ألـف .. بـاء..تـاء..مـنـهـج الـجـنـس لـمـدارسـنـا جـاء(*·.¸ وسام الموضوع المتميز¸.·*)

[ناصح]

بسم الله الرحمن الرحيم

http://www.lakii.net/images/Nov04/lakii_lakiisubject1.gif

بداية .. المنهج الجنسي -إن صح التعبير- لم يأت بالفعل كمقرر في مدارسنا بعد ولله الحمد .. قد يسأل سائل .. فما الدافع وراء وسمك لهذا الموضوع بهذا الوسم ..

فأقول :

لاحظت في ما مضى من أيام تركيز كثير من وسائل الإعلام مرئية كانت أو مسموعة أو مقروءة على قضية مرض الإيدز -أجارنا الله وإياكم- .. تناولتها تلك الوسائل بإسهاب وتفصيل .. وتناولت في تشريحها للمرض مسبباته والوقاية منه ومناطق تركزه وانتشاره .. كل ذلك لا بأس منه .. لكن السؤال الذي يطرح نفسه : لماذا الآن ؟! .. ولماذا هذا التوافق الوقتي في التركيز على هذه القضية من وسائل الإعلام بمختلف أنواعه ؟! .. الأهم من ذلك .. أن هذه القضية كانت معبراً إلى المطالبة بأن تُدرس مناهج جنسية في المدارس .. هكذا سمعتها بنفسي في إحدى القنوات الفضائية والتي أذاعت البرنامج عن طريق المذياع أيضا .. وعملت استفتاءً حول التأييد من عدمه حول هذا الموضوع ..

ما أثار مخاوفي من أن مثل هذه المواد -يُسمَّونها توعوية- قد تُقرر فعلاً في مدراسنا .. هو أنه حصل مثل هذا التركيز قبل فترة على المناهج الدينية في مدراسنا .. وكيف أنها تحض على الإرهاب ومعاداة الغير وكرهه والنفرة منه بل وقتله .. وتمخض عن ذلك التركيز حذف بعض أبوابٍ من مادة التوحيد في إحدى المراحل الدراسية -الثانوية- ..

عموماً .. لا شك عندي البتة أن السواد الأعظم منا لا يُحبذ أن يدرس أبناءه مثل هذه المناهج وإن كانت توسم بأنها توعوية .. وأنها تهدف إلى تحصينهم من الوقوع في المهالك .. لكن العجيب أن يكون هناك من يوافق أن يدرس أبناءه ذلك ولا يجد حرجاً في ذلك لذات الحُجة .. وللحقيقة فأنا من الشق الأول -السواد الأعظم- بدون مصادرة لآراء الأخرين .. ولي أسبابي في ذلك .. فأنا رأيت الإجيال التي سبقتنا .. وهم الذين لم يدرسوا مثل هذه المناهج .. لم ينقص منهم شيء .. ولم يؤثر ذلك على حياتهم .. والحال ينطبق أيضاً على جيلنا نحن ..

ثم إن هناك رادع أكبر من عرض صورة مشوهة لعضو تناسلي لشخص مارس الجنس .. ألا وهو الرادع الإيماني .. والله إنه لرادع ليس له مثيل في هذا الكون .. فمتى خاف الإنسان ربه وأتقاه .. كان ذلك رادعاً له عن إرتكاب أي مخالفة شرعية صغرت أو كبرت .. ومتى نُزع ذلك الرادع من قلب الإنسان فلن تُفيد فيه مثل تلك الروادع والأساليب .. ولا ننسى الدور الكبير للبيت في ترسيخ المخافة من الله ومراقبته في نفس الناشئة ..

القرآن الكريم والسنة النبوية المطهَّرة يحويان ثقافة توعوية جنسية تصل إلى حد الكمال في الأدب .. ولسنا بحاجة إلى كتب تحاول التثقيف في هذا الجانب بأسلوب ما يُسمى (الأدب المفتوح) والذي أُسميه (الأدب المفضوح) .. فقد سبق وأن طالعتُ مقررات تُدرس لطلاب المرحلة الثانوية في إحدى الدول العربية الإسلامية والله إنها تُهيج المشاعر أكثر مما تحدُّ منها .. مما يأتي بنتائج عسكية غير التي كان يُقال أنها تهدف إليها ..

فهل ترون أن الحاجة باتت مُلِحَّة لأن يدرس أبناءنا مثل هذه المواد في مدارسهم .. وبالتالي هل توافقون على ذلك ؟! ..

تحياتي ،،،

[أسيرة الغربة]

القرآن الكريم والسنة النبوية المطهَّرة يحويان ثقافة توعوية جنسية تصل إلى حد الكمال في الأدب
بارك الله فيك أخي الكريم وعلى اهتمامك .... نعم نوافقك اننا لا نريد تدريس ابنائنا مثل تلك الامور ولكن مع هذا نؤيد فكرة التوجيه والتوعية لخطر مثل هذه الامراض واسباب حدوثها عبر وسائل عدة ومن بينها المدارس ووسائل الاعلام المسموعه والمرئية .
بحيث يرسل كل فترة اطباء إلى المدارس ويقدمون محاضرات توعوية .
كما انني اوافقك في أن القرآن والسنة المطهرة يحويان ثقافة توعوية غير محدودة لكن هذا الجيل بعد وانصرف عن هذان المصدران !

[ام أحلام]

بسم الله الرحمن الرحيم



الرادع الإيماني .. والله إنه لرادع ليس له مثيل في هذا الكون .. فمتى خاف الإنسان ربه وأتقاه .. كان ذلك رادعاً له عن إرتكاب أي مخالفة شرعية صغرت أو كبرت .. ومتى نُزع ذلك الرادع من قلب الإنسان فلن تُفيد فيه مثل تلك الروادع والأساليب .. ولا ننسى الدور الكبير للبيت في ترسيخ المخافة من الله ومراقبته في نفس الناشئة ..








جزاك الله خير

فعلا لابد من العمل على تنشئة الجيل على الخوف من الله ومراقبته سرا وعلانية
والثقافة الجنسية سيحصل عليها الفرد في وقتها المناسب وبالطريقة المناسبة اذا كانت الأسرة مسلمة فعلا

[ناصح]

الأخت الفاضلة : أسيرة الغربة ..

وفيكِ بارك الرحمن ..

وكلامكِ صحيح وفي محله .. والتوعية أمرها مهم ولا يمكن إغفاله ..

جزاكِ المولى خيراً ..

الأخت الفاضلة : أم أحلام ..

وجزاكِ بمثله أُخية ..

وكلامكِ أيضاً في محله .. بارك الله فيكِ وأحسن إليكِ ..

شاكراً لكما كريم المرور ..

تحياتي ،،،

[زهر النسرين]

بارك الله فيك اخي الكريم
المصيبة أنه التوعية كما يسمونها تقول للشباب
إذا ''زنيت'' احذر من أن يكون لك علاقات عديدة و استعمل الوسائل التي تقيك من المرض
بدل ما يحثونهم على غض البصر والعفاف و الزواج....
الله المستعان

[ناصح]

أحسنتي أختي الفاضلة : زهر النسرين ..

هذا ما عنيته بالفعل .. لذا .. نبَّهتُ إلى أن الرادع الإيماني بالإضافة إلى التوجيه الأسري لهما الدور الأكبر في معالجة ذلك الأمر ..

بارك الله فيكِ ..

تحياتي ،،،

[رائده]

بارك الرحمن فيكم يا أخي الفاضل


فهل ترون أن الحاجة باتت مُلِحَّة لأن يدرس أبناءنا مثل هذه المواد في مدارسهم .. وبالتالي هل توافقون على ذلك

نعم يأخي الفاضل نوافق خاصة في هذا العصر . . العصر التطور التكنولوجيا الفضائيات والدش والانترنت

وترك الحبل على غاربه في أن يقتني ماشاء من الصور والمجلات والقصص الغرامية والغنائية المثيرة

دونما سؤال ولارقيب . . وبعض الاهل أخذتها هذه الدنيا بفتنتها . . عندما زرة بلدي . .شاهدة الفساد وين مكان

فما أحوج إلى العلماء وأهل الفكر والتربية والإصلاح أن يأخذوا بمنهج الاسلام في التربية حتى إذا شب الولد وترعرع

وتفهم أمور الحياة عرف مايحل . . وعرف مايحرم وأصبح السلوك اللإسلامي المتميز خلقاً

له وعادة . . فلا يجري وراء شهوة . . ولايتخبط في الطريق تحلل . .

ومثل ماتفضلت يا أخي الفاضل الاسلام العظيم لم يترك جانباًمن جوانب التربية إلا وقد أرشدنا إليه في القرآن

والاحاديث

هنا في كندا المدارس كل شهر تصدر مجلة للمدرسه فيها أخبار كل شهر بشهرها مثلا الشهر القادم سوف نقوم

بدروس في الوقايه والتوعية من مرض الإيدز أجارنا الله وإياكم منه . . بعيده جدا عن المنهج التربية الاسلام

الاصيلة

ويكون إختياري بتحب تبعث ابنك يحضر إم لا ولم تحب الرجاء يظل ابنك في البيت


هذه الحملات خلقة لمدارس الاسلامية ولبلاد العربيه حتى تساعد اهل على تربية التوعية

الجنسية لأن الشرع يحتم علينا أن نوضح لهم هذه الحقائق حتى لا يقعوا في حبائل الجهل

وموبقات الإثم ومتاهات الفوضى . . على إن يدرس هذه المادة يكون عالم من علماء الدين

وأعط لكل مراحل السن حكمها في التعليم . . لأن الاسلام شرع الله الخالد أنزله الله سبحانه ليكون للعالمين هاديا

ومبشراً ونذيراً فمن حكم به عدل . . ومن اهتدى به سعد . . ومن دعا إليه إلى صراط مستقيم

ولن ينقذالعالم من فوضى الغريزة المتقلتة . . والانحدار الخلقي الجارف إلاالنظرة الإسلامية إلى الجنس

لكونها تضع كل شيء موضعه . . وتتيح لإنسان الحياة المتوازية

المتكاملة التي تحقق معنى الإنسانية وترضي وتلبي أشواق الإنسان

لعل الشباب يفقهون دينهم ويعيشون تحت ظلاله آ منين مطمئنين

عسى يستعيدوا مكانتهم بين الامم وكرامتهم تحت الشمس وما ذلك على الله بعزيز

أخي الفاضل أنا عندي ثلاث شباب الله يخليهم يارب ويحميهم من كل سوء

الحمد الله أكرمنا رب العالمين أنا وزوجي وبتريتهم تربية صالحة ربناهم على القرآن والاحاديث وسنة


وأسفه إذا طولت في الكلام . . واسفه إذا بدر مني شيء مخالف لشرع

دمتم بود الرحمن

[ناصح]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخت الفاضلة : رائدة ..

بدايةً .. لا داعي للإعتذار .. فأنتِ لم يصدر منكِ ما يوجب ذلك .. بل إن مداخلتكِ مما يُثري الموضوع .. والذي وضعته في الأصل من أجل تبادل وجهات النظر .. وكما هو معلوم .. فإن إختلاف الرأي لا يُفسد للود والأخوة أي قضية ..

أيتها الفاضلة :

في جوابكِ حفظكِ الله ورعاكِ على سؤالي :

فهل ترون أن الحاجة باتت مُلِحَّة لأن يدرس أبناءنا مثل هذه المواد في مدارسهم .. وبالتالي هل توافقون على ذلك

أجبتي بنعم .. أنكِ توافقين على ذلك .. وبرَّرتي ذلك بقولكِ :

العصر التطور التكنولوجيا الفضائيات والدش والانترنت وترك الحبل على غاربه في أن يقتني ماشاء من الصور والمجلات والقصص الغرامية والغنائية المثيرة دونما سؤال ولارقيب . . وبعض الاهل أخذتها هذه الدنيا بفتنتها..

فأقول : إذن أنتِ توافقينني على أن المسئولية الأكبر تقع على عاتق الأسرة .. فالواجب عليها أن تغرس في نفس ابنها مخافة الله منذ الصغر .. ليكون الرادع ذاتياً .. وعن إقتناع وإيمان .. وإلا ننتظر حتى يُصبح ذلك الإبن شاباً يافعاً قوياً مندفعاً صاحب شهوة جامحة .. ثم نحاول بعدها أن نُعدِّل من شجرة قد اشتد عودها ..

أنا مع توعية الشباب بمخاطر الوقوع في الزنا .. ولكن أن يكون ذلك عن طريق محاضرات توعوية يقوم عليها أطباء متخصصون في مثل هذا المجال وفي إطار شرعي .. ولكني ضد أن يتم استحداث مناهج في أصلها تُساعد الشباب على ممارسة الجنس مع إتخاذ الإحتياطات التي تُجنبهم الإصابة بالأمراض .. فما الجدوى من أن يُقال للشباب إن أنت مارست الجنس فيُمكن أن تُصاب بمرض الإيدز .. ولكنك أن استخدمت وسائل الوقاية فإن الإحتمال بالإصابة يُصبح أضعف !!!

إذن .. يجب أن نُفرق بين التوعية الدينية الصحية في هذا الجانب .. وبين ما يُسمى بالتثقيف الجنسي والذي قد يهدم أكثر مما يخدم ..

شاكراً لكِ هذه المداخلة الطيبة ..

تحياتي ،،،

[المعاني السامية]

فهل ترون أن الحاجة باتت مُلِحَّة لأن يدرس أبناءنا مثل هذه المواد في مدارسهم .. وبالتالي هل توافقون على ذلك ؟! ..

اخي الكريم إن المادة قد تمَّ تدريسها علانية و بالصور q) q) q) ...
اما محاولاتهم الان فيريدون بها توثيق تلك الصور في كتاب لعلهم يقولون عنه انه تثقيفي و بناء لكنه في الحقيقة هدَّام



قد تقول كيف تم تدريسها ...؟؟

فأقول لك ...
انظر في قنوات دولنا لا اقول الاسلامية لان ما يُعرض في هذه القنوات في الغالب لا يمت للإسلام و شرائع الاسلام و اخلاقيات الاسلام بصلة .. ولكنني اقول العربية ... انظر اخي ماذا يقدم للشباب و الشابات ...
و ستعرف انها قد دُرست و طُبقت من قِبل الشباب و الشابات و انتهى الامر ..
و ظهرت هذه الامراض الخبيثة التي لا دواء لها

عيبُنا في الحقيقة نحن العرب اننا نبحث عن حل المشكلة و نحن اول من اوجدها
فنحن نوجد المشاكل لانفسنا ثم نأخذ السنين الطِّوال لحلها ...
و ياليتنا نتوقف عند هذا الحد بل ان الاساليب المُتخذة لتصحيح الاخطاء غالباً ما تكون خاطئة و تزيد من خطورة الامر كما ذكرت اخي الكريم ...




جزاك الله خيرا على طرح الموضوع
و آسفة جداً على الاطالة

[ناصح]

حياكِ الله أختي الكريمة : المعاني السامية ..

كلامكِ جميل وصحيح وفي محله .. بارك الله فيكِ ..

ولا شك عندي أن قنواتنا المحسوبة علينا تهدم أكثر مما تبني .. وقد سبق وأن ناقشنا هذه القضية في موضوع سابق كتبته بعنوان : (قنواتنا العربية ماذا قدمت لنا؟) ..

ولكن .. على الرغم من أن وسائل الإعلام المرئية تُعتبر الأكثر استقطاباً للناس .. لكونها وسيلة تحوي الصوت والصورة .. وبالتالي تكون هي الأكثر خطورةً من حيث التأثير السلبي أخلاقياً وذوقياً .. وحتى لو كانت تبث برامج جنسية .. أقول على الرغم من ذلك .. إلا أني أرى أنها أقلَّ ضرراً مما لو كانت تلك البرامج تُدرَّس عبر المناهج الدراسية ..

قد تسألين كيف ؟! .. فأقول :

بالنسبة للتلفاز وما يُعرض فيه .. فيُمكن التحكم فيه من قبل ربُّ الأسرة .. فيمنع أبناءه من أن يأتوا بمثل تلك القنوات التي تعرض مثل هذه البرامج الإباحية .. بمعنى أن الأمر ليس إلزامياً أو ضرورياً .. بعكس ما قد يكون فيما لو كانت تلك البرامج تُدرس عبر المناهج الدراسية .. فإن الأمر سيكون إلزامياً ولا بُد منه .. عندها تكون الكارثة .. فإنت أنت حرمت أبناءك من الدراسة فمصيبة .. وإن أنت تركتهم يتعلمون الجنس عبر المناهج فمُصيبة أكبر وأطم ..

لذا .. فإني أرى أن ضرر القنوات على عظمه وخطورته يظل أقل وأهون من ضرر المناهج الدراسية الإلزامية فيما لو كانت تحوي المواد الجنسية ..

جزاكِ الله خيراً وبارك فيكِ .. مُداخلة طيبة كما هي عادتكِ ..

تحياتي ،،،

[حنونةالكويت]

اخي في الله
انا لا امانع ابدا ان يدرس ابني او بنتي منهج دراسي تثقيفي للجنس
لا تقل لا نحتاجه فاباؤنا لم يحتاجوه من قبل !!!!
الطب الحديث لم يمارسه اباؤنا من قبل بل اعتمدوا على الطب الشعبي هل يمكن ان ننادي بالاكتفاءبه مثلا ورفض الطب الحديث لهذا السبب فقط

الدنيا تغيرت كثيرا ليس من اجيال الماضي و اجيال المستقبل بل من جيل ابنك الكبير وجيل ابنك الذي قد يصغره ب5اعوام فقط !!!! فخلال 5 اعوام تتفير ملامحجيل باكمله

لماذا ننظر للامور من زوايا ضيقة
لماذا ننسب اي انفتاح ثقافي لتظرية المؤامرة ضدشعوينا

يا اخي لا يمنع ابدا ان نقوي صلتنا بالدين ونقوي الرادع الديني وفي ذات الوقت ننبه ابناءنا ونرسم لهم طريقا افضل نحو المستقبل

واعلم بان المؤامرة الوحيدة التي كانت ولازالت تجر الامة للخلف هي الجهل
اما غير ذلك فمقدور عليه

باستطاعتنا محاربة العالم لو استطعنا محاربة الجهل الذي يطوق حياتنا ونطوق به عقول ابنائنا لخوفنا عليهم !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[ناصح]

بسم الله الرحمن الرحيم


الأخت الفاضلة : حنونة الكويت ..

هذا رأيكِ وأحترمه .. ولكن أود أن أقف معه بعضَ وقفاتٍ .. واضعين في الاعتبار أن أختلاف الآراء لا يُفسد للود قضية ..

في البداية .. يجب أن نُفرِّق بين التوعية بمخاطر ممارسة الزنا (الجنس) .. وبين تعليم الجنس في المدارس تحت تلك الذريعة .. فأنا كان اعتراضي على استحداث منهج جنسي يُدرَّس للمراهقين في سنهم الحساسة .. ويُفتق أذهانهم على أشياء وإن خطرت على بالهم بحكم سنهم إلا أنها تظل باباً لا يُطرق من قبلهم علناً وصراحة .. وبذلك يكون قد مُهِّد لهم الطريق نحو المُضي قدماً لتجربة ما درسوه متخذين ما تعلموه من إحتياطات وقاية لهم من الإصابة بالأمراض الجنسية ..

قلتي حفظكِ الله ورعاكِ أنكِ لا تُمانعين أن يدرس إبنكِ أو بنتكِ منهجاً دراسياً تثقيفياً للجنس !!! .. (وليس منهجاً توعوياً حول مخاطر ممارسة الجنس) ..

فأقول :

طالما الأمر كذلك .. فهل تُمانعين أن يُشاهد إبنكِ أو إبنتكِ قناة جنسية يكون ما يُبث فيها هو تطبيق عملي لما ينبغي أن يكونوا درسوه في المناهج ؟؟!! ..

فإن قلتي : لا .. لا ترضين ذلك .. قلنا لكِ ولماذا ترضين أن يدرسوه من خلال المناهج وهي بمثابة التعليم النظري لما يُبث على القنوات الإباحية الجنسية ؟! .. وإن قلتي : نعم ترضين ذلك .. قلنا : على الدنيا السلام ..

أختي الفاضلة :

ألم يخطر ببالكِ أن إبنكِ أو إبنتكِ عندما يتعلم كيفية ممارسة الجنس بطريقة صحية !! .. أنه أو هي قد يبحث عن طريقة يتمكن من خلالها من تطبيق ذلك عملياً على أرض الواقع .. خصوصاً وأن حاجز الخجل قد كُسر سلفاً من خلال تعلمهم لذلك نظرياً في المدسة ؟! .. كما وأن حاجز الخوف من الأمراض (على الأقل) أيضاً قد كُسر لأنهم قد تعلموا ماهية الطرق الوقائية التي يجب أن يتبعوها للممارسة (الحرام) دون أن يُصابوا بسوء ؟؟!! ..

ثم ..

إيتها الفاضلة :

من قال لكِ أنه لكي نواكب التقدم والتحضر والتمدن فإنه يجب علينا أن نتخلى عن قيمنا وعاداتنا وقبل ذلك ديننا .. فديننا صالح لكل زمان ومكان .. وما استجد وطرأ من تطورات في الحياة يجب عرضها على الكتاب والسنة .. فما وافق منها ديننا أخذناه .. وما عارضه ضربنا به عرض الحائط ولا كرامة ..

ها نحن .. نتعامل مع هذه البدعة التقنية الحديثة (الحاسب+ الشبكة العنكبوتية) .. لأنها في الأصل لا تتعارض مع ديننا .. بل إن الإسلام يحث على التعلم والاستزاده منه .. ويكفي أن أول ما نزل من القرآن كان (إقرأ) .. فنحن أمة (إقرأ) وإن كنا لا نقرأ .. فالعيب فينا وليس في ديننا .. فلماذا لا يُحسب لنا ذلك ..

المُصيبة أيتها الفاضلة .. أن البعض يرى أنه لكي نكون متحضرين متمدنين فإنه يجب علينا أن نكون نسخة طبق الأصل من الغرب بحكم أنه سبقنا في التقدم العلمي في كل ما يأتي به .. وللأسف الشديد أن هذا البعض .. لا يُراعي أنه ليس كل ما في الغرب يصلح لنا .. لأنهم أهل مادة بحتة .. مبتغى أحدهم التمتع بأكبر قدر ممكن من ملذات الدنيا قبل موته .. بينما نحن أهل دين .. مبتغى أحدنا أن ينال رضاء ربه وجنته ..

تتحدثين عن الجهل .. فأقول نعم هو سبب نكستنا .. ولكن الجهل الذي أعنيه هو جهلنا بديننا .. وتخلينا عن شريعتنا .. وهنا .. إسمحي لي أن أسألكِ .. بماذا فتح المسلمون الأوائل مشارق الأرض مغاربها وحكموها وملؤوها عدلاً ونوراً ؟! .. هل بالعلم بالمصطلح المتعارف عليه اليوم ؟! .. أم بالإيمان الصادق بالله عز وجل مع الأخذ بالأسباب حيث أن الأخذ بها لا يُنافي التوكل على الله ..

قولي لي .. ماذا قدَّم الذين ينسبون العلم إلى أنفسهم في زماننا هذا (العلمانيين + الليبراليين) .. والذين يدّعون أنهم هم المتعلمون المثقفون فقط لكونهم تخلَّوا عن دينهم .. ومن سواهم من أهل العلم الشرعي (يُسمُّونهم إسلاميين) يَسِمونهم بأنهم متخلفون رجعيون .. فماذا قدَّموا لأمتهم الإسلامية ؟! .. لم نر إلا أنهم كانوا أبواقاً لجهات خارجية ضد بلدانهم .. خصوصاً في الأزمان التي تكون فيها الأوضاع غير مستقرة ..

يظن البعض أنه لكي يكون تقدمياً .. فإنه لا بد له أن يتخلى عن ثوابت دينه .. ويسير في ركب غيره .. فكان كالغراب الذي يُحاول تقليد الحمامة في مشيتها .. فأضاع مشيته ومشية الحمامة !! .. وهذا والله قمة الجهل والتخلف .. أن يترك الإنسان ما خلقه الله لأجله .. لكي يُرضي أمثاله من البشر ..

أخيراً أيتها الفاضلة :

أقول .. بإستطاعتنا محاربة العالم ومقارعته .. بما إستطاع أسلافنا محاربتهم ومقارعتهم به ..بتمسكنا بديننا وثوابته .. وإعتاقنا لأنفسنا من (الذيلية) والتبعية لمن هم في الأصل أقل منا شأواً من الماديين والملحدين .. وليس بتعليم أبنائنا كيفية ممارسة (الحرام) بطريقة لا يُصيبهم بعدها مرض !! ..

شاكراً لكِ مُداخلتكِ ..

تحياتي ،،،

[المعاني السامية]

لقد كفيتني عناء الرد اخي الكريم

فهذه مشكلتنا نحن المسلمون ننسب دائماً عيوبنا الى ديننا و نتهمه بالنقص و نتنقَّص شرعه و أحكامه حتى علناً عبر الفضائيات ...
و في المقابل نمدح و نُشيد بالحضارة آسفة أقصد (الحظيرة) الغربية و هي على ما هي عليه من الفساد و الشذوذ الاخلاقي ...

نحن باختصار بهذه الطريقة لا نريد أن نكون خير الأمم عالميين في الاخلاق و حسن المعاملة
بل نريد ان نكون عالميين في الفساااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااد

دائماً ننظر الى الامور بنظرة قاصرة
لا تخطيط او تنظيم بل فوضوية


و النتيجة لهذا الاهمال التربوي ... للأسف صااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااع قة
تهز من كان له قلب او القى السمع وهو شهيد

النتيجة هي باختصار دخول معظم الاباء و الامهات في الكثير من المشاكل الاخلاقية و الدينية مع ابنائهم و بناتهم ... و هناك من الابناء من قد ضيّع الصلاة و هي عماد الدين من اجل هذه التربية غير الدينية التي اُنشؤوا عليها ...مما ادى الى وجود الكثير من الشباب و الشابات في دور الاحداث و الرعاية الاجتماعية و السجون ..


الامر الذي أضاع الكثير من الاجيال الذين كان من الممكن تربيتهم على كتاب الله و سنة رسوله ..

و و الله إن الاباء و الامهات لمسؤولون فقد ضُيّعت أجيال و أجيال و يوم الحساب قادم لا محالة
و هؤلاء الذين ضاعوا سيتقدمون بالشكوى الى ربهم من تفريط أولياء امورهم و إهمالهم و عدم تربيتهم التربية الاسلامية الصحيحة
و ذلك يوم لا ينفع فيه الندم





شكرا اخي الكريم

[ناصح]

أحسنتي كثيراً أختي الفاضلة المعاني السامية ..

إنها الذيلية المقيتة .. وعدم استشعار المسئولية المُلقاة على أرباب الأسر .. وبالتالي ضعف الوازع الديني لديهم يقود إلى ما هو أخطر وأكبر وأنكى من ذلك ..

بارك الله فيكِ .. وأحسن إليكِ ..

تحياتي ،،،

[strawberry]

http://www.asmilies.com/smiliespic/txtsmall/006.GIF


منذ شهر تقريباً .. قرأت موضوع شبيه لهذا تماما لصحفيه سعوديه تكتب في أحد المنتديات ..
الفرق الوحيد هو أنها كانت تُحبِذ إدخال الثقافه الجنسيه في مناهجنا من باب التوعيه ومن باب أننا شعب
متمسك بالتقاليد....
المهم في الموضوع أن تمسكها برأيها أثارني ... وأرّقني ... و بعدما رددت عليها حُذِف الموضوع برمته!!


بالله ماهي هذه الثقافه التي سيقحمونها غصبا في مخ أطفالنا ؟
أيعقل أن هناك مراهق لايعرف الف باء الجنس؟؟

بالعكس قد يكون هو المُعلِم !!

هذه الأشياء يكتسبها الإنسان من محيطه .. من التربيه ... لاداعي لتدريسها ، ليتهم يُضِيفون مُلحق للوِرث وكيفية تقسيمه .
هناك أشياء أولى بتدريسها ..

مثل الإسعافات الأوليه ..

أعتقد أن مثل هذه المناهج لن تضيف إلا الإثاره ... خاصه أن المراهق بطبعه يحب أن يجرب حتى ولو كان هذا الشيء غير مرغوب ..!!
فلتمتليء شوارعنا بالمتسكعين ... !!
بالتأكيد لاأحد يستطيع أن ينكر مافعلته القنوات الفضائيه من دور((فعال)) في تثقيف أبنائنا وتوستخ ذائقتهم وطريقة تفكيرهم وفطرتهم !!
ألا يكفي تفشي المرض من بعد هذه القنوات!!
الا يكفي!!
هل تريدون المزيد من تلوث الفطره !!

في مجتمعنا السعودي تعودنا أن يأتينا كل شيء على طبق من فضه ...
مثل ... عدم إختلاط الجنسين في أي مكان .
الوسط الإسلامي السائد بشكل تام( لايوجد كنائس أو صلبان"جمع صليب" ) في أي مكان حتى في الأسواق أو الملابس على هيئة شعار.
تعودنا أن نكون شعباً لائذا يجلس في حظن أمه .
تعلمنا أن ما تسمح به أمنا هو مرغوب ومسموح وسنأخذه بلا عِلل .
الآن يجب أن نصحو ... العولمه تخترقنا من كل الجهات ..
الفضائيات باتت همٌ يؤرقنا .. يقظ مضاجعنا ... يُسرب المرض لأذهاننا
أما آن لنا أن نكبر ونعتمد على أنفسنا؟
السهام كثرت من حولنا و يجب علينا أن نتعلم طرق الوقايه بأنفسنا ...
يجب علينا أن نكون حاميا لهذه الأم..
يجب علينا أن نحمي أنفسنا .
وأن نزرع القوه في قلوب أطفالنا وأصلابهم، كي يعرفوا ما لهم وما عليهم...،.. وكي يعرفوا ماهو مرغوب وماهو غير مرغوب .



شكرا لك أخي ...عذرا للإطاله وبالتأكيد لن نرضى وسنحارب مثل هذه الأفكار بكل ما أوتينا من قوه


http://members.lycos.co.uk/lakiiup/up/pic/sub6an.gif

[ناصح]

شكر الله لكِ أختي الفاضلة هذه المداخلة الطيبة القيَّمة ..

وليت المسألة تقف عند حد صحفية واحدة تتبنى مثل هذا الفكر .. بل إن الأمر يتعدى ذلك كثيراً .. فهناك جهات تتمنى وتسعى قدر الإمكان إلى أن تُطبق مثل هذه المُخططات في ما بقي من مدارس البلدان العربية والإسلامية التي لم تدخلها .. وأجزم أنه لو حصل لهم ذلك -لا سمح الله- .. فإنهم لن يكتفوا به .. بل ستكون هي أول درجة في سلم الدعوة إلى الإنحلال ونبذ القيم ..

نسأل الله أن يحمينا من الفتن ويقينا شَّرها ما ظهر منها وما بطن ..

بارك الله فيكِ على هذه المداخلة .. وجزاكِ خيراً ..

تحياتي ،،،

[strawberry]

إسمح لي يا أخي أن أقتبس بعض الردود ... للرد على أحداهن في أحد المنتديات ..

[ناصح]

لا بأس أختي .. لكِ ذلك .. وجزاكِ الله خيراً ..

تحياتي ،،،

[دموع الفجر]

جزاك الله خيراً اخوي الفاضل ونحن ايضاً نؤيد رأيكم الصائب بارك الله فيكم

وقد قرأت موضوعكم هذا منذ فترة وقد اعجبت برأيكم حفظكم الله

واليوم وفي منتدى ما يناقش نفس الموضوع والمصيبة أن الجميع يؤيد فكرة ادخال هذه المادة

في مناهج التعليم النظامي ,,, وعدت ابحث عن موضوعكم لإقتباس بعض العبارات المقنعة

ولكن بعد الإذن منكم والسماح لنا بذلك اخوي الكريم ,,,,

وفقكم الله وعلى طريق الحق والصواب سدد خطاكم

اختكم
دموع الفجر

[ناصح]

الأخت الفاضلة : دموع الفجر ..

وجزاكِ الله مثله وخيراً منه أُخية .. وأشكر لكِ ثناءكِ .. بارك الله فيكِ ..

ولكِ ما أردتي أيتها الفاضلة .. نسأل الله لنا ولكِ التوفيق والسداد ..

تحياتي ،،،

[الجمان]

أعجبت كثيرا بطرحك وردودك المقنعه فأحببت تسجيلي شكري لك ولأخواتي في الله..
بارك الله فيكم..

أما رأيي فارفض تدريس ذلك تماما وماذا جنى الغرب من تدريسهم لهذه المواد!
ونحن نرى أطفالهم قد تفتحت أذهانهم الى أبعد ممانتصور..
ويكفينا ديننا الصالح لكل زماااان ومكاااان..

[ناصح]

الأخت الفاضلة : الجمان ..

شكر الله لكِ أختاه على كريم مروركِ .. وعلى جميل ثنائكِ .. أحسن الله إليكِ .. وتقبل منا ومنكِ ..

وثم .. صدقتي فيما تفضلتي به .. لا فُض فوكِ ..

جزاكِ الله خيراً .. وبارك فيكِ ..

تحياتي ،،،