انتقلت منتديات لكِ النسائية إلى هذا الرابط:
منتديات لكِ النسائية
هذا المنتدى للقراءة فقط.


للبحث في شبكة لكِ النسائية:

عرض نتائج الاستفتاء: هل تويد تلخيص المادة الدراسية ؟

المصوتون
26. لا تستطيع التصويت في هذا الاستفتاء
  • نعم

    18 69.23%
  • لا

    8 30.77%
الصفحة 1 من 3 123 الأخيرالأخير
عرض النتائج 1 الى 10 من 22

الموضوع: موضوع تلخيص المواد الدراسية ..**موضوع يستحق النقاش**

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Aug 2006
    الموقع
    الاردن - اربد
    الردود
    3,297
    الجنس
    امرأة

    flower1 موضوع تلخيص المواد الدراسية ..**موضوع يستحق النقاش**




    الأحبة في المنتدى بشكل عام وفي الملتقى العلمي بشكل خاص .

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
    وارق واحلى التحيات لكم جميعا

    اردت ان اعرف رايكن بموضوع هام جدا وهو :

    قيام بعض المدرسين والمدرسات بتلخيص المادة الدراسية

    يعني مثلا الوحدة الدراسية تكون في 50 صفحة مثلا يقوم المدرس بتلخيصها في 4 أو 5 صفحات فقط !!!

    هل هذا صحيح من الناحية التربوية ؟؟؟

    وماايجابيات وسلبيات هذا الموضوع ؟؟

    بانتظار ردودكن التي تهمني ...
    مع كل الحب والتقدير ...
    آخر مرة عدل بواسطة { الآء } : 11-06-2007 في 02:12 AM

  2. #2
    عظيمة الشوق's صورة
    عظيمة الشوق غير متواجد زهرة لا تنسى "زهرة الحوار""نبض وعطاء" "شعلة الصوتيات"
    تاريخ التسجيل
    Sep 2005
    الموقع
    حتماً سأكون رهينة قبري يوماً مـا فاللهم رحمتك أرجوا
    الردود
    4,160
    الجنس
    امرأة
    وعليكم السـلام

    بصراحة لا أؤيد هالشي ,,

    لأن ربما تكون هنـاك معلمومات في المنهج مهضومه

    وسينتج عنها عدم فهم الطالب : )

    ألف شكر
    إِنَّ الَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ الْغَافِلَاتِ الْمُؤْمِنَاتِ لُعِنُوا فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَلَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ يَوْمَ تَشْهَدُ عَلَيْهِمْ أَلْسِنَتُهُمْ وَأَيْدِيهِمْ وَأَرْجُلُهُم بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ يَوْمَئِذٍ يُوَفِّيهِمُ اللَّهُ دِينَهُمُ الْحَقَّ وَيَعْلَمُونَ أَنَّ اللَّهَ هُوَ الْحَقُّ الْمُبِينُ

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Apr 2005
    الموقع
    في قلوب ابنائي 00
    الردود
    1,507
    الجنس
    رجل
    وعليك السلام ..

    هلآ يا الآء..
    عادتا استاذ المادة بلخص الاشياء المهمة فقط والمعلومات المفيدة للطالب
    خصوصا ان اغلب الكتب فيها حشو بدون فائدة تذكر ..
    وانا موش تربوية لكني أم وبلاحظ فائدة التلخيصات بالنسبة للطالب ..
    ومن خلال متابعتي لاولادي لقيت انه المفروض بعد المذاكره الجيدة
    للمادة من الكتاب ممكن يطلع الطالب علي التلخيص ..
    لكن بدون ما يعتمد علية إعتماد كلي في المذاكرة ..

    شكرا ليك ..وجزاك الله خير ..

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Jun 2007
    الردود
    74
    الجنس
    السلام عليكم
    والله انا مؤيدة ومعارضه بنفس الوقت
    انا اعتبر التلخيص لازم يجي من الدولة نفسها يعني تبين وش هو المفيد بالدرس
    والباقي تحطه كملاحظات اضافية يطلع عليها الطالب يعني مو بس المهم تحط الكتاب من اوله لاخرة كلام ومعلومات متضاربه لها اول مالها آخر
    اما اذا جاء التلخيص من المدرس فهو اللي انا ما اشجعه
    لاني انا كنت العام طالبة وكانت المدرسات في الفصل الدراسي الاول يعطونا ملخصات
    والبنات تعودوا على الملخصات فيوم جاء امتحان الوزارة اللي فيه تقريبا اعتماد كبير بالاسئلة
    على الفصل الدراسي الاول اتلخبطوا فأثر على العلامات

    وبشكل عام انا افضل الطالب يذاكر بدون الملخصات صحيح تعب بس هم المستفيد

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Aug 2006
    الموقع
    الاردن - اربد
    الردود
    3,297
    الجنس
    امرأة
    تعقيب كتبت بواسطة عظيمة الشوق عرض الرد
    وعليكم السـلام

    بصراحة لا أؤيد هالشي ,,

    لأن ربما تكون هنـاك معلمومات في المنهج مهضومه

    وسينتج عنها عدم فهم الطالب : )

    ألف شكر
    الأخت العزيزة عظيمة الشوق
    هلا بيكي
    شكرا لردك
    وانا من غير المؤيدات للتلخيص نهائيا

    تعقيب كتبت بواسطة رحاب الورد عرض الرد
    وعليك السلام ..

    هلآ يا الآء..
    عادتا استاذ المادة بلخص الاشياء المهمة فقط والمعلومات المفيدة للطالب
    خصوصا ان اغلب الكتب فيها حشو بدون فائدة تذكر ..
    وانا موش تربوية لكني أم وبلاحظ فائدة التلخيصات بالنسبة للطالب ..
    ومن خلال متابعتي لاولادي لقيت انه المفروض بعد المذاكره الجيدة
    للمادة من الكتاب ممكن يطلع الطالب علي التلخيص ..
    لكن بدون ما يعتمد علية إعتماد كلي في المذاكرة ..

    شكرا ليك ..وجزاك الله خير ..
    هلا بيكي رحاب الورد
    كلامك صحيح
    لكن الطالب ايضا عليه ان يعرف كيفية استخلاص المعلومات من الدرس
    سعنس انه ان كانت المادة محشوة فمن الواجب انه الطالب يتعرف كيفية التميز بين المعلومات الهامة والمعلومات الغير هامة
    مع شكري لردك
    تعقيب كتبت بواسطة Mo0oha عرض الرد
    السلام عليكم
    والله انا مؤيدة ومعارضه بنفس الوقت
    انا اعتبر التلخيص لازم يجي من الدولة نفسها يعني تبين وش هو المفيد بالدرس
    والباقي تحطه كملاحظات اضافية يطلع عليها الطالب يعني مو بس المهم تحط الكتاب من اوله لاخرة كلام ومعلومات متضاربه لها اول مالها آخر
    اما اذا جاء التلخيص من المدرس فهو اللي انا ما اشجعه
    لاني انا كنت العام طالبة وكانت المدرسات في الفصل الدراسي الاول يعطونا ملخصات
    والبنات تعودوا على الملخصات فيوم جاء امتحان الوزارة اللي فيه تقريبا اعتماد كبير بالاسئلة
    على الفصل الدراسي الاول اتلخبطوا فأثر على العلامات

    وبشكل عام انا افضل الطالب يذاكر بدون الملخصات صحيح تعب بس هم المستفيد
    أهلا بيكي اختي Mo0oha
    ردك جميل موقنع
    بارك الله بيكي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Aug 2006
    الموقع
    الاردن - اربد
    الردود
    3,297
    الجنس
    امرأة

    heart2

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    الاخوات والاخوات في الملتقى العلمي
    شكرا لتجاوبكم مع موضوعي هذا

    في البداية احب ان اتحدث عن سبب اختياري لهذا الموضوع
    لي اخ في الصف العاشر الأساساي
    ومستواه الدراسي جيد ... وبحاجة لجهد كبيير في الدراسة
    سواء منه هو أم من يساعده في الدراسة
    مالاحظته هو ان جميع المدرسين يقومو بتلخيص المادة الدراسة على السبورة أو بطريقة القراءة والطلبة من بعده يكتبون على دفاترهم
    - مبحث الاحياء مثلا الكتاب في 400 صفحة تقريبا ملخصة في 15 صفحة
    - الجغرافيا والتاريخ والتربية الوطنية مل هذه المواد ملخصة في 20 صفحة تقريبا وهي في الاصل 3 كتب مستقلة !!!

    أما رايي المتواضع في هذا الموضوع فهو :
    ايجابات التلخيص :
    1- هذه الطريقة مناسبة لمساعدة الطلاب ضعيفي المستوى التعليمي ، ولكن كطريقة مساعدة وليس طريقة أساساية
    مثلا بعد دراسة المادة من الكتاب المدرسي ليس هناك مانع من تلخيص النقاط الهامة للطالب.

    سلبيات التلخيص
    1- تعويد الطالب على الاعتماد على الغير في فهم المادة الدراسة .
    2- في الامتحانات العامة " الثانوية العامة مثلا " الاسئلة عموما تعتمد على المادة من الكتاب المدرسي وممكن بعض الجزئيات الهامة تكون موضوع لسؤال مطروح .
    3- تنقيح المادة الدراسية والحصول على المعلومات الاكثر اهمية هي من مهمات الطالب وليس غيره ... يعني ان الطالب عليه ان يقرا المادة الدراسية ويتعرف المواضيع والنقاط المهمة منها ....

    وان شاء الله ماتكون فاتتني اي نقطة
    وكل الشكر والتقدير لكم جميعا
    آخر مرة عدل بواسطة { الآء } : 15-06-2007 في 02:08 PM

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    الموقع
    جدة
    الردود
    5,753
    الجنس
    أنثى
    بارك الله فيك أختي الوءة على الموضوع الطيب
    حاولت التصويت لكن للأسف لن استطيع ان اجزم بنعم أم لا فقط
    لأن التلخيص ربما مفيد في بعض المواد

    أحيانا تكون الطالبة أو الطالب علمي
    فالمواد المهمة وصاحبة أعلى معامل بالنسبة له هي المواد العلمية
    اما المواد الأدبية يكون معاملها أقل بكثير
    لكنها في نفس الوقت تستدعي تخصيص وقت لابأس به لمذاكرتها

    لهذا يسهل على الطالب تلخيصها على شكل نقاط مهمة
    و افكار اساسية وبعد ذلك يتوسع من خلال هذه الافكار بما تحتفظ فيه ذاكرته
    وغالبا يعتمد الطالب بالنسبة للتوسع في الافكار على مدى فهمه و
    انتباهه أثناء إلقاء الدرس وشرح الاستاذ
    وايضا على تلك المراجعة الشاملة وربما السريعة للدرس ككل

    هذه فقط وجهة نظري حبيبتي الاء

    وبارك الله فيك على الموضوع الطيب ^_^
    ع ــــدنـا ... }

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    May 2007
    الموقع
    تمسكوا بالحجاب الشرعي الصحيح
    الردود
    326
    الجنس
    امرأة
    السلام عليكم .........
    أنا قرأت الموضوع وبَعَدْ معها الردود ..................................... كلام وجيه ,أرآء عقلانية ,
    مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووورين

    بس كمان أنا عندي راي مع احترامي للكل .
    أنا أدبي ...... بصراحة أشوف إن التعليم أهم شيء خاصة في قسمي يكون للفايدة والمتعة والإبداع في عرض مادة سهلة وحلوة وتبقى فايدتها على مدى العمر.

    شوفي أنا بقلك شيئ :............. أحلى الحصص الدراسية
    وأغلى المعلمات عندنا يالطالبات
    واللي نتذكرهم بالخير وما نقدر ننساهم أبدا
    هم المعلمات اللي كانوا يستخدموا التلخيص الإبداعي.

    1) المعلمة المربية ........ فلانة....... كانت تقول اقفلوا الكتب وحطوها على جنب وانتبهوا لكلامي
    وتبدأ تشرح الدرس ........... يا أالله ولا أحلى ........ الله يسلمها كانت دروسها تربوية بمعنى الكلمة وكمان عصرية ........... كانت بعض البنات يهتدوا ويلتزموا من كلامها ....... عندها مهارة توظيف الدرس لأحوالنا العصرية .بخلاف الكتاب اللي حطينه من سنين ..
    وبعدين تقول : خططوا معي المهم وهذا اللي تذاكروه .
    كنا نفرح بالحذف فما بالك بالتلخيص .. وخذي هالدعوات من البنات (الله يسهلك يأبلة زي ما سهلت علينا)
    وما راح أنسى درس الإختلاط اللي شرحته كان رااااااااااااااااااااااااااائع .

    2) المعلمة المدربة........ فلانة.......... كانت تقول ماعليك إلا بالدفتر وبس ترى الكتاب (دَشَ) وأنا اللي بقسمه بمخطط سهمي تفهموه ولا تنسوه .. وكانت تشرح بمهارات اكتسبتها من الدورات ..وكنا نكتسب منها أغلب المهارات اللي في الشرح وطريقتها في التلخيص وترى دفاترها تتوارثه الأجيال في كيفية التلخيص .



    3) المعلمة الداعية ..........فلانة ....... كانت تقول أنا بشرح على الطريقة اللي تناسبكم والله شرحي هو نفسة عند الموجهة ................ وفعلا الموجه حضرتلها درس كان تقريبا من اعدادها وصلّحت فيه أفكار حلوة خلّت الفصل شعلة..
    وأحلى درس عندها عن طرق التنصير آه ياليتكم حضرتوه.


    ................................... وغيرهن كثييييييييييييييييير اللي مروا عليّ اللي استفدت فعلا من الدرس واتخذته منهج في حياتي أنا والبنات .. كانوا يشرحوا من عندهم ويلخصوا الدرس بشكل رهييييييييييييب

    والدعوات كالمطر في يوم الإمتحان.
    أما اللي ما تلخص الله يخلف عليها وعلينا .................. والفصول أسرار.

    بصراحة أنال مع التلخيص والله يسهل على الطلاب بس أهم شيء تحويل الحصة للفائدة والمتعـــــــــــــــــــة


    والله وحده أعلم والله يغفر لنا .

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Feb 2007
    الموقع
    ارض الله الواسعة
    الردود
    2,053
    الجنس
    أنثى
    مشكورة آلاء على الموضوع المفيد
    انا بصراحة ضد التلخيص جملة وتفصيلا
    لانه ممكن يكون مفيد ما اختلفنا بس فائدته تكمن من بعد الدراسة اذا حب الطالب يسترجع المادة بدماغه بشكل سريع بيطلع على التلخيص الي بحفز الدماغ على تذكر المادة من خلال تذكر الاساسيات

    اما انه نتعود عليه دائما فهاد شي مو كويس ابدا
    لانه لو بتلاحظوا اغلب الجيل الصاعد حاليا بده كل شي على البارد المبرد ما بده يتعب ولا يحرك مخه
    ولا بفكر حتى يوقف عند اي نقطة خلال دراسته ويفكر فيها
    فبنيجي نحنا وبنحكيلهم نوموا مخكم بزيادة وخدوا هاد التلخيص وانجحوا

    انا معي بكالوريوس هندسة وطول فترة دراستي ما اعتمدت على التلخيص ابدا
    مع انه الدكاترة كانوا يلخصولنا المادة احيانا بدوسيات من 200 او ا150 صفحة بس عمري ما لجات الها
    لانه بتضل المعرفة ناقصة لو حتى معلومة وحدة

    هاد مجرد راي وبرايي هو الانسب

    ومشكورة الاء مرة تانية على الموضوع

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Aug 2006
    الموقع
    الاردن - اربد
    الردود
    3,297
    الجنس
    امرأة

    تعقيب كتبت بواسطة عبارات العيون عرض الرد
    بارك الله فيك أختي الوءة على الموضوع الطيب
    حاولت التصويت لكن للأسف لن استطيع ان اجزم بنعم أم لا فقط
    لأن التلخيص ربما مفيد في بعض المواد

    أحيانا تكون الطالبة أو الطالب علمي
    فالمواد المهمة وصاحبة أعلى معامل بالنسبة له هي المواد العلمية
    اما المواد الأدبية يكون معاملها أقل بكثير
    لكنها في نفس الوقت تستدعي تخصيص وقت لابأس به لمذاكرتها

    لهذا يسهل على الطالب تلخيصها على شكل نقاط مهمة
    و افكار اساسية وبعد ذلك يتوسع من خلال هذه الافكار بما تحتفظ فيه ذاكرته
    وغالبا يعتمد الطالب بالنسبة للتوسع في الافكار على مدى فهمه و
    انتباهه أثناء إلقاء الدرس وشرح الاستاذ
    وايضا على تلك المراجعة الشاملة وربما السريعة للدرس ككل

    هذه فقط وجهة نظري حبيبتي الاء

    وبارك الله فيك على الموضوع الطيب ^_^
    اهلا بالمشرفة الرائعة عبارات العيون
    رايك في مكانه
    فالتلخيص او عدمه يعتمد على الطالب ومستواه والمدرس ونوعالمادة الدراسة .
    نوتيني
    تعقيب كتبت بواسطة مصباح الأمل عرض الرد
    السلام عليكم .........
    أنا قرأت الموضوع وبَعَدْ معها الردود ..................................... كلام وجيه ,أرآء عقلانية ,
    مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووورين

    بس كمان أنا عندي راي مع احترامي للكل .
    أنا أدبي ...... بصراحة أشوف إن التعليم أهم شيء خاصة في قسمي يكون للفايدة والمتعة والإبداع في عرض مادة سهلة وحلوة وتبقى فايدتها على مدى العمر.

    شوفي أنا بقلك شيئ :............. أحلى الحصص الدراسية
    وأغلى المعلمات عندنا يالطالبات
    واللي نتذكرهم بالخير وما نقدر ننساهم أبدا
    هم المعلمات اللي كانوا يستخدموا التلخيص الإبداعي.

    1) المعلمة المربية ........ فلانة....... كانت تقول اقفلوا الكتب وحطوها على جنب وانتبهوا لكلامي
    وتبدأ تشرح الدرس ........... يا أالله ولا أحلى ........ الله يسلمها كانت دروسها تربوية بمعنى الكلمة وكمان عصرية ........... كانت بعض البنات يهتدوا ويلتزموا من كلامها ....... عندها مهارة توظيف الدرس لأحوالنا العصرية .بخلاف الكتاب اللي حطينه من سنين ..
    وبعدين تقول : خططوا معي المهم وهذا اللي تذاكروه .
    كنا نفرح بالحذف فما بالك بالتلخيص .. وخذي هالدعوات من البنات (الله يسهلك يأبلة زي ما سهلت علينا)
    وما راح أنسى درس الإختلاط اللي شرحته كان رااااااااااااااااااااااااااائع .

    2) المعلمة المدربة........ فلانة.......... كانت تقول ماعليك إلا بالدفتر وبس ترى الكتاب (دَشَ) وأنا اللي بقسمه بمخطط سهمي تفهموه ولا تنسوه .. وكانت تشرح بمهارات اكتسبتها من الدورات ..وكنا نكتسب منها أغلب المهارات اللي في الشرح وطريقتها في التلخيص وترى دفاترها تتوارثه الأجيال في كيفية التلخيص .



    3) المعلمة الداعية ..........فلانة ....... كانت تقول أنا بشرح على الطريقة اللي تناسبكم والله شرحي هو نفسة عند الموجهة ................ وفعلا الموجه حضرتلها درس كان تقريبا من اعدادها وصلّحت فيه أفكار حلوة خلّت الفصل شعلة..
    وأحلى درس عندها عن طرق التنصير آه ياليتكم حضرتوه.


    ................................... وغيرهن كثييييييييييييييييير اللي مروا عليّ اللي استفدت فعلا من الدرس واتخذته منهج في حياتي أنا والبنات .. كانوا يشرحوا من عندهم ويلخصوا الدرس بشكل رهييييييييييييب

    والدعوات كالمطر في يوم الإمتحان.
    أما اللي ما تلخص الله يخلف عليها وعلينا .................. والفصول أسرار.

    بصراحة أنال مع التلخيص والله يسهل على الطلاب بس أهم شيء تحويل الحصة للفائدة والمتعـــــــــــــــــــة


    والله وحده أعلم والله يغفر لنا .
    اهلا بالاخت صباح الامل بيننا
    كلامك في مكانه ، فالطالي دائا يريد الاسهل ... وام شيء عنده العلامة
    نعم هذه صحيح
    والتلخيص مفيد خاصة في المواد الادبية ...
    نورتي وشكري الجزيل لكي على امثلتك الواقعية من غرفتك الصفية في الماضي
    تعقيب كتبت بواسطة قوية الارادة 1979 عرض الرد
    مشكورة آلاء على الموضوع المفيد
    انا بصراحة ضد التلخيص جملة وتفصيلا
    لانه ممكن يكون مفيد ما اختلفنا بس فائدته تكمن من بعد الدراسة اذا حب الطالب يسترجع المادة بدماغه بشكل سريع بيطلع على التلخيص الي بحفز الدماغ على تذكر المادة من خلال تذكر الاساسيات

    اما انه نتعود عليه دائما فهاد شي مو كويس ابدا
    لانه لو بتلاحظوا اغلب الجيل الصاعد حاليا بده كل شي على البارد المبرد ما بده يتعب ولا يحرك مخه
    ولا بفكر حتى يوقف عند اي نقطة خلال دراسته ويفكر فيها
    فبنيجي نحنا وبنحكيلهم نوموا مخكم بزيادة وخدوا هاد التلخيص وانجحوا

    انا معي بكالوريوس هندسة وطول فترة دراستي ما اعتمدت على التلخيص ابدا
    مع انه الدكاترة كانوا يلخصولنا المادة احيانا بدوسيات من 200 او ا150 صفحة بس عمري ما لجات الها
    لانه بتضل المعرفة ناقصة لو حتى معلومة وحدة

    هاد مجرد راي وبرايي هو الانسب

    ومشكورة الاء مرة تانية على الموضوع
    اهلا بقوية الارداة
    نعم للتلخيص كمضار شرحتي انت بعضها
    واهمها اتكال الطالب وانه يريد كل شي بالساهل
    يعني انت متفقة مع رايي انه التلخيص يعتمد على عدة امور ذكرتها في ردي على الاخت صباح الامل ::::
    وايضا ليس من الجيد اعتماد الطالب على التلخيص بشكل كامل

مواضيع مشابهه

  1. ضحاوي انا اسفه :: موضوع يستحق النقاش ::
    بواسطة hala_fa2002 في الأمومة والطفولة
    الردود: 12
    اخر موضوع: 08-05-2011, 01:46 AM
  2. ^ - ^ خيانة أم هو حقه الشرعي ^ - ^** موضوع يستحق النقاش **
    بواسطة صاحبة البيت في نافذة إجتماعية
    الردود: 83
    اخر موضوع: 22-01-2011, 03:04 AM
  3. لماذا ؟**موضوع يستحق النقاش**
    بواسطة نور العيون123 في نافذة إجتماعية
    الردود: 32
    اخر موضوع: 20-01-2011, 07:05 PM
  4. الهلوين - موضوع يستحق النقاش -
    بواسطة صفاالزمن الصعب في الأمومة والطفولة
    الردود: 20
    اخر موضوع: 04-11-2009, 07:37 AM
  5. أحبك أختي..موضوع يستحق النقاش
    بواسطة ام رماز في الملتقى الحواري
    الردود: 22
    اخر موضوع: 29-03-2009, 12:24 AM

أعضاء قرؤوا هذا الموضوع: 0

There are no members to list at the moment.

الروابط المفضلة

الروابط المفضلة
لكِ | مطبخ لكِ