص يتضمن اجهزه الكلام اللازمه لاكتشاف اللغه
2 -تركيب اجتماعى يساعد الطفل تحقيق تكيف اجهزه الكلام على اكتساب اللغه من الافراد الآخرين بمعنى اوضح (جو اجتماعى يساعد على عمليه اكتساب اللغه)
3 - تركيب عقلى خاص قائم على الفهم والادراك والتذكر لكل ماقد يسمعه الطفل والذى يمكنه من خلال اجهزه الكلام ونضجها ان يعيد تكرار ما سمعه

وكماان للغه شروط لها ايضا مراحل وحول مراحل اكتساب اللغه النقط التاليه :

1 - اول شئ يتدرج وضوح الاحساس بالسمع لدى الطفل اذ يولد الطفل وهو لايكاد يسمع شيئا ويظل على هذه الحاله حتى اليوم الرابع او الخامس حيث يبدا الجهاز السمعى فى مزاوله نشاطه فتبدو عليه علامات السمع غير ان احساسه السمعى يظل مبهما عاجزا عن تحديد مصادر الاصوات اللتى يسمعها حتى اواخر الشهر الرابع ثم يتدرج فى الارتقاء والنضج

2 - ثانى مرحله هى قدره الطفل على حفظ الاصوات المسموعه فى الذاكره وتذكرها فيما بعد وتظهر هذه القدره عند الطفل بعد عدة اسابيع من مولده ثم تنمو تدريجيا حتى بدايه السنه الثانيه من عمره ويتطور النمو اللغوى للطفل من مرحله التقليد اللغوى الى مرحله الاستقرار اللغوى تتكون لدى الطفل القدره على حفظ الكلمات والاصوات المسموعه واستعادتها فى الذاكره عند الحاجه والتعبير بها عن المعانىالصحيحه لها

3 - مرحله فهم الطفل للمعانى وهذا الفهم يعتبر مرحله سابقه لقدرته على النطق لان الفهم شرط ضرورى للتقليد اللغوى والطفل المبصر يكون اقدر من الطفل الكفيف على تعلم اللغه لانه يربط بين ماينطق ورؤيته ومتابعته سمعيا وبصريا لطريقه الكلام واخراج الحروف بعكس الكفيف




ان شاءالله يتبع الموضوع

[زرقاءاليمامه]

القلم الوردى جزاك الله خيرا على مرورك وان شاءالله الموضوع يعجبك

[سـلامات]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا على الموضوع الجميل و المهم ، والذي سيساعد الأمهات على تتبع تطور النطق و السمع لدى أطفالهن.
جزاك الله خيرا

1 - اول شئ يتدرج وضوح الاحساس بالسمع لدى الطفل اذ يولد الطفل وهو لايكاد يسمع شيئا ويظل على هذه الحاله حتى اليوم الرابع او الخامس حيث يبدا الجهاز السمعى فى مزاوله نشاطه فتبدو عليه علامات السمع


ان شاءالله يتبع الموضوع

إذا كنت تعرفين السبب أتمنى أن تكتبيه
في إنتظار البقية بإذن الله

[ام سهيل]

رائع جزيت خيرا
هيا اكملي ياغالية .

[نسرين سعيد]

جزاك الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جزاك الله خيرا
و الله موضوع مهم و انا باعانى منه يا ريتك تكلمى عن مشكلة تاخر النطق على الرغم من عدم وجود مشكلة فى السمع او الفهم
اود شكرك كثيرا على الاهتمام برسائلى
على ان نكون احباء فى الله ان شاء الله

[إيمان علي]

بارك الله فيك، سأثبت الموضوع حتى يكتمل إن شاء الله بعد إذن أم سهيل وأم البنين

[&(نجمة الخليج)&]

تسلمين يازرقاااااااء وبارك الله فيك ووفقك ..

نحن نتابع والله يهدي بناتي حتى اتابع باقي الموضوع ..

تحياتي وسلامي لكِ

[زرقاءاليمامه]

حبيباتى جزاكن الله خيرا على المرور وان شاءالله يعجبكن باقى الموضوع وجزاكى الله خيرا ايمان حبيبتى على تثبيته وان شاءالله يفيدكن



حبيبتى سلامات يتدرج الاحساس باسمع حتى تتعود اجهزه السمع على الوضع الجديد فاى جهاز من اجهزه الجسم يحتاج الى فتره تعود واستقرار وارجو ان اكون افدتك عزيزتى


واليكن باقى الموضوع

[زرقاءاليمامه]

مراحل النمو اللغوى: تعتمد اللغه فى نموها على مدى نضج وتدريب الاجهزه الصوتيه وعلى مستوى التوافق العقلى الحركى الحسى التى تقوم عليها المهارات ويمكن تلخيص مراحل نمو اللغه فيما يلى :

1 - مرحله الصراخ :

ان الطفل ينتقل بعد ولادته من بيئه هادئه ومستقره الى بيئه صاخبه وقد لاحظ العلماء ان الطفل عند ولادته يصرخ صرخه الميلاد وهى صرخه لا اراديه بسبب اندفاع الهواء الى الرئتين كما ان الطفل فى بعض حالات الولاده العسره نجده يصرخ او فى حالات التعرض للاختناق والطفل قد يصرخ او يبكى وهو فى بطن امه والصراخ بعد ذلك يكون نتيجه انفعال او تعبير عن الضيق او الالم او طلبا لاشباع الحاجات

[Mahalawy]

السلام عليكم ورحمة الله

بسم الله الرحمن الرحيم
اولا انا مش حشكر الاخت الكريمة
على هذا الموضوع
لاننا اتعودنا خلاص
على المواضيع المتميزة للاخت زرقاء اليمامة
شئ مش جديد
بس ربنا يجازيكى خير على هذا الموضوع المفيد
ويجعله فى ميزان حسناتك
ويسكنك فسيح جناته فى الفردوس الاعلى ان شاء الله
مبروك على تثبيت الموضوع
وهذا ان دل يدل على اهميته فعلا
مشكورة مرى اخرى

[زرقاءاليمامه]

المرجله الثانيه

2 - مرحله الاصوات الانفعاليه :

يصدر الطفل اصواتا هادئه تدل على الشعور بالارتياح واصواتا اخرى تدل على الالم والضيق والام بخبراتها يمكنها ان تميز بين هذه وتلك فيمكنها ان تدرك ان هذا الصراخ نتيجه للجوع لو الالم او البلل
وهكذا يصبح صراخ الطفل وسيله للتعبير عن احاسيسه المختلفه من ضيق او راحه والصراخ يدرب الجهاز الصوتى لدى الطفل ويهيئه للانتقال الى المرحله التاليه من مراحل النمو اللغوى



المرحله الثالثه

3 - مرحله المناغاه :

خلال الشهر الثالث تظهر بوادر المناغاه التلقائيه فيصدر الطفل اصواتا عشوائيه غير مترابطه يناغى بها نفسه حتى فى حاله عدم وجود من يستجيب لمناغاته



المرحله الرابعه

4 - مرحله الحروف التلقائيه :

يبدا الطفل بنطق حروف تلقائيه بحروف الحلق المرنه مثل (آآآ) و(غ غ غ) وحروف الشفاه مثل (م م م _ب ب ب)
وفى النصف التانى من العام يمكن ان يجمع بين حروف الشفاه فينطق كلمه بابا _ماما
ثم يبدا فى نطق الحروف السنيه مثل (د_ت) ثم الحروف الانفيه مثل (ن) وعندما يتدرج نضج الجهاز الكلامى يمكن للطفل السيطره على حركات لسانه فيستخدم الحروف الحلقيه (ك-ج-ق)

[زرقاءاليمامه]

اخى جزاك الله خيرا على مرورك وارجو ان يكون الموضوع نال الاعجاب

[زرقاءاليمامه]

المرحله الخامسه

5 - مرحله تقليد الكبار :

يتدرج الطفل من مرحله الى اخرى فى النمو والنضج اللغوى حتى يتطور به الامر الى تقليد الكبار فى الاصوات التى يسمعها فيحاول ان يقلدها ولذا نجد ان الطفل يسترق السمع والاصغاء لكل مايقال حتى يمكنه التدريب على النطق وذلك يتم بين الشهرى الثامن والعاشر
وكثيرا مايسمع الاطفال من الكبار وهم يرددون الكلمات اللتى ينطقها تعبيرا عما يشعرون به من سرور تشجيعا للطفل ويبدا بمقارنه صوته بصوت امه وابيه وكم تكون سعاده الطفل وشعوره بالنجاح عندما يدرك الشبه بين ماينطقه وبين ماينطقه الكبار ويحاول بذلك ان يقلد غيره فى النطق




المرحله السادسه

6 - مرحله المعانى :

عندما يتعلم الطفل النطق تاتى مرحله المعانى وبدايه خلع المعانى على الالفاظ وهذا يتحقق عن طريق التقليد والتعلم فيحدث توافق بين الحواس (الشم -السمع - البصر) وبين المظهر الحركى والكلامى
فعن طريق تفاعل الحواس مع النواحى الحركيه والكلاميه يكتسب اللفظ معنى وهكذا تتكون الكلمات

مثال ذلك : عندما ينطق الطفل با نجد ان الام تشجعه ان يكرر الصوت فتنطق كلمه بابا وتشير الى ابيه فبرتبط اللفظ بمدلوله او معناه فاذا راى الطفل اباه ينطق لفظ بابا وهكذا يتم ميلاد الكلمه وعاده تاخذ الكلمات الاولى عند الطفل صفه العموميه فالطفل يطلق كلمه بابا على كل رجل وكلمه ماما على كل امراه يراها وكلمه لبن على كل انواع الطعام
وبالنمو وزياده الامكانيات العقليه تبدا مرحله التخصيص فى استعمال الالفاظ

وعند بلوغ الطفل سن الثانيه نرى ان الهزر قد اختفى من حديثه وقل التعميم ويستطيع استعمال جمله مكةنه من كلمتين معا ثم ياخذ عدد الكلمات فى الزياده حتى تصل الى 200 كلمه او اكثر وفقا لسن الطفل ودرجه ذكائه ومقدار التنبه والاثاره التى تاتى اليه من البيئه ويستطيع الطفل بعد انتهاء العام الثانى التعبير عن افكاره فى جمل بسيطه قصيره كما انه يستطيع استخدام الافعال فى بناء الجمله وياتى استعمال الفعل فى مرحله متاخره فاءدراك الاسماء واستعمالها يسبق ادراك الافعال واستعمالها ذلك يعود الى مافى طبيعه الفعل من تعقيد ولاحظ انه يستعمل الفعل فى زمان غير مطابق للواقع اذ ان اهتمامه منصب علىالحدث وليس على الزمن يتضمن الفعل من جهه ومن اخرى لا يساعده ادراكه للزمن على الاستعمال الصحيح


وبذلك انتهت مراحل النمو اللغوى ويتبع باقى الموضوع غدا ان شاءالله وانا حاضره دوما لاستفساراتكن