شبح الإمتحانات

جاء في سورة عبس : (( عَبَسَ وَتَوَلّى أَنْ جَاءَهُ الأَعْمَى وَمَا يُدْرِيكَ لَعَلَّهُ يَزَّكَّى أَوْ يَذَّكَّرُ فَتَنْفَعَهُ الذِّكْرَى أَمَّا مَنِ اسْتَغْنَى فَأَنْتَ لَهُ تَصَدَّى وَمَا عَلَيْكَ أَلاَّ يَزَّكَّى وَأَمَّا مَنْ جَاءَكَ يَسْعَى وَهُوَ يَخْشَى فَأَنْتَ عَنْهُ تَلَهَّى . ))



روي أن ابن أم مكتوم أتى محمداً وهو يتكلم مع عظماء قريش، فقال له: أَقرِئني وعلّمني مما علّمك الله. فلم يلتفت محمد إليه وأعرض عنه وقال في نفسه: يقول هؤلاء الصناديد إنما اتَّبعه الصبيان والعبيد والسَّفلة. فعبس وجهه وأشاح عنه، وأقبل على القوم الذين كان يكلمهم.

ونحن نسأل : كيف يراعي محمد أصحاب الجاه ويرفض الفقير والمسكين ويقطب وجهه للأعمى؟ أين هو من المسيح الذي لما جاءه الأعمى أحاطه بعطفه ورعايته وأعاد إليه البصر؟

وهذا دليل أن الرسول كان جاداً في نشر دعوة الإسلام ودليل أيضاً أن القرآن الكريم ليس كلام محمد وإلا لما وضع هذا الكلام في القرآن؟؟!

وننظر فيما كان رسول الله يقوله لأبن مكتوم

ويقول : (( مرحباً بمن عاتبني فيه ربي )) إنظر إلي رحمة رسول الله

وإليك التفصيل

جاء حول تفسير هذه الآيات الكريمات أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يدعو عتبة وشيبة ابني ربيعة ، وأبا جهل ، والوليد بن المغيرة ، وغيرهم من كبار وصناديد قريش فأتاه ابن أم مكتوم الأعمى ، وقال له يا رسول الله : (( أقرئني وعلمني مما علمك الله تعالى )) ، وكرر ذلك وهو لا يعلم تشاغل النبي بالقوم ، فكره رسول الله قطعه لكلامه ، وأعرض عنه عابساً ، فنزلت الآيات .

وليس في القصة ما يفيد احتقاره صلى الله عليه وسلم للأعمى ، فإنه لم يعرض عن ابن أم مكتوم قصداً لإساءته ، ولا استصغاراً لشأنه ، وإنما فعل ذلك حرصاً منه على أن يتفرغ لما هو فيه من دعوة أولئك الأشراف ، وتهالكاً على إيمانهم ، لأنه كان يرجو أن يسلم بإسلامهم خلق كثير ، ويطمع في ذيوع أمره إذا انضم هؤلاء إليه ، وكفوا عن مناضلته والكيد له .

حياكِ الله غاليتي

بداية أحيي فيك تلك الروح المعطاءه والشجاعة وأسأل الله لكِ الثبات
جميل أن نتمسك بقيمنا في مجتمع أصبح البعض فيه بلا قيم
الغش يبقى غشاً.. ولا تفاضل لأحد على أحد ..

أنتِ تبقين في موقف المؤدب والمربي سيأخذ منكِ مايشعر به من أفعالك لحظات الشدائد
وإن لم يكن مبصراً .. أنتِ قدمتِ مابوسعك تقديمه فكما هو بـ أختبار أنتِ أيضاً أمام الله ..

لن يضرك ماتسمعينه من بعض الأصوات وبقائك على قيمك العليا هو أكبر نجاح لرسالتك
نورتِ الحوار .. ونسعد دوماً بقلمك

اشكر لك تواصلك اخيتي سهيلة
لكن لو كنت مكاني ماذا تفعلين
هل عاهته تشفع له تغريره ؟

سعيدة جدا شمسنا بتواجدك في موضوعي
وشاكرة حرفك اخيتي

لن يضرك ماتسمعينه من بعض الأصوات وبقائك على قيمك العليا هو أكبر نجاح لرسالتك

المؤسف اننا اصبحنا مذنبون امامهم لاننا لا نتماشى في دربهم
والله دائما أُلحُّ على عدم الحراسة،
لكن سبحان الله
يمكن ان ينسوا زملائي وزميلاتي واسمي اجده مكتوبا ضمن الحراس
الله المستعان فقط

الملتزم مذنب دائما بأين من لا تعرف الحق
فلا تبالي ذلك

نحن نراعي مراقبة الله لنا في معاملاتنا وليس مراقبة اي انسان

بخصوص التهديدات والملامات التي تعرضتي لها فهي تدل على ضعفهم
ربي يحميكي ويقويكي

انا تعرضت لكثير من المواقف وقت ما كنت معلمة وكانوا يقولون لي المعلمات ساعدي طالباتك
وانا ارفض ذلك
فعندهم المساعدة =الغش
وايضا كانوا يشكونني عند المديرة ولا يريدونني ان اراقب على صفوفهم او في موادهم

فلا تضايقي نفسك فأنتي على الطريق الصحيح حفظك الله ورعاكي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أثابك الله أختي وثبتك على الخير.. موقفك صحيح ..جزاك الله خير.
نستطيع أن نساعد من كان كذلك بالطريقة الصحيحة بمنحه بعض من وقتنا وتخصيص جهد إضافي لتعليمه
حتى يدرك أنّ عالمه رائع دون أن يحتاج وسائل غير مشروعة.
،’

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بورك فيك.... ماقمت به هوالصواب..
جزاك الله خيرا... ووفقك لاداء عملك.. كما يحب ربنا ويرضى..

لو كنت مكانك افعل نفس الشئ
بس انصح الولدين او اطلب من المدرسة لتساعد على الاستطباب اي يدهب لطبيب العيون ان كان غالي الثمن معالجته طلب مساعدة مالية من اي جمعية لمساعدة المحتاجين بورقة الطبيب الوصفة الطبية ان احتاج الى عملية جراحية ليصبح يرى ان شاء الله
و ان بقي كفيف طلب من المدرسة والولدين بعثوا الى مدرسة المكفوفين هكدا قد اتممتي مهمتك و شكرا هدا راي

لو كنت مكانك .... الحمد لله اني لست مكانك
شعرتي بالذنب رغم انك لم تقترفي اي ذنب
بل بالعكس ساعدتيه ان قمتي بكتابة مايمليه عليك حتي بأخطاؤه
لكن لكي الثواب العظيم فيما فعلتي فما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد ...فما بالك بالفعل
هو متأخر دراسيا ليس بذنبك أنه متأخر دراسيا
في داخلك تمنيتي ان تساعديه ونحن كلنا كذلك نتمني هذا لكن كيف نساعده وقد أتي وقت الأمتحان
اللهم سهل لنا أمورنا وسهل لنا وقفتنا يوم الأمتحان وكن لنا سندا وعونا فأنت الله القادر الغفار التواب ساعدنا تب علينا يوم العرض عليك يوم لاينفع مال ولابنون إلا من أتي الله بقلب سليم...

تقبلوا مروري

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
« يأتي على الناس زمان القابض على دينه كالقابض على الجمر » رواه الترمذي
هذا ديننا
أحيي فيك هذا الثبات في مجتمع طغى فيه الفساد
أسأل الله أن يثبتك على الحق

:



سددك الله ووفقك غاليتي ()

لا يهمك من يريد زعزعة الثوابت بحجج واهية
استعيني بالله وسددي وقاربي ولا تهتمي بالزبد
لأن الزبد سيذهب جفاء ، وسيبقى ما ينفع الناس
وستثمر بذور الصدق والحق يوماً ما بإذن الله

قرأت قبل أيام قصة مبتعث أوردها لك هنا للعظة :

روى « فاهد » كيف كان يسكن مع أسرة في كندا مكونة من « زوج وزوجة وطفلة عمرها 11 عاما »،
وكانت علاقته مع الأسرة مبنية على الثقة ، إذ أخبراه ذات مساء بأنهما سيذهبان لبعض الوقت ،
وإن كان لن يخرج سيتركان ابنتهما معه ، أما إن هو مرتبط وسيخرج سيضطران لأخذها .
أكد « فاهد » أنه لن يخرج فتركا طفلتهما ،

حين ذهبت الطفلة للمطبخ سمع صوتا عاليا، ذهب سريعا فوجد الطفلة خائفة لأنها كسرت الكأس،
وأخبرته أنه بالتأكيد ستعاقبها والدتها،
ولأن « فاهد » يستند على ثقافته ، قال لها : « قولي لهم أني أنا كسرت الكأس حتى لا تعاقبي ».
ومضى الأمر على أن « فاهد » هو من كسر الكأس ، وأحضر بديلا له « نصف درزن من زود البطولة »،

بعد يومين ، جاءت الطفلة لتخبره أنها لا تستطيع أن تستمر بالكذب على والدتها ،
وأنها تود الاعتراف لها ؛ لأن ضميرها يؤنبها على ما فعلته ،
فوافق « فاهد » لأن نهاية القصة ستكون سعيدة بصفته المنقذ.

يقول « فاهد »:
« المفاجأة حدثت حين جاءت الأم لتتأكد مني ، فأكدت لها أن طفلتها هي من كسر الكأس ،
ولكن حتى لا تعاقب قلت لها أن تخبركما بأني أنا من كسرها ».
ويضيف : « قالت الأم لي : صحيح أنك طيب وربما لم يسكن لدينا شخص مثلك ،
ولكن أنا أعلم ابنتي 11 عاما لتقول الصدق ، وأنت تريد أن تعلمها الكذب ،
فرجاء أمامك 24 ساعة لتبحث عن سكن جديد لك »،
وكانت تريد أن تقول : « هناك قيم لا يمكن لنا أن نسامح بها ؛ لتصبح من المقدسات عن الأطفال ».

« فاهد » لم يغضب مما حدث له ، بقدر ما استيقظ على خطيئة كان يرتكبها مثلنا ،
وأكد « كل ما أتمناه أن أجد هذا الموقف بكل بيت ».
وكان يريد أن يقول : كل ما أتمناه أن نؤسس أبناءنا على الصدق ،
لدرجة أن الضمير لا يتركنا نستمر بالكذب .

:

أسأل الله لكِ الثبات والسداد
ننتظرك إشراقتك دائماً بيننا
وبارك فيك يا رائعة

=)



:

جدا تأثرت بما رويتى وبموقفك أيضا


هذه السنة إبنى اجتاز امتحانات شهادة التعليم الإبتدائي وهي مهمة جدا عندنا كغيرها من الشهادات


صعوبة امتحان اللغة الفرنسية كل التلاميذ يشكون منه ويرهبونه


أستاذة ابنى عينت حارسة على أحد الأقسام التي كان من ضمنها تلميذين من تلاميذها وهما صديقي ابنى


أخبراه فيما بعد أن الأستاذة ساعدتهما في أغلب الحلول الصعبة


ابنى تأثر جدا لحبه للنجاح والتميز وأحس بالحسرة لأن حضه لم يسعفه ليكون ضمن القسم الذي كانت أستاذة الفرنسية حارسة عليه


جلست معه مطولا وأفهمته أن النجاح الحقيقي ليس بالعلامة الكاملة إنما بالمجهود الكامل وعدم التقاعس والسعي والضمير المرتاح أما النتيجة فنتركها على الله


والله لا يخيب من أحسن عملا


أما صديقاك الذين رضيا بالغش فحتى لو نجحا لن يستطعما طعم النجاح والأستاذة موجودة اليوم لكنها لن تكون غدا فمن سيساعدهما ؟؟

من غشنا فليس منا


والحمد لله علامته في امتحان اللغة الفرنسية كانت أعلى من علامتيهما بفرق شاسع


ما حز في قلبي جداااااااااااااااا وقهرني سلوك هؤلاء المعلمات


ألسن قدوة ومسؤولات من رب العالمين ؟؟

عندما يشعر تلميذ مجتهد يبذل قصارى جهده للتحصيل بالإحباط والحزن لأن هناك من لم يبذل مجهودا ويأخذها بالساهل وربما يتفوق عليه بغير وجه حق


من نلوم وقتها ؟؟


موقفك صادق ورائع ولو كنت مكانك لتصرفت مثلك ولن أحيد


باركك الله وكثر من أمثالك ياااااااااااااارب

اختى في عالمنا العربي ما خرب بيتنا الا المجاملات الكاذبه
الاصل الصدق في كل شئ وهذا م دعا اليه ديننا ولو كل مسلم صدق كان حالنا افضل مما نحن عليه الان
عندنا في الاردن طلاب في الجامعات رسبو في مواد التخصص في الهندسه ولان الهم واسطه جاءئت علامة الطالب الراسب اخر السنه ٨٢ ٪
والسبب المجامله التى يظلم بسببها الطالب المتفوق
الله يفرجها