السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع رائع ومهم جدا أخيتي
جزاك الله كل الخير وجعله في ميزان حسناتك..
بالنسبة لي لم أمر بشيء من هذا بالمعنى الحقيقي للموضوع..
بالنسبة للكذب والسرقة فهما مرتبطان ببعضهما بشكل أو بآخر ،
لبموضوع مهم في مرحلة المدرسة وما قبل المدرسة إذا أن هذان الموضوعان يعتبرنان مرضا سلوكيا بعد سن معينة
لا أعلم عندي معلومات كثيرة ولا اجد طريقة لإيصالها سأحاول وأعذروا تبعثر حرفي ..
الكذب يكون ناتج عن عدة أمور سأحاول ذكر بعضها
1.من أهم الأمور القدوة في البيت وتقليد الأولاد لأهلهم..نلاحظ أن هناك الكثير من الأهل يمارسون الكذب بشكل يومي وربما بدون قصد لأنها أصبحت عادة متأصلة .. ففي بعض الأحيان يسأل أحد الأشخاص عن أحد الوالدين فيطلب الأب من ابنه أن يبلغ هذا الشخص أنه غير موجود أو إنه مشغول أو غيرها من الأمور وهذا من أسوء الأمور التي تساعد الطفل على اعتماد هذه الصفة في حياته
2. التفرقة في تعامل الأهل مع الأبناء مما يولد الكذب والحقد والغيرة وربما استعمال اسلوب السرقة أيضا للإيقاع بأحد الأخوة.
3.لتجنب العقاب القاسي الجسدي أو النفسي في حالة قيام الطفل بعمل خاطيء .
4.أسلوب كمحاولة للهرب من مواقف مختلفة محرجة في المدرسة أو في البيت.
5. يستعملوه كأسلوب للرفع من شأنهم ومن شخصيتهم بتلفيق الكلام غير الصحيح لبعض الأحداث التي تجذب من حولهم ..فيعتقد الطفل أن هذا الأسلوب يجعله شخصا مرغوبا وذو جذب اجتماعي وشخصية مهمه تدل على شجاعته في بعض المواقف.
6.كمحاولة للحصول على أمر ممنوع وبالتالي ينجح الطفل بكسب هذا الشيء لمصلحته.
7. الحصول على الحماية من الأطفال الآخرين العدوانيين في المدرسة .. وأيضا ربما يكون الكذب كنوع من سيطرة الطلاب العدوانيين على الطالب البسيط أو الضعيف في المدرسة فيجبروه على الكذب لمصلحتهم تحت التهديد أ, غيره.
8. أسلوب المعلمات المستفز وغير التربوي في بعض الأحيان مع أساليبهن غير الحضارية مما يجعل الطفل محاولة تجنبها.
9. ومن أسوء الأمور والتي يجب أن ندقق عليها زرع الأهل هذه الصفة بالأولاد عن طريق تكرار الأهل لهذه الكلمة (كذاب) على مسمع الطفل مما يجعلها صفة مرتبطة فيه فيقتنع الطفل ذاتيا أنه يملك هذه الصفة ويستعملها .
10 . الأسلوب التربوي الخاطيء من الأهل أو المعلمة وذلك بعدم تصديق كلام الطفل والتشكيك به دائما فيلجأ الطفل للكذب بأسلوب يكون قريب لفكر الأهل أو المعلمة ولمعتقداتهم وبذلك يكسب ثقتهم .
11. ضعف الوازع الديني.
برأيي الشخصي وكما أحاول أن أوضح بكل تعليقاتي في المنتدى أهم شيء الوقاية قبل العلاج
1.في المرحلة الأولى أرى أنه يجب علينا حين نشك أن الطفل يكذب أن لا نواجهه بشكل مباشر ونطلب منه الإعتراف بأنه كذب ، بل يجب علينا بداية جمع أكبر عدد من المعلومات وتحليلها وبعدها إن وجدنا الطفل مذنب يجب علينا أن لا نعاقبه بداية بل يجب علينا أن نساعده ونحتوية ونصحح الوضع.
2. يجب علينا في حالة البحث والتقصي عن الحقيقة عند الشك بأن الطفل يكذب أن لا نذهب ونسأل الأطفال الآخرين عن إذا كان طفلنا قد كذب أو قام بهذا العمل لأنه سيؤثر سلبا على علاقة الطفل بنفسه وعلى علاقته مع الأشخاص الذين سُؤِلوا ..
3. الأسباب السابقة التي تجعله يقوم بهذا الأمر نتفادى ما هو مسبب لها.
4. يجب علينا تقوية الوازع الديني والرقابة الداخلية لديهم.
5. مصادقة أبنائنا وتقربنا منهم لنكون نحن قدوتهم وسندهم.
وهناك العديد من الأمور الأخرى لربما لا يسعفني الوقت لأذكر أمور أخرى
عذرا للإطالة وأسأل الله لنا ولجميع أبنائنا بالهداية والحماية .
السرقه والكذب بين الاطفال في المدارس ""موضوع يستحق النقاش""
رد مع الاستدلال
كتبت بواسطة عذبّة الروَح~
الروابط المفضلة