لكل من يطلب / تطلب بحثاً / مقالاً على وجه السرعة .. تفضلوا بالدخول

[مرارة البحر]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

كثيرًا ما أجد طلبات في الملتقى العلمي لأبحاث علمية جاهزة وفي أسرع وقت ممكن!

وفي كل مرة أتمالك نفسي في آخر لحظة كي لا أرد على الشخص بإهمية إجراء البحث بنفسه.. خصوصًا لو حدد وقت معين يريده قبله!

البحث العلمي يا إخوتي يا أخواتي له أهداف..

ويستحيل أن نسمي مايأخذه الشخص جاهزًا من النت ويطبعه ويسلمه بحث علمي!


كيف تسميه بحثًا وأنت لم تبحث! لم تقرأ وتستنبط وتستنتج وتقارن!

هذا يا إخوتي ليس بحثًا.. بل نشاط! نشاط إحضار بحث جاهز من الإنترنت!

كل مابذلته من جهد هو حبر مطبعتك وورقك..فقط!

يا إخوتي يا أخواتي.. حتى لو رضي بذلك مدرسيكم ونلتم عليه الدرجات.. فيظل خطأً.. لا يحتمل السكوت عنه!


لماذا لا نرتقي بأنفسنا ونتحمل مسؤولياتنا؟!

نحن المسلمين.. الذين يحملون مسؤولية العالم أجمع.. كيف نعجز عن حمل مسؤولياتنا الخاصة؟!

دعونا نتخلص من العجز والخوف..!
نعم الخوف..

لا نستطيع! نخاف! ربما من الفشل!!!

اكسروا هذا الحاجز وانطلقوا بحرية..

حاولوا إجراء البحث بأنفسكم.. حتى لو ظهر بطريقة لا ترضي المدرسين.. يظل مميزًا لأنه باجتهادكم أنتم..

حاولوا.. أو أخبروني بأنكم ترغبون بالمحاولة.. فنتساعد معًا ونشد على أيدي بعضنا البعض..

تجدون هنا ملفًا يفيدكم كي تكتبوا أبحاثكم بأنفسكم..

http://www.lakii.com/vb/showthread.php?t=150394&highlight=%C7%E1%C8%CD%CB

وأتمنى..
أن تختفي مواضيع "أريد بحثًا عن..." لتحل محلها مواضيع "كتبتُ بحثًا عن.."

دمتم برقيّ

[إيمان علي]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك على الكلمات بل الجواهر والدرر يا مرارة البحر..
لا أملك أن أزيد عن هذا

[(سمو المجد)]

السيدة الفاضلة

كثيرا مايراودني هذا القلق وقد وضعت حضرتك النقاط على الحروف

للأسف عندنا البحوث جاهزة في مقاهي الانترنت وأصبحت كالسلع الاستهلاكية جاهزة حسب الطلب
كل مقهى لديه كافة المناهج يلخصون الدروس ويجهزون البحوث والمساء تدب الحركة لطالبي البحوث
وليتهم الطلاب بل ابائهم او امهاتهم يحملون قوائم تكليف من ابنائهم اريد بحث هكذا وهكذا فيدفع ولي الامر قيمة البحث ولا يراه الطالب الالاصباح ويحمله للمدرسة ويسلمه استاذه عفوا على التعبير الطالب في هذه الحالة
كالحمار يحمل اسفارا والاسفار = الكتب

وأذكر مرة من المراة وانا لدي ولدان الاكبر منهم اراد بحث عن الافاعي بالانجليزي عن الافاعي وهو في الصف الثاني اعدادي تعليم اساسي
فطلب مني ولم يأخذ مني الامر سوى 5 دقائق وضعت في محرك البحث جوجل سنكس وضهرت لي الالاف المواضيع عن الافاعي
فأخترت احد البحوث وكان شامل يتكون من 8 صفحات تقريبا المهم نسقته وطبعته واشترينا غلاف جميل من المكتبه وكتبنا على ورقة المقدمة عمل الطالبفلان اشراف الاستاذ فلان
فذهب ابني بالبحث للمدرسة فعندما راى الاستاذ البحث قال لأبني في الفسحة سنجمع الاساتذة والطلاب وسنجعلك تشرح بحثك القيم وطبعا الاستاذ كان متهكما وكانت جنسيته اردنية فجزاه الله خير
صحيح اربك ابني ولكنه درس تعلم منه ابني منذ ذلك اليوم كيف يبحث بنفسه حتى اتقن الموضوع فلآن يبحثون بأنفسهم ويعملون كل المطلوب بأنفسهم

وبالمناسبة الآن الساعة الخامسة فجرا ولديهم اجازة من الان للعيد فصاحب بحث الافاعي يقوم بعمل مجسمان ضخمان واحد للمستشفى المركزي والاخر عبارةعن شجرة متصحرة والموضوع عن التصحر وبصراحة انبهرت من نتائجه وهو في هذا السن وسوف يسلمه بعد أجازة العيد والذي بهرني اكثر مجسم المستشفى
ويستخدم الوان اسفنج فلين ورق صمغ وخيوط وسيارات العاب واسمنت
السيدة الفاضلة
شكرا لحضرتك هذا الموضوع القيم
كل عام وانتي بخير وصحةوسلامة
رمضان كريم
وعيد سعيد مقدما
أخيك

[مرارة البحر]

وفيك بارك يا إيمان.. جزاكِ الله خيرًا..

...
حياكم الله أخي سمو المجد..

مدرس ابنك هذا إنسان رائع... ليت الكثير من المدرسين مثله.. ويكفي ماتعلمه ابنك وماوصل إليه الآن من حرص وإبداع ماشاء الله تبارك الله.. حفظه الله لك..

وبالمناسبة أقول للجميع هل ننتظر موقفًا مُحرجًا كهذا لنفيق ونشعر بالموقف؟!

أتمنى لو تطلعنا أخي على صور لأعمال ابنك حرسه الله... فقد حمستنا بالوصف..

وكل عام وأنتم بخير وصحة وسلامة.

[شمووخ همّه]

السلام عليكم ورحمة الله
مرارة تبارك الرحمن
مبدعة انتي بارك الرحمن فيك
صدقتِ غاليتي كثرت مواضيع نريد بحثا
حسنا الاحظ بعض اعضاء هيئة التدريس لدينا عندما يطالبونا باجراء بحث معين تمنع اخذه من الانترنت منعا باتا
بل تطالبنا بالبحث في الكتب والمراجع
لان الغالبية هداهن الله لاتكلف نفسها شيئا بنقرة على الماوس تحصل على ماتريد وتقوم بجمعة وطباعته
هل هذا سيرضي خالقنا سبحانه قبل تلك اللجان
لنتفكر ولنرتقي وكفانا تكاسلا
بارك الرحمن فيك بهذا الموضوع القيم والذي فعلا يستحق وسام التميز
دمتي بود غاليتي

[نـورا]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
تحية إجلال واقدير واحترام لصاحبة الموضوع وكلماتها القيمة ،،
عزيزتي / مرارة البحر ..
بوركتِ على هذه الكلمات التي تحمل الصدق والشفافية، للأسف أصبحت معظم مواضيع ركننا طلبات للبحوث وغيره، نحن لا نعترض على تقديم المساعدة، بالعكس .. نساعد بعضنا البعض ونفيد بعضنا البعض بمواضيع ومناقشات علمية وتربوية هادفة، ووالله أني لأسعد عندما أرى موضوع مختلف يحمل شيئاً من التجديد حتى لو كان بسيطاً في معناه
نعود لموضوعنا
إن مسألة عمل البحث وتقديمه أعتبرها مسؤولية وأمانة وُضع فيها الطالب أو الطالبة، ليس تكليفاً عليه وزيادة أعباء، بل للعلم والتعلّم .. أنا لا أعارض تقديم المساعدة له ككيفية تنسيق أو ترتيب أو إيضاح ماهية بعض فقرات البحث، أو تقديم الروابط المفيدة، بالعكس .. إذا وجد الشخص قليل من المساعدة فقد تكون تحفيزاً لأن ينجز البحث ويطبعه وينهيه وقد تعلم شيئاً من المساعدة التي قُدّمت له .. ولكن أية مساعدات خارجية عليه أن يتوجها بعمله هو، بجهده هو، حتى نكون فعلاً في موضع المسؤولية، طلاب علم مسلمين نحرص أن ننال أعلى الدرجات في الدنيا والآخرة ..

وفقكِ الله ،، متميزة

[إيمان علي]

تعقيباً على ما ذكره الأخ سمو المجد، كل سنة في المدرسة لدينا على كل طلاب المدرسة القيام بعمل بحث علمي، من 3 سنوات حتى الثالث ابتدائي اختياري، وما بعد هذه المراحل إجباري.
وطبعاً هناك قوانين لعمل بحث وهي ما أدرجتِ مرارة البحر في بداية موضوعك.
ونقل أي جملة من النت كما هي يعتبر غشاً، إلا لو وضعت بين قوسين وكتب آخر الصفحة، المصدر.
قام بعض الطلاب بطباعة بعض المقاطع أو كل الأبحاث جاهزة، وهم في الثانوية، والغريب أنهم يعتقدون أننا لن نعرف.
وكان من المهم التأكد من كل شيء يخص الثانوية، فهي أبحاث ستنتقل علاماتها إلى الجامعة، وتشكل 40% من المعدل النهائي.
وبعضنا قام بعمل بحث على النت، وكان من السهل علي أن أجد الكثير من المواضيع المنسوقة والملصوقة بحذافيرها أو بعض المقاطع.. وكل هذا خلال دقائق. وبالتالي قمت بعمل طباعة لهذه المواضيع من النت ومقارنتها لأجدها مسروقة. والمحزن أنه منذ البداية قامت المشرفة على الأبحاث بتوزيع الشروط على كل الطلاب، والجلوس معهم لمناقشة العواقب في حال وجد أي مقطع مسروق. لا بأس من الاقتباس وتغيير الكلام بالتعبير الشخصي، ولكن يمنع نقل كل كلمة. وبقيت تنبه شهوراً حتى حان الوقت، وكان طلاب الثانوية هم الوحيدون الذين لم يصدقوا التهديدات، فقاموا بالغش.. وعليه، كان لهم الخيار إما أن يعيدوا البحث كله مع أخذ نصف الدرجة، أو أن يحصلوا على 0%!! وبالتأكيد كان درساً لن ينسوه.

[..الغدير..]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سلمت يداكِ أختي مرارة البحر..وجزاك الله خيراً..

المشكلة أن المدرسين يعرفون هذا الأمر ويطنشوا بل ويشجعوا الطلاب على ذلك..فليس كل المدرسين كالذي ذكره الأخ سمو المجد..

أنا مرة طلب مني أخي بحث صغير..فبحثت له وطبعت البحث وقلت له: طيب على الأقل اقرأه..يمكن الأستاذ غدا يناقشك فيه أمام الطلاب..ضحك وقال لي: انتظري لبكرة وشوفي ايش رح يسوي الأستاذ..وثاني يوم سألته ايش صار معك..قال: الأستاذ أخذ مني الورقة ووضعها بجيبه بدون ما يطّلع فيها حتّى ..هكذا بكل بساطة!!!
وبعد ما يتعود الطلاب على هذا الوضع تأتي مرحلة الجامعة التي غالبا ما يكون فيها صرامة أكثر في مثل هذه الأمور..فالمدرسين عندنا لا يقبلون إلا الأبحاث الموثقة ومن أكثر من مرجع ومرات يرفضون مراجع النت..هذا غير أن المدرس ممكن يناقش الطالب بالبحث أمام باقي الطلاب او يجعله يعرضه باستخدام البروجكتور أو الكمبيوتر..

فالسؤال الذي يطرح نفسه..ماذا سيفعل هؤلاء الطلاب في مثل هذه الحالة؟؟!!

[(سمو المجد)]

...
حياكم الله أخي سمو المجد..


أتمنى لو تطلعنا أخي على صور لأعمال ابنك حرسه الله... فقد حمستنا بالوصف..

وكل عام وأنتم بخير وصحة وسلامة.

عيدك سعيد في كنف اسرتك واهلك الكرام
بإذن الله سأفعل عندما ينتهي تماما ... لايزال يلون المجسمات
شكرا لك

[مرارة البحر]

لي عودة للتعقيب على ردودكم بارك الله فيكم..

[مرارة البحر]

شموخ همّة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تصدقين.. حتى نحن أصبحوا الدكاترة عندنا يشددون على مسألة المصدر الإنترنتي..
يجب أن ينتهي بـ edu وإلا لن يقبلوا! معهم حق بصراحة..
غير أنه يُطلب منا في بعض الأحيان إقامة حلقة دراسية "سمينار" لشرح أبحاثنا.. خصوصًا عند التخرج.

عروبة
أخجلتم تواضعنا.. شكرًا على الوسام..
فعلاً عزيزتي.. البحث مسؤولية وأمانة.. وفي نفس الوقت هدية! لأنه يعلم الطالب كيف يتصرف ويتعامل مع المعلومات..
يُخرج الطالب من بوتقة التلقّي.. ليبحث وينبش هو بنفسه..
وصدقوني لو جربتم انفسكم فقط.. لتغيرت أمور كثيرة في شخصياتكم.. صدقوني!!
وكما قالت أختي عروبة... لن نتوانى عن تقديم المساعدة لكم لتقدموا أبحاثكم بأنفسكم.. نحن دومًا جاهزين للمساعدة

إيمان

كل سنة في المدرسة لدينا على كل طلاب المدرسة القيام بعمل بحث علمي، من 3 سنوات حتى الثالث ابتدائي اختياري، وما بعد هذه المراحل إجباري.

آه ياقلبي.. لذا دومًا أبحاث الغربيين أوثق من ابحاثنا..
بصراحة أعجبني جدًا تصرفكم مع الطلاب.. لن يتعلموا إلا إذا قوبل إهمالهم وتساهلهم بهذه الطريقة!
أتدرين لو كان هذا الوضع نفسه عندنا ماذا سيحدث؟
أتوقع أن يشتكي والد أحد الطلاب على المدرس صاحب القرار في الأمر.. وتنتهي المسألة بأخذ الطلاب الدرجات الكاملة.. هذا إذا بقي المدرس في وظيفته! وصباح الخير ياعرب

غدير
لهذا المدرس أشباه كثيرون في بلادنا الإسلامية..

صحيح ماقلتِ.. أنا عن نفسي وبصراحة لم أعرف كيف أقوم ببحث علمي إلا في الصف الثاني الثانوي!
وليس من المناهج.. بل من اجتهاد مدرّسة جزاها الله عني كل خير.. لازلت أذكر كيف استمتعت بذلك البحث البسيط..

في الجامعة.. كنت على الأقل أمسك بأبجديات البحث.. وسط تخبط الكثير من الطلاب..

وكانت الشائعة المتعارف عليها أن الدكاترة لا يقرأون البحث!

إحدى دكتوراتي كانت تحكي لنا عن البحوث التي تصلها.. إحدى الطالبات أحضرت لها مجموعة أوراق من النت عن تسوق على مايبدو كانت تقوم به.. وسلمته لها على أساس أنه بحث في الأحياء الدقيقة!

أخرى أحضرت بحثًا عن الفيروسات التي تصيب أنظمة الكمبيوتر أيضًا لأحياء الدقيقة!!!

خلاصة القول ان التجاهل الذي يحصل في المدارس سيكتوي الطلاب وحدهم بناره في الجامعات!!

سمو المجد
بارك الله لك في أبنائك أخي
وتقبل الله طاعتكم

[إيمان علي]

كيف سيتعلم الطالب إن لم يعاقَب؟ ما الرسالة التي تعطى للطالب عندما يتدخل الوالد ويحصل الطالب على الدرجة التي لا يستحقها؟؟
أذكر ابنتي كانت 5 سنوات وعليها أن تقوم بعمل بحث علمي. ثم قالت أنها تريد عمل جسم الإنسان من الداخل! فوجئت بطلبها، فذهبنا للمكتبة وأتينا بكتاب عن جسم الإنسان. وكان لدي ورق هدايا.. فتحته وطلبت من أختها الكبرى أن تنام على الورقة.
نامت أختها فقامت برسم هيكلها. ثم من الكتاب تعاونت معها حتى نقلنا ما يوجد بجسم الإنسان، وقامت بتلوينه.
ثم نقلت الكلمات والأسماء من الكتاب على الورق، ولكل كلمة شرحت لها المعنى والوظيفة. ولأنها تحب العلوم، حفظت فوراً مثلاً كيفية عمل الجهاز الهضمي.. وكانت واثقة جداً عند اختبارها..
ونسيت أن أخبرك، أن البحث للإبتدائي لا يقدم فقط على ورق، بل لوحات وكتيبات وتجارب وسي دي (للأكبر سناً).. يأتي حكام وأطباء ومحاومون من خارج المدرسة، أي يأتي المتخصصون حسب البحث للحكم على الأبحاث، فالطالب يجب أن يقوم بشرح الموضوع ثم الحكام يسألونه الأسئلة. طلاب الابتدائية، يشرحون ثم يُسألون وتملأ ورقة كل طالب بالعلامات المناسبة. وللكبار في الثانوية يأتي لكل طالب أكثر من أربعة حكام ويكون البحث بالباوربوينت ويكون مكتوباً ومنسوخاً لكل حكم، والأدلة ملموسة وموجودة.. فإن كان البحث عن الفيزياء، تجدين الغرفة فيها أكثر من شخص بدكتوراه بالفيزياء.. وبحث الكيمياء...وهكذا.. وطبعاً يحرقون الطالب بالأسئلة.. وهذا للتأكد من أنه يفهم المادة، ولم يغش..

فعلاً يستفيد الطلاب كل عام من هذا البحث بشكل ممتاز.. المدرسة تصبح كلها لوحات وأبحاث ومعامِل ومختبرات

كان الله في عونهم هذه السنة.. ابنتاي تفكران منذ الصيف في البحث القادم

[مرارة البحر]

آه ياقلبي... لا أحتمل المزيد....

ابتدائي وبحث علمي بهذه الطريقة! والثانوي باوربوينت.. ولجنة تحكيم متخصصة!

نحن في الجامعة والطلاب لا يعرفون كيف يعملون بحوثهم على باوربوينت.. ولجنة التحكيم من نفس دكاترة القسم..

أما مدارس التعليم العام.. فانسي الموضوع!

الله يعوضك يا أمتي..

[hafid]

فكرة جيدة

الفكرة جيدة ومن له اي مساعدات لا يبخل علينا

[إيمان علي]

الله كريم يا مرارة، مصيرهم يتعلموا!