جزاك المولى خيراً يا حمامة
بعض الفتيات تكون لها ثقافة علمية كبيرة لكن مشكلتها الخجل..
فهب تخجل أكثر إذا كان المحاضر رجلا..
أو لو كانت فصول الدراسة مختلطة..
بالنسبة لي أعتقد أن النقاشات أثناء المحاضرة مهمة جداااااااا فهي تساعد على تثبيت الكثير من المعلومات.. إضافة إلى ذلك فإن أغلب الأساتذة لا يحبون أن يكونوا في موقف المتكلم فقط!! بل
إنهم أيضاً يستفيدون من تلك النقاشات وربما من خلالها تتطور أساليب التدريس..
تعجبني نقاشات المحاضرات الفكرية.. فمثلاً لدينا مادة Creative Thinking(التفكير الإبداعي..... ما أدري اذا ترجمتها صح
) يعطينا الأستاذ ربع ساعة على الأقل للنقاش.. خاصة أنها مادة تكثر فيها الفلسفة ويحاول الأستاذ دائماً أن يربط بين القيم الإسلامية والفكر
الفلسفي كنوع من الحداثة والعصرية؟!!!
في إحدى الفصول درست فقه الجنايات، والمادة بطبيعة الحال صعبة نوعاً ما ومعقدة خاصة في اختلاف المذاهب في طريقة تنفيذ الحكم!!! وكنت حتى أثبت المعلومات لا أترك شيئاً إلا استفسرت عنه (ملقوفة) وكان الوقت أحيانا يضيق بنا مع أنها كانت ساعة و20دقيقة!! وعندما مرضت ولم أحضر انتهى المدرس في فترة قصيرة تحسباً لهجوم مفاجئ مني!! عندها علم أنني غائبة وأصبح يتفقدني باستمرار!!!
الروابط المفضلة