السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي الحبيبات اريد نصائحكن في كيفية تحفيظ القران وتعليم التجويد لكبار السن او ما يسمى بفصل الامهات

فانا اول مرة ابدأ في تدريسهن والامرفي بدايته صعب قليلا

اولا....... اريد معرفة كيفية تعليمهن القاعدة النورانية واذا كان هناك روابط لكيفية شرحها وتعليمها

ثانيا ......هل ابقى في سورة واحدة حتى تتقن قراءتها الدارسة ام ااكتفي بتحسين بعض القراءة فيها وانقل لما بعدها

ثالثا...... هل هناك طرق مجربة في هذا المجال من وسائل تعليمية او توضيحية او خبرات في التدريس ارجو الا تبخلوا علي بها

وجزاكم الله خيرا

مرحبا بك عزيزتي ورفيقتي طيبة القلب
سعداء بكِ وبتواجدكِ بيننا : )
أعانك الله وسددك
ما شاء الله جميل جدا تعليم وتدريس الآخرين
هنيئاً لكِ الأجر العظيم
فقد قال رسولنا الحبيب عليه الصلاة والسلام:
( فضل العالم على العابد، كفضلي على أدناكم، إن الله عز و جل و ملائكته،
وأهل السموات و الأرض، حتى النملة في جحرها،
وحتى الحوت، ليصلون على معلم الناس الخير)

الراوي: أبو أمامة الباهلي المحدث: السيوطي - المصدر: الجامع الصغير - الصفحة أو الرقم: 5859
خلاصة حكم المحدث: صحيح

:

إليكِ طريقة إحدى المعلمات لكبيرات السنّ:
من خلال تجربتي في تحفيظ القرآن للنساء الكبيرات في السن
تحفيظي لهن كل يوم أحد وثلاثاء وأربعاء
وطريقة تحفيظهم :
يتم تقسيم الوجه الى قسمين ... ويتم قراءة الايات التي تودين تحفيظها لهذه المرأة ثم القراءة آية آية
ثم تقومي بالقراءة كلمة وتعيدها وراءك حتى تقرأها بشكل صحيح وتصححي لها أخطاءها ...
وبعدها تقرئي نصف الآية وتعيد وراءك ...
وبعد التكرار لها مرتين أو ثلاثة اتركيها تعيد لوحدها وتصححي لها عند الخطأ او النسيان ...
طبعا في بداية تطبيق هذه الخطوة ستجدينها صعبة وتحتاج منك صبر ... لكن بالتعود سيهون الأمر باذن الله

بعض النساء اللواتي احفظهن أميات وبعض الحروف يستحيل تصحيحها لهن ... وهذا ربما يمكن تجاوزه ....
أما الفتح والضم فلابد من تصحيحها وهذا يكون عند تكرارها للايات ....

أما التفسير ان كانت هذه الأخت أمية فلا داعي لأن تكلفيها بقراءة كتاب معين ..
وإنما انتِ قومي باعطائها تفسير الايات وشرحها لها بطريقة مفهومة ومبسطة ويسيرة ...

أسأل الله ان يوفقك وأرجوا ان اكون قد أفدتك ولو بالقليل ..

جزاكم الله خيرا كثيرا ورفع قدرك في الدنيا ومنزلتك في الاخرة

ان شاء الله اطبق هذه الطريقة وربنا ييسر هذا الامر

واسمحي لي باستشارتك كلما احتجت الى ذلك

وجزاكم الله خيرا مرة اخرى

الله يبارك لكم وجزأكم كل خير

أختي أعانك الله ولا تنسي احتساب الأجر في كل ثانية
جزاك الله خيرا ، تذكري قول رسول الله صلى الله عليه وسلم ( خيركم من تعلم القرآن وعلمه )
و استشعري عظم المنزلة التي أكرمك الله بها

الطريقة العملية لتحفيظ الكبار

أولاً : طريقة العرض للطلاب الكبار الذين يعرفون القراءة والكتابة .
بالنسبة للطلاب الذين يعرفون القراءة من المصحف تستخدم معهم طريقة


1 - تحديد المقدار الذي يستطيع الطالب حفظه في جلسة واحدة ، مراعياً في تحديده لهذا المقدار ما يلي :


أ- تناسبه مع قدرة الطالب . ب- نشاطه وهمته ودرجة إقباله .


ج- وقته وانشغاله لا سيما إن كان مسؤولاً أو صاحب أسرة . د- زمن الحلقة ومدى سهولة الآيات

2 - يقرأ المدرس ذلك المقدار أمام الطالب والطالب يردد خلفه مع المتابعة في المصحف ، ويمكن أن يدع المدرس الطالب يقرأ عليه المقطع من المصحف وهو يستمع إليه ، ويصوب خطأه ويُقوّم أداءه .

3 - في حالة تبين المدرس صعوبة الكلمات على الطالب ، وعجزه عن قراءتها من المصحف فإنه يقوم بتلقينه إياها ؛ حتى يتمكن الطالب من قراءتها بشكل جيد .

4 - بعد التأكد من صحة قراءة الطالب يُوجَّه الطالب إلى تنفيذ الخطوات الآتية :


* قراءة المقدار المحدد للحفظ من المصحف عدة مرات حتى يتمكن من إجادتها .


* إذا كانت الآية طويلة يقسمها إلى مقاطع وحفظها مقطعاً مقطعاً مع الربط بينها .


* يحفظ آيات المقطع آية آية ويقوم بربط الآية الثانية بالأولى والثالثة بالأولى والثانية ... وهكذا .


* أن يرفع صوته بتوسط أثناء الحفظ ؛ لكي يتم استخدام حاسة السمع والبصر والنطق في عملية الحفظ .ك


* تلاوة الآيات في بداية الحفظ بترتيل وتمهل ، ثم يسترسل في القراءة ليسهل الحفظ والربط .


* أن يُسمِّع على نفسه ما حفظ بعد إتمام حفظه عدة مرات .


* أن يقوم بقراءة المقدار المحفوظ من المصحف بتركيز بعد تسميعه على نفسه للتأكد من سلامة الحفظ .


5 - بعد إجادة الحفظ وإتقانه يقوم المدرس بالتسميع للطالب .

الطريقة الثانية : طريقة التلقين للطلاب الذين لا يعرفون القراءة من المصحف .
لما بُعث النبي صلى الله عليه وسلم أرسل الله إليه سيدنا جبريل عليه السلام فلقنه أول خمس آيات من سورة العلق . وهذه تعتبر الطريقة المثلى في تعليم القرآن الكريم خاصة وهي الطريقة الأجدر لإعداد الطالب الجيد مع الرغم أنها أكثر استغراقاً للوقت فمن لقن لم يلحن ، التلقين يكون بإحدى طريقتين :

1 - التلقين الفردي :
وهو التلقين لطالب واحد أي يقرأ المعلم الآية ويرددها الطالب بعده ، وهذه الطريقة هي الأصلح للطالب بلا شك فإن كان لدى المعلم عدد قليل من الطلاب فالأصلح لهم أن يقرئ المعلم كلا منهم على انفراد حتى يتم الضبط والإتقان .

2 - التلقين الجماعي :


وهي قيام المعلم بتلقين مجموعة من الطلاب بأن يقرأ لهم الآية ثم يرددها الطلاب خلفه حتى يضبطونها وهكذا حتى يتم الحفظ والإتقان .


ضوابط

2 - أن يقرأ المعلم قراءة نموذجية متأنية موجهاً إياهم إلى دقة الاستماع ، وحسن الترديد .
3 - أن تكون المقاطع المقروءة قصيرة نسبياً حتى يتم تلافي انقطاع نفس الطلاب أثناء القراءة .
4 - إلزام جميع الطلاب بإمرار أيديهم على الكلمات المقروءة وملاحظة ذلك باستمرار .
5 - الوقوف على رؤوس الآيات ، والالتزام بعلامات الوقف وضبط الحركات والسكنات .
6 - أن يكون صوت الطلاب في الترديد معتدلاً ومنظماً حتى لا يتعبهم وليتمكنوا من النطق بالتجويد .
7 - المتابعة الدقيقة من المعلم لأفواه الطلاب عند الترديد .
8 - تكرير الكلمات الصعبة حتى يتم ضبطها .
9 - التأكد من سلامة النطق لكل طالب على حدة بعد الانتهاء من التلقين .
10 - يستمر المعلم في الترديد ولا يقتصر على مرة أو مرتين ، حتى يتم الإتقان
11 - يعاود المعلم قراءة سطر سطر ، ثم سطرين ثم ثلاثة وهكذا .
12 - بعد الانتهاء من القراءة الترديدية يبدأ المعلم بالاستماع إلى بعض الطلاب .


ملحوظة : يمكن استخدام مرسم والتأشير على الكلمات الصعبة لكل طالب في مصحفه .
------
إن أول ما نزل على سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام من القرآن خمس آيات من سورة العلق ولذلك أقترح بأن يكون الدرس خمس آيات في بداية الأمر هذا بالنسبة للسور الطويلة ، وأما إذا كانت بداية الحفظ من جزء النبأ ، فتكون سورة قصيرة كل يوم ، ولكن بعض الناس يقول الوقت ضيق ولا أستطيع الحفظ فقد اقترحت على بعض الطلاب هذه الطريقة وهي طريقة حفظ آية واحدة في كل صلاة من الصلوات الخمس .


هل حفظ آية واحدة قبل أو بعد كل صلاة من الصلوات الخمس تشغل الطالب عن قضاء مصالحه ؟ كلا … فإذا حفظ الطالب آية واحدة في كل صلاة يكون مجموع ما يحفظ في اليوم خمس آيات وذلك بعد تصحيح نطقها على المعلم ، ثم يقرأ الآيات الخمس التي حفظها في الركعة الأولى بعد الفاتحة من راتبة العشاء ويكررها في الركعة الثانية . وهكذا كل يوم ، فيكون مجموع ما يحفظ في 7 أيام بدون أي كُلفة ولا مشقة 35 آية ، ثم يأتي يوم الجمعة ويذهب إلى المسجد مبكراً لينال أجر التبكير إلى الجمعة ويراجع ما حفظه خلال الأسبوع وهو 35 آية ، وهكذا … فتحفظ في اللثلاثين يوماً بعون الله 150 آية .






جمعية تحفيظ القرآن بمحافظة الطائف

فيفو
جزاكِ الله خيرا حبيبتي ورفيقتي في الله
جعلكِ إلهي مُباركة أينما كنتِ

كتبت بواسطة عُلو الهمّة

فيفو
جزاكِ الله خيرا حبيبتي ورفيقتي في الله
جعلكِ إلهي مُباركة أينما كنتِ

وجزاك كل خير ربي يسعدك

اسعدكم الرحمن فـــــــــيـــــــــفــــــــــو

كفيتي ووفيتي ما شاء الله

جزاكم الله خيرا

هم حقيقي يبغى لهم مجهود لكن فعلا لها سعادة بالغة عندما تتحسن قراءتهم في كتاب الله