تويت
[ فكرة لإذاعة مدرسية بعيدة عن ملل الروتين ] .. [ ذاكرة الأيام ]
بِسم الله الرحمن الرحيم ..
إن الإذاعة المدرسية ليستْ شريطاً يُعاد كُل صَباح
وليست مُجرد شَغلاً للوقت المُحدد لها ..
فاحرصي أُختي مٌشرفة الإذاعة أن تكونين أنموذجاً للإبداع والتجديد فهذا دليل حرصك وذائِقتك ..
فبإمكانكِ من خلال وقت الإذاعة القصيرة أن توصلين رِسالة
أو تزرعين فِكرة أو تُوقظين قلباً غافِلاً
جددي في عرض فقرات الإذعة تخيلي فِكرة أحشدي لها المقومات لتنفيذها ثم نفذيها وليكن وقت الإذاعة رائعاً بعيداً عن ملل الروتين ..
،
،
عموماً هذه فِكرة مٌقترحة أتمنى أن تصل وتحوز على رضاكم
،،
وقبل أن أبدأ بودي لو أنبه على أمر إلا وهو أن تحديد الفكرة الأساسية والأهداف المرجوة وإخلاص النية من أهم ماتبدأ بِه أعمالنا حتى ولو كانت بسيطة ..
فحددي الفكرة بداية ,
وضعي أهدافها التي ترجين أن تصل من خلال ماتقدمين ,
فعمل بلاهدف تَعب بلا فائِدة
،
ولأني في ذاكرة الأيام والتاريخ والجُغرافيا هُم المجالان اللذان
سنتحدث عنهم فقد اخترت موضوع يخص التاريخ
وهو عن الـ(الأندلس ) وعليهِ كانت فقرات الإذاعه المُقترحة
،
:: الإذاعة ::
أولاً ..
فِكرتها
( الإلمام بتاريخ الأندلس بعرض تجديدي وفقرات مُبتكرة وباختصار شديد )
ثانياً ..
الأهداف ..
1 ـ الوفاء لأمجاد المُسلمين في الحبيبة الأندلس
2 ـ التعريف بها والتذكير بإنها للمسلمين ومن حقهم
3 ـ إثارة الهِمم وإيقاض العزائِم
4 ـ التشويق لمعرفة معلومات أكبر عن تاريخ الأندلس والذي قد يدفع البعض للقراءة والبحث
5 ـ الإمتاع والتجديد
،
:: ماتحتاجينه ::
* مجموعة من طالباتك المُتميزات إلقاءً وتمثيلاً وجرأة
والاتي سيؤدين فقرات الإذاعة وهذا مهم جداً لأن نجاح الإذاعة يعتمد على مقدماتها
* مَكان مُناسب لعرض الإذعة
* نشيد عَن الأندلس
* أوشِحة مطبوعة فيها عبارة عن الأندلس
مثلاً.. ( الأندلس في قلوبنا ) أو ( ذكراكِ ياأندلس ماأفلت )
وتكون خاصة بالمعلمة المُعدة للإذاعة والطالبات المُشارِكات
* سِلال ْ + ورق طباعة + شرائِط
،
:: الفقرات ::
* مُقدمة الإذاعة وياحبذا لو تكون مرتبطة بموضوع الإذاعة مُباشرة ً .
* قُرآن .
* حديث شريف .
* كَلمة عن الأندلس كلمحة تاريخية مختصرة
* مَشهد حِواري بين الأندلس والأُمة ممثل في طالبتين
* خاطِرة عن الأندلس
* معلومات عنها وعن أهم مُدِنها
* كلمة خِتامية وجميل لو تكون تفائُلية ومن إعداد وإلقاء المُعلمة المُعدة للإذعة
* هُتاف جماعي من المُعلمة ومقدمات الإذاعة في النهاية
بـ ( ستعود الأندلس حتماً )
،
:: العَرض ْ ::
تجتمع مقدمات الإذاعة في المكان المُخصص وهن مٌرتديات الأوشحة ..
وتبدأ الإذاعة
أولاً بالنسبة للنشيد فيكون خلفية للإذاعة بِمعنى يُشغل ويخفظ صوته ويكون خافتاً بحيث تُقدم فقرات الإذاعة وصوت النشيد موجود بيد أنهُ مخفظ ,
وفي أقصى المكان طالبة ( جالسة ) ومُطرقة ويبدوا على ملامحها الحزن وكأنها الأندلس وتكون هي نفسها التي في فقرة المشهد الحِواري ..
تبدأ مُقدمة الإذاعة بمُقدمتها .. ثُم القرآن يتبعهُ الَحديث
ثُم الكلمة الخاصة بتاريخ الأندلس , وبعدها المشهد الحِواري ويكون بين طالبتين أحدهما تٌمثل الأندلس والأٌخرى الأمة
ويكون الحِوار مؤثر وبليع بعبارة قصيرة وبليغة
وبعد المشهد يأتي دور فقرة الخَاطِرة
ثُم فقرة المعلومات وأهم المُدن , والكلمة الخِتامية
وتٌختم الأذاعة بإن يجتمعن مقدمات الإذاعة مع المعلمة ويهتفن ( ستعود الأندلس حًتماً )
وبهذه الفقرة تنتهي فكرة الإذاعة وفقراتها وعرضها
يُتبع توضيح ( فقرة توزيع الورق )
Live with ...Sweet memory
تعليق