مثلاً : كلمة مدرسة ..
عند التسكين تُقرأ [ مدرسه ] ~> بالهاء .
لذلك التاء مربوطة ..
وكلمة : أكلتْ ..
عند التسكين تقرأ [ أكلت ] ~> تُنطق أيضاً تاء .
إذا هيَ تاء مفتوحة .
:
وأيضاً في المدود ..
عند إملائها مدي حرف المد مثل : سؤااااااااااال ..
وحتّى عند وصولها لكتابة المد قولي : ااااااااااال
ستجيدينها حفظت الكلمة سماعاً منكِ وستكتبها صحيحة بإذن الله .
:
وفي التنوين اجعليها تحذف النون ..
فإن ظلّت الكلمَة صحيحة فهيَ نون تنوين .
وإن أصبحت كلمة بلا معنى فهيَ نون أصليّة ..
واشرحي لها الفرق بين الحروف الأصليّة والغير أصليّة ..
ولا تستصغري سنّها .. فهمْ في مثلِ هذا العمر فقط يحتاجون لأساليب مختلفَة وممتعَة في الشرح ..
مثلاً كلمة : أستاذاً ..
اطلبي منها إزالة النون .
ستصبح : أستاذ .. إذاً فالنون هُنا غير أصليّة لأنه يمكن حذفها ..
وهكذا ......
واشرحي لها بأسلوب ممتع مثل :
يلا حاولي أن تحذفي النون من كلمَة قلماً ..
ستخبركِ وتقول : قلم .
غيري نبرتكِ وتفاعلي : هل توجد كلمة [ قلم ] ..؟! أكيد في .. أجل النوون ايش ..؟ أصليّة ولا لأ ..؟!
غير أصليّة لأنّه يمكن حذفها ..
وأكثري من ضرب الأمثلة والتشبيه الدائم ..
أتمنّى لكِ ولابنتكِ التوفيق بالدنيَا والآخرَة .
الروابط المفضلة