.

قالت بحُزنِ نَبرة ,
وهيَ تَخنُقُ تلكَ العَبْرَة
" لا .. لا يا غَأليَة فَقَد فَاتَ الآوَان !
أجبرُوني علمَ الأرضِ والأكوان
وأخبروني بدِرَاسَتِها ولم يَسألوني عَنِ الأحلام
فاكتَفيتُ أنَا ببُكَاءٍ طَويلِ الصّمت
عَن مَاذَا أُخبِرهم ؟!

عَن عِشقي وأحلامي في الرّيَاضيات
عَن حياتي بينَ قِسمَةٍ وضَرب
لا يَا حبيبَة فقَد مَاتَت هَذهِ المَعَاني
وغَابَت جَلَساتُ الأهلِ في القَلب !

قَد ألفِظُ الأحلام
ولَستُ مُخيّرةً إلا بهذَا الدّرب
سأطوي صَفحَةَ الأيّام
وأبكي على زَمنٍ وَحَسب
فلمْ أعد أرَى في بَيتي ... جَلسةً يَحضُنها الأهل
يَتلونَ حكايات حِوارٍ من كَيفَ ؟ وَرأيٍ , وهَل !
لَستُ سِوَى إنسانَة ...
تَفتَقِدُ ذاكَ الشّيءَ بمَعنَى القَول .

.

,


مرّت الأيّام ...
عَينيها في ذاكَ الدّرب , وَقلبُهَا مُتعلقٌ بحُلمِ الأمْس
خُمولٌ أوصَلَها حدّ الجُمودِ واليَأس !

أينَ أوصَلنا أبناءنَا ؟!



...




بينَ استيقاظِ الصّبحِ , ومَنامِ اللّيل
خَيطٌ رَفيعٌ في لحَظَاتٍ يَفصِلُ بينَ الاثْنَين
وبينَ المُبدعِ والخَاملِ في الدّرب
همّةٌ وَجدهَا الأولُ فأحسنَ إذ أيقَظَها
وغَفِلَ عَنها الآخرُ فلَم يَبحث عَنهَا وَتَركهَا



..




فرقٌ

أن تَجِدَ فتاةً تَبُوحُ بمَكنوناتِ قَلبِهَا للأسرةِ والأهل
تَطرحُ المَسألة , تَأخذُ المَشورة ,
تُبدي الرّأي , تَستمعُ المَقولة ,
ويَحصلُ الأمر بكلّ ليُونة .




وَ

فَتاةٍ كلّ حَكاياها لرفيقة دَربِهَا
والأهل لا يَعلمونَ عنْ سرّ أمْرِهَا ,
عَن أحلامِ عُمرِهَا ,
عَن لَحظاتِ يَومِهَا ,
عَن هُمومهَا , وَمَشاكلِ قَلبِهَا !!











كَثيراً مَا كُنتُ أسمعُ عَن ابنٍ يَجهلُ كيفيّة الحَديثِ مَع أمّه
أو أم لا تَستَطيعُ أن تَفهمَ طبائِعَ ابنِهَا
عَن تشتّت العَائلات ,
والسّبب ألا أحدٌ يفهمُ الآخرَ بصِدق
وحَتى عَن جَلساتٍ لا يَلفَحُهَا إلا رياحُ الصّمت !



...



لا يَا كِرام .. لا نُريدُ جَلساتٍ حوارية بينَ الأهلِ
أُعطي وَريدها حُقنَة مُخدرٍ , وَكبسولةَ صمت
أو حِواراً أُصيبَ بغيبوبةٍ فغابَ عَن المَشهد والحيّ
أو مُغذيَّ جدالٍ , قويّ المَفعول فتنتهي الجَلسةُ على غَضَب
ولا نُريدُ بيوتاً خَاليَة من اجتماعات بينَ الأحباب والصّحب
ولو لدقائق يحكي كلٌّ ما لديه , بمنطقٍ , وَرُؤيةٍ , وَصبر
يَطرحونَ أفكارهم , وَيتبادلونَ مَشاعرهم ...
فللأُسرةِ حُقوق ربّما نَهْضِمُ بَعضها على حِسابِ الغَير
فكَم من فَتياتنا اليومَ ضعنا عَنِ الطّريق وأخذهَا الضّيق
والسّبب مَشاغِلُ الأُسرَة لا تَجعلُ وقتاً للحِوَارِ بطيب !



هَل أخذت مَشَاغِلُنا أياماً حُلوة نَقضيها مع أطفالنا ؟!
وهَل أثّرت عَلينَا هذه المَسألة بأن جَعلنا الخَوفَ في طُلابنا
لمُجردِ الحَديثِ حتى مَع مُعلماتنا ...؟!
وهَل نَحنُ من بنَى حَواجزاً سَميكَة بيننا وأحبابنا ..؟!









أذكرُ
في عَهدِ مَدرستي
مُعلماتٌ لهنّ جَميلَ الأثر ,
تَحتوي القُلوبَ بكلّ صدقٍ في كلّ أمر ,
فتجدهنّ الأمّ , والمُربية , والأختَ , والصّديقة الوَفيّة .


بينمَا
أخريات ينفرن منهَا الطّالبات من مُجردِ رُؤيتِهَا
لحَديثها القَاسي , عَدم سُهولةِ الأخذِ والعَطاء معهَا ,
عَصبيتها المُتكررة , وآهاتِ تأففها المُتحررة .



فلمَ هَذَا الفَرقُ يَا تُرَى ...؟!
أنْ تَستطيعَ التحدث مع مُعلمة , وأخرى لا وألفُ لا للحديثِ مَعها ؟!



...




وأيضاً
في عَهدِ مَدرستي يَا إخوتي
صَديقاتٌ حَميماتٌ يَملكنَ القُدرة على جذبِ أطرافِ الحَديث
تَقولُ وتَحكي بهُدوءٍ للقلبِ حَديثاً هُوَ الخَفيفُ الحَفيف
تُدير المجلسَ بأسلوبٍ وَشكلٍ حُلوٍ لطيف



وَأخرَى
لا تَجرؤُ على قَولِ نَصيحةٍ لهَا
أو إعطاءِ رأيٍ في أمرِهَا , أو حَتى بذلِ شَيءٍ لهَا



ومنهَا
الصّامتَة السّاكنة حَتى من حِرَاك
لا جواباً أو كلاماً منها إليكِ دفّاق
جَليسكمُ الوَحيدُ مَللٌ في كلّ زِقَاق


وفي كلّ الأحوال قد تَأتيكِ صفعةُ ردّة الفَعلِ على غيرِ منوال
فلمَ هَذا الفَرقُ في اختلاف إدارة الجَلسةِ والحوارات , أو طَرحِ الرّأي ومجاذبةِ أطرافِ الحَديثِ من مُختلفِ الجِهَات ...؟!









مِنَ المُحزنِ المُبكي ,
أن تَسمعَ من فَتاةٍ تَخصيص وقتٍ في البَيتِ
يَجتَمِعُ فيهِ الأهل على مَائدةِ الحِوَار
فيَبتَهِجُ قلبكَ بهذه الأخبار
ثمّ ينتَكِسُ حينَ تقول أنّها
تلتزمُ الصّمتَ في كلّ آن
لسببٍ وَاضِح : أن أخبروهَا بماذا تُخبرهم ؟!
علّموهَا بماذَا تُحدِثهم ؟! ... كَيفَ تُدير جلسةً وحواراً بقُربهم ؟!



...


مَا أجملنَا وَنحنُ نلمّ الشّمل
نُعلّم أبناءنَا درسَ الحِوَار بفنّ
نُبيّنُ لهم روائعه , وإيجابياته , وجمالَه في دَرسٍ وَقول .


ما أروعنا ونحنُ نُكسّر حواجز الصّمت
جِدَار الخَوفِ والمهابةِ بحكمةٍ وَرفِق
نُحطّم بناياتٍ أعمتنا عن رؤية البَعض
أحجاراً أعاقت أحبّتنا في التّقدمِ برقيٍّ وفخر


مَا أطيبنا وأنا أعطيكِ مقولة , وتُعطيني رأي
وأُعطيكِ رأياً , وتُعطيني مَشورةً قبلَ السّعي
وأُعطيكِ مَشورة , وتُعطيني حكمةً ليومِ غدي
سواء مَع أمّي , أخِي , أخْتي , رَفيقَتي , أو أبي









فإليكِ أنتِ أيتها الأمّ :

كَيفَ تُفعلينَ دَورك كربّة بيتٍ في خَلقِ جَوٍّ يَتحاورُ فيهِ الأهل ..؟!
وكَيفَ تَزرعين داخل أطفالكِ لغةً افتقدها الكَثيرُ اليَوم ..؟!
مَا هي الطّرق التي قد تُساهم في رفعِ مُستوَى الحِوَار بينَ الأهل ..؟!



...



وأنتِ كَمُعلمة :

مَا هُوَ دَوركِ في تَعزيز مَفهومِ الحِوَار لدَى الطَالبات ..؟!
مَا هي الوسائل , والبرامج , والنّشاطات ربّما ... التي برأيكِ تُساهم في عملية رقيّ طُلابنا في فنّ الحِوَار ..؟!



..



وأنتِ كَطالبة , وابنة :

هَل تَرينَ اهتماماً حَقيقياً منَ الأهلِ , والمَدرسَة اتجاهَ هَذهِ المَسألة ..؟!
أينَ تَجدينَ نَفسكِ مُحاورة , مَع الأهلِ أم الرّفقة ..؟! لماذا برأيكِ ..؟!
كيفَ تُحبّين أن يَكونَ جوّ الحوار في البيت , أيّ الجوّ الذي تجدين فيهِ نفسكِ تُبدعُ بالحَديث .. ؟!



...




وللجَميعِ :

" مَاذا يعني الحِوَار بمفهومكِ أنتِ ..؟!
مَا سببُ نَجاحِ حِوار , وفَشلُ آخرَ عَقيم ..؟!
ليتكِ تُرفقينَ تَجربةً لكِ , أو قصّة أفادتكِ فنستفيدَ منها مَعَكِ ..
^_^


سُؤال تُحبّينَ طَرحهُ لمُشاركتنا إيّاكِ جَوابَه ..؟!






وختاماً ~

لنَتَعمّقَ في تُربةِ تَربيتنَا ...
لنعرفَ أينَ هيَ بدايات جُذورها , وكيفية اقتلاعِ الفاسدِ منها .
فربّ حَديثٍ وُلِدَ منهُ الفرج القَريب , وبسمةَ أملٍ لشملٍ جَديد .

دخول لألقاء نظرة مبدئية لموضوع مهم جدا
كُتِب بأسلوب راااائع
لي عودة بأمر الله
كتب الله لك الأجر نديتي

::

المسألة فيها مائدة والموضوع مهم
.....يحتاج لفنجان قهوة *)

ابكى قلبي ما ذكرتي
فهل نحن من هؤلاء أو من هؤلاء

لي عودة بعد بإذن الله
دخولي كان سريع ولكن استوقفني موضوع وقرأت أكثر من نصه

وأبكاني >> يعني لسه ما بكيت
في طريقي للبكاء

لي عودة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

نديتي
وصفتِ حقيقة الوضع
في معاني رقيقة وحروف مبدعة
كم أنا مشدوهة بجمال ماقرأت
لي عودة بإذن الله

.


خالتي الحَبيبَة

القهوة ومُعدتها ( أنا ) بشوقٍ لرشفاتكِ الحَانية
قلبكِ الحَنون كافٍ لأجلسَ انتظركِ




.



بنوتة

دُموعكِ مني
نحتاج لتغيير كبير في أنفسنا
صبرنا إلهي وقوّانا

حرفي سيحتفي بكِ والمَقدم
سأكونُ شوقاً في شوقٍ وأنتظر




.



فرحي ~

لطالما قرأت في حُروفكِ حِكمة
وبصيرتكِ تلكَ نَحتاجُها علّنا نُهدي الأملَ لغيرنا
كرسيٌ على شُرفةِ الانتظار بلهفة
أترقب بُزوغكِ يا نجْم




.

موضوع مهم جدا بالفعل نطرحه على مائدة الحوار

لأنه بلا حوار تتوه البوصلة وتتشابك الأفكار

ويصبح كل من في الجلسة عبارة عن طرشان ..يعرض كل واحد منهم بضاعته الكلامية

لأن الحوار الراقي هو الطريق للوصول إلى الحقيقة

لذلك أرى أن من أهم الدروس التي يجب أن نعلمها لابنائنا هي آداب الحوار

نغرسها في نفوسهم منذ الصغر

بأن نكون نحن الكبار النموذج والقدوة لذلك

بالحوار المنطقي وترك المجال للطرف الآخر بإبداء الرأي

بالاحترام وعدم الازدراء ..

فيستلهم الطفل ملامح أسلوبه من حوارات والديه أمامه

ليتعامل بهذا الأسلوب الحضاري مع أقرانه في المدرسة

وصولاً إلى معلميه وأبويه ومن يتعامل معه

لنترك لأطفالنا المساحة الكافية للسؤال والتحاور

فلا نقمعهم ونخرسهم بحجة شقاوتهم وكثر أسئلتهم التي –صدّعت رؤوسنا-

فيميلون إلى الانطواء والعزلة والخوف من الخوض في أي نقاش مهما كان سهلاً

ونعطي الفرصة للبنت كما الولد لا فرق بحجة أنه ولد ليناقش كما يشاء..

نعلمهم كيف يُبدوا آراءهم ....لا أن نفرض نحن عليهم آراءنا

وهذا بالطبع يجب أن يكون بعيداً كل البعد عن العنف والسيطرة والعناد على الرأي الواحد

للأسف أرى أن لغة الحوار تكاد تختفي من الكثير من البيوت العربية

لتحل محلها الأصوات المبحوحة من كثرة الصراخ وفرض الرأي الواحد

مما يوسِّع الهوَّة بين الآباء والأبناء لينعدم التفاهم فيلجأ الأبناء لمن يسمعهم

ولو كان من أصدقاء السوء وإخوان الشياطين

الحوار بنظري هو الطريقة الراقية لإبداء الرأي

لغة التفاهم والحب والود

تبادل الرأي والمشورة

إيجاد نقاط للاتفاق عليها للإنطاق إلى رحب الحقيقة المنشودة

بلا تشدُّد أو مكابرة على الخطأ والإصرار عليه

فالحوار فرصة لأن نتعلَّم ونفهم بلا جدالٍ أجوف

أو اعتراضٍ لمجرَّد عرض العضلات

اعذري إطالتي يابنتي الغالية فالموضوع ذو شجوووون

بارك الله فيكِ ورفع قدرك في الدارين

.


خالتي الحَبيبة ^^

حيّاكِ الله كبيرَة بعودتكِ يا غَاليَة
بلا شكّ أنّ من أعمِدَة التّواصل الحسن بينَ افراد الأسرة
هُوَ الحوار العقلاني والمَنطقي الذي يجتمعُ فيهِ الأهل
ويتحاورون فيه كلٌّ مَا تُلمّ به قُلوبهم

وكمَا قُلتِ :

لأن الحوار الراقي هو الطريق للوصول إلى الحقيقة

:

بأن نكون نحن الكبار النموذج والقدوة لذلك

أتعلمينَ يَا خالتي الحَبيبَة
بمَا ذكّرتني ... ذكّرتني بفتاةٍ صَغيرة
كَانت كُلّما رأت والديها يتجادلانِ وبُعنفٍ تبكي
وتَقُولُ لدُميتها حينَ أكبرُ وأُصبِحُ مثلَ أمّي لديها عائلة
لن أكونَ مثلهم أبداً بل سأبتسمُ
وبهدوءٍ أتكلمُ معهم


فالأطفال يُقلّدونَ ويتعلّمونَ منّا نحنُ الكِبَار
فوَجب على الأهلِ من صِغَرِ أطفالهم أن يتحرّوا كل خُطوةٍ
تسعَى بها أفواههم وأقدامهم


:

للأسف أرى أن لغة الحوار تكاد تختفي من الكثير من البيوت العربية

****
وضَاعت بسَببها أشيَاء كَثيرة
ويذهب ضَحيّتها فتيات لم يرسمنَ بعدُ احلامهنّ
ليتنا نُعيد هذه اللّغة لمواطنِ بيوتنا

فكما قلتِ أنّ الحِوَار
وسيلَة راقيَة لإبداءِ الرّأي واخذِ المَشورَة



:

اعذري إطالتي يابنتي الغالية فالموضوع ذو شجوووون

بارك الله فيكِ ورفع قدرك في الدارين

على العَكسِ تَماماً
أعجَبني جداً مُروركِ وقلبكِ الحَاني
ونَظرتكِ الدّافئة للأمر ,

فأنتِ قَلباً تَملئينَ رَيعَ المكانِ
أمناً وحُبّاً ^_^

وباركَ الله فيكِ خالتي
لا حرمني الله قرباً كأنتِ
وفكراً يَمنحُ فتياتنا كَثيرَ الأمل


.

ندوووووووو تسلمى يا غالية

و بورك مدادك العالى الهمة

تسجيل حضور و اعجاب

و لى عودة مستفيضة فى هذا الحوار الجاد

دمتى بود

عدت
تأملت عميق الحرف ..
ماشاء الله زادك ربي من فضله
()()

صدقتِ ياغالية هناك حلقة مفرغة ومفقودة بين الأهل والأبناء
وبين المعلمين وطلابهم
لغة يفتقدها الأبناء
هي لغة الحوار
كثير من الأباء والمعلمين تسود بينهم
لغة الأوامر والنواهي
حتى يضيق الأبناء والطلاب من ذلك
ويأتون بعكس مايتوقع منهم ..

ماذا لو أصبح الوالدين والمعلمين أصدقاء لمن هم تحت مسؤوليتهم
فعند الخطاب يمسكون بيده
يربتون على كتفه
يمنحونه الثقة في نفسه
يمازحونهم بعبارات لطيفة
وحركات عفوية قريبة من سنه
حتى يشعر ذلك الطالب أو الابن بالقلب الرائع
الرحيم وراء ا ذلك لجسد الكبير
فلا يهابه ولا يُخبئ شيء من أموره عنه
بل يأتي له راكضاً ليخبره بمكنون نفسه ويشاركه همومه.

()()

لطيف جداً أن يأخذ الوالدان الأبناء
في رحلة يلعبون مهم ,
أو يجلسوا معهم جلسة حميمة
يتكلمون معهم عن حياتهم ,
وتجاربهم وبعض أخطائهم
وكيف تجاوزوها ,
وأن يزرعوا الثقة في أبنائهم بأنهم هم أيضاً يستطيعون تجاوز أخطائهم
والوقوف في وجه ما يستصعبونه.

على الآباء ألا يطالبوا الأبناء
أن يكونوا نسخة مصورة عنهم
فلكل جيل أهدافه وطموحاته
إن كانت لا تتعارض مع الدين والقيم
فينبغي أن يشجع المعلمون والآباء أبناءهم وطلابهم
ويشدوا على أياديهم ويفتحوا معهم باب الحوار للمساعدة والاستشارة
()()
مازال في خاطري أشياء لكن أكتفي ولعل لي عودة إن يسر الله ذلك
()()

بورك الندى الذي انساب في القلب والعقل
لا حرمنا الله إبداعك