°l||l° أخي المعلم / أختي المعلمة .. تعالوا نفكر معاً في حصص الانتظار °l||l°

[نـورا]

http://www.lakii.net/images/Sep05/ebnat_elmi.gif



http://3ssom.com/uploader/uploads5/line61.gif

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

لم يتبق على دوام المعلمين والمعلمات وبداية العام الدراسي إلا القليل .. بداية نقول لهم جميعاً :

width=200 height=100

وفي عودتهم يتضايق الكثير منهم من الفراغ القاتل في الأيام الأولى، وهم محقون في ذلك .. لكنني أرى أن يتبادلوا الخبرات بينهم ويدلوا بدلوهم في هذا الموضوع المهم ( حصة الانتظار ) .. خاصة وأنه في بداية كل عام دراسي تكثر حصص الانتظار لعدم استقرار الجدول، ولنقص المعلمين وغير ذلك من الأعذار .. وحصة الانتظار يجب أن لا تكون امتداداً لليوم الدراسي، بل دقائق للتنفيس وبطريقة محببة تجعل الطلاب يتمنون دائماً أن تكون أنت بعينك أيها المعلم .. ضيفهم في حصة الانتظار ..

وسأبدأ بعرض بعض الأفكار وأرجو من الإخوة والأخوات مشاركة إخوانهم المعلمين كي تعم الفائدة لأبنائنا الطلبة والطالبات .. فالوقت ثمين ويجب أن لا يضيع سدى .. فإليكم بعض الأفكار ..

1- إشغال حصص الانتظار بالقصص المفيدة
2- بيان أهمية طلب العلم والنية الصالحة في ذلك
3- حث الطلاب على الاستذكار والاستعداد للدراسة
4- التحدث عن بعض الآداب الإسلامية الخاصة بالتعامل مع الآخرين مثل ( بر الوالدين ـ احترام الآخرين ـ اختيار الصديق ـ الإحسان إلى الجار ... )
5- التحدث عن بعض الآداب الإسلامية الخاصة بالشخص مثل ( آداب العطاس والتثاؤب ـ آداب الأكل ـ آداب النوم ... )
6- الحث على أداء الصلوات مع الجماعة
7- التحذير من بعض العادات السيئة والضارة
8- طرح مسابقات مفيدة وجديدة

http://3ssom.com/uploader/uploads5/freeclass.gif

وغير ذلك كثير مما سأطرحه لاحقاً .. وأود أن تشاركوني الآراء والمقترحات التي نسأل الله أن ينفع بها ..

منقول للفائدة مع التعديلات والإضافات

http://3ssom.com/uploader/uploads5/oroo.gif

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line61.gif

[مرارة البحر]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته:)

موضوع رائع كما تعودنا من عروبة:)

بالنسبة لي فإنني أشجع أن يجعل المدرسين والمدرسات من حصص الانتظار حصة تدريبية على الحوار..

فليطرحوا موضوعًا مُعينًا.. ويديروا الحوار بين الطلاب.. ويشجعونهم على التحدث..

بذلك يكتسب الطلاب مهارات الحوار وآدابه بطريقة عملية وراسخة:)

[فجراللقاء]

عزيزتي عروبة

موضوع غاية في الأهمية

وطرح رائع له

أفكارك قيمة عزيزتي جزاك الله الجنة

وأختي الحبيبة مرارة البحر أثارت موضوعا هاما وهو الحوار وفنونه

عزيزاتي// أشعر بأن جيلنا الناشئ بحاجة إلى تعلُّم فنون الحوار وآدابه

وفقك الله يا رائعتنا مرارة البحر

واسمحو لي بأن أدلي بدلوي هنا

أرى أن يتفق المعلم مع الطلبة على وضع حجر الأساس لمشروع صغير يشملهم جميعا

كأن يجمعوا ويقوموا على وقف خيري يعود نفعه عليهم في الدنيا والآخرة

فهذا الموضوع إيجابياته لا تُعد

وتتشعب انعكاساته بدءا بشخصية الطلبة

ونشر روح التعاون فيما بينهم

وتعزيز للقيم الإسلامية

وتقوية رابطة الطالب بمعلمه

وانتهاء بـ الأجر العظيم من الله عز وجل

تشاركنني الرأي أخواتي الفاضلات؟؟

[القلم الوردي]

تشاركنني الرأي أخواتي الفاضلات؟؟

أنــــا أشارككِ الرأي أختي (( فجر اللقـــــــاء )) ..

[زهر النسرين]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الله يبارك فيك عروبة :)

لن أزيد على ما قالته الأخوات

قد تكون كذلك الحصة فرصة للتعرف على التلاميذ واحتياجاتهم و لا يكون ذلك إلا بالحوار كما ذكرت مرارة :)

[نـورا]

مرارة البحر
اقتراحك ممتاز ):K خاصة إذا أعطاهم المعلم أو المعلمة موضوعاً جيداً ينمي فيهم هذه المهارة ..
أشكركِ على المشاركة :-D

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

فجراللقاء
صدقتِ عزيزتي، بأن جيلنا الناشئ بحاجة إلى تعلُّم فنون الحوار وآدابه .. فكم أرى من نماذج وأجيال شابة لا يتقنون حتى إيصال أفكارهم للآخرين ..
وأشاركك في رأيك حول مشروع الوقف، وأظن أنه إذا رأى الطلبة تطبيقاً مشتركاً فيما بينهم، فإنهم سيسعون لمبادرات فردية أخرى يكسبون منها الأجر والمثوبة إن شاء الله ..
بارك الله فيكِ ورعاكِ ..

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

القلم الوردي
شكراً على مروركِ ومشاركتكِ عزيزتي .. :)

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

زهر النسرين
تسلمين على المرور والمشاركة، أسعدني تواجدك هنا :-D

[ملكة العطاء]

.. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
.. هلا بمبدعتنا عروبة :) ..
.. أعجز وأنا أشكرك على ماتطرحينه من مواضيع رائعة ومفيدة للجميع ..
.. موضوع في غاية الأهمية ..
.. وجميل أن يُناقش وتُطرح فيه الآراء والأفكار المتنوعة لإفادة الغير ):K ..

.. بوجهة نظري لابد أن يكون للمعلمة أسلوب متميز ..
.. في طريقة إستغلال حصة الإنتظار التي تستغرق تقريبا" ساعة إلا ربع ..
.. وجعل منها لحظات سعيدة وممتعة تشتاق لها الطالبات من وقتٍ لآخر ..

.. بالنسبة لي وبما إني معلمة في مجّمع مدرسي ..
.. يشمل جميع المراحل الإبتدائي والمتوسط والثانوي ..
.. فإذا حصل وكانت لدي حصة إنتظار لدى أحدى الفصول في المرحلة الإبتدائية ..
.. أحاول أن أذهب بهم إلى المكتبة لأترك لهم مجال إختيار القصص المفضلة لديهم :-t ..
.. ليتسنى لهم قراءتها والإستمتاع بها ..
.. أو في بعض الأحيان أختار لهم قصة وأقرأها لهم بإسلوب شيّق ..
.. ( وأحيانا"بحركات تعبيرية :D ) ..
.. أو أحاول تقسيم الفصل لمجموعات ..
.. وإجراء مسابقة بينهم تكون مفيدة ومسلية تبعث لهم المرح ..
.. أو بعض الأحيان ( وهذا مايُفضلونه ويطلبونه مني بإستمرار :) ) ..
.. أجعلهم يتخيلون إنهم في برنامج للأطفال ..
.. وأما أن تكون أختكم الفاضلة هي المذيعة :cool:..
.. ( في الغالب أكون المخرجة :D ) ..
.. أوأختار واحدة منهم تكون مقدمة البرنامج ..
( شوفي سعادة الطالبة التي تم إختيارها ماأحد قدّها ((K))) ..
.. وتبدأ بإجراء مقابلة مع كل زميلة لها وتطلب منها أنشودة أو لغز أو .. أو .. وهكذا ..
.. وبعض الأحيان أطلب منهم أن يسمحوا لي برؤية رسوماتهم في مادة الفنية ..
( شوفي بعد سعادة الطالبة اللي أمدحها .. ماأحد قدّها ((K)) ) ..
.. ماتتخيلين المتعة التي أجدها وأنا بين طالبات الصفوف الدنيا ..
.. وحين أستمع لأناشيدهم التي تكون بطريقة طفولية بريئة :p ..
.. خاصة" ( شرفـتينا نورتينا ياأبلة ..... :D ) ..

.. وبالنسبة لصفوف المرحلة المتوسطة والثانوية ..
.. وكما تفضلتي لابد أن تكون حصة الإنتظار مُتنفس لهم بالدرجة الأولى ..
.. بالنسبة لي أفضّل في الغالب أن أترك المجال مفتوح للحوار والنقاش ..
.. وتبادل الآراء في شتى المجالات ;) ..
.. وأركّز أكثر على الطالبات الإنطوائيات نوعا" ما ..
..حتى أمنحهم ثقة في أنفسهم بشكل أعمق ..
.. وعموما" الحوار في هذه المرحلة العمرية هو الأفضل بالنسبة لهم ):K ..
.. فدائما" هم في رغبة وحاجة ليجدوا من يستمع لهم دائما" ..
.. وأحاول أن أكون قربية منهم بشكل مختلف عن الحصة الدراسية ..
.. التي يغلب عليها الجدية نوعا" ما ..
.. أحاول منافشتهم فيما يعانونه من هموم وصعوبات دراسية ..
.. التحدث معهم عن إهتماماتهم وطموحهم وآمالهم ..
.. عن مواقفهم الطريفة التي قد تحصل معهم في المدرسة ..
.. وبعض الأحيان ( إذا كنت مرّوقة ومزاجي إوكيه :cool: ) ..
.. أصطحبهم إلى المعمل خاصة" الفصول الأدبية ..
.. فيجدوا منتهى متعة ..
.. فأترك لهم حرية الإختيار في الإطلاع على الموسوعات العلمية ..
.. وفحص المجسمات والوسائل التعليمية ولكن بإنتظام وهدوء ..
.. أو بعض الأحيان أطلب منهم تنظيف وترتيب المعمل ((K))..


.. عُــــــــــذرا" على الإطالة ..
.. أشكرك حبيبتي للمرة الثانية :) ..
.. ودمتي بخير دائما" ..
.. تم كتابة كود التوسيط والألوان والخط :) ..

[فجراللقاء]

أهلا أختي عروبة

وفيك بارك المولى

موضوع قيم عزيزتي

بانتظار آراء الأخوات الفاضلات ايضا لتعم الفائدة

شكرا مرة اخرى عزيزتي

[مرارة البحر]

أجعلهم يتخيلون إنهم في برنامج للأطفال ..
.. وأما أن تكون أختكم الفاضلة هي المذيعة ..
.. ( في الغالب أكون المخرجة ) ..
.. أوأختار واحدة منهم تكون مقدمة البرنامج

راااااااااااااااائع:)

الخيال!! أمر رائع جدًا.. ليس فقط للصغار.. بل حتى للكبار.. فهو مُتنفّس لهم.. ولنا:)

لو نطلب من كل طالب / طالبة أن يتخيل أمرًا ما.. أو موقفًا ما.. نختاره نحن بعناية..

منها نلفتهم للنعمة التي يرفلون فيها..

ومنها نُشعرهم ان الحياة لا تصفو من الأكدار

ومنها نرتقي بطريقة تفكيرهم ونسمو باهتماماتهم

ومنها أخيرًا نُحضّرهم لمستقبلهم.. وما قد يواجهونه في طريقهم:)

[سيدة]

بارك الله فيكن اخواتي اتذكر عندما كنا في المرحلة الثانوية القسم العلمي اتتنا مدرسة علم نفس كحصة انتظار وكم سعدنا عندما
حدثتنا عن موضوع من علم النفس الممتع .

[شمووخ همّه]

السلام عليكم ورحمة الله

موضوعك روعة عروبة الله يرضى عليك يارب

مرارة فكرتك حلوة لكن لما يكونوا الطلاب من صغار السن المراحل الأولية نلاحظ بان الحوار يصعب بينهم وقد تنزعج المعلمة من ذلك فتنقلب الحصص رأسا على عقب

ملكة العطاء فكرة الخيال جدا رائعة
وتكثر روعتها لدى الصغار

موضوع اكثر من رائع بارك الله فيك عروبة وجزاك جنة الفردوس الاعلى غاليتي

[بسمة فرح]

موضوع جداً راااااااائع ومفيد ...

من الأفكار الي نطبقها اذا رحنا (تربيه عملي ) لاننا خلال دراستنا نروح ترمين للمدارس ..

ترم راح .. وبقى ترم .. ابي افكار ... للثانوي

من الأفكار الي تم تطبيقها للمتوسط

الفـــــــــــــــ ( الاولى )ــــــــكره

كنا نقوم بمسابقه بحيث نفسم الفصل 3 اقسام .. ونطرح الاسئله عليهم

وهذي استانسوا عليها بنات اول متوسط .. لانه يكون فيه مسابقات فيها حركه فيمبسطون

وكانوا يزعجوننا بالاناشيد .. فالي تفوز نخليها تنشد يؤؤؤؤ لو تشوفون فرحها وهي واقفه قدام البنات ..

مفيد انه يعطي البنات جراءه

اما بنات 2 و3 ما يرضون ..

الفـــــــــــــــ ( الثانيه )ــــــــكره

كنا نقوم بفتح باب النقاش.. في مواضيع تهم الطالبات.. وكانوا يتحمسون معنا ... وفيه تجاوب كبيييييير


الفـــــــــــــــ ( الثالثه )ــــــــكره

قراءه قصه مؤثره عليهم من كتاب .. او قصه واقعيه حصلت معنا

وهنا الطالبات جدا يتفاعلون ويتأثرون

:
:
:

هذي الافكار الي اذكرها الان.. بإنتظار مالديكم

[نـورا]

عزيزتي ملكة العطاء
أفكار في غاية الروووعة .. وخاصة فكرة البرنامج التلفزيوني، فكما قالت مرارة: الخيال متنفس للكبار والصغار معاً ::HH::
وجميع ما ذكرتي ممتاز ويثري حب الاطلاع والمشاركة لدى الطالبات ..
أشكركِ غاليتي على المشاركة ،، وتابعينا فهناك المزيد ..
:) :)

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

فجراللقاء ومرارة البحر
أسعدتني إطلالتكن للمرة الثانية :-M
تابعونا عزيزاتي ،، فمنكن نستفيد ..

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

أهلاً بكِ سيدة ..
منوّر موضوعي ;)
وأظن أنه إذا أرادت المعلمة أن تتكلم للطالبات عن موضوع معين فيجب أن تكون ملمة بجوانب عديدة منه، لأنها ولابد ستستقبل العديد من الأسئلة من الطالبات حوله ..
أسعدتني مشاركتكِ معنا :p

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

شمووخ همّه
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
تسلمين عزيزتي على مداخلتك ودعائك الطيب ..
أشكركِ ::HH::

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

بسمة فرح
أفكاركِ جميلة وبسيطة :o
وأنا أيضاً ألاحظ أننا عندما كنا صغاراً، كنا نتفاعل أكثر مع الأنشطة والمسابقات .. ثم أصبحنا (خجولات) يمكن ((K))
تسلمين عزيزتي على مشاركتكِ التي أسعدتني ..

[نـورا]

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line61.gif

حسناً عزيزاتي .. ما رأيكن بهذه الأفكار الإضافية في حصة الانتظار ..
* تدريب الطلبة على تجويد القرآن الكريم .. وإعطائهم أحكام التجويد، طبعاً إذا كان المعلم أو المعلمة ملمين بها ..
* مناقشة بعض قضايا المجتمع، كالمشاكل التي تعترضهم داخل المدرسة .. والبيت ..
* لم لا تكون هذه الحصة فرصة للطلبة أو الطالبات لترتيب غرفة الفصل وتعديله، وإضافة تغييرات جديدة عليه كي يحسوا بنوع من التغيير، طبعاً تحت إشراف المعلم أو المعلمة ..
* تعليم الطلبة مهارة ما، كعمل فني بسيط .. أو عمل مسابقة لأجمل رسمة إذا كانت الأدوات الفنية متوفرة لديهم ..

وهناك المزيد، تابعوني .. وبانتظار تعليقاتكن ..

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line61.gif

[ليم ليم]

انا عندي فكرة وهي


















ال





















هـ















ر















و















ب















======















الهروووووووووووووووووووووووووووب ههههههههههههههههههههههاا هههه
:[]: :[]: :[]:

[سيدة]

تذكرت شيئا
في يوم اولى ثانوي بداية العام جلس معلمتنا وهي معلمة كبيرة وقديرة حدثتنا وسالتنا عن بعض الأمورالغريبة التي تحدث من قبل الطالبات .....وقالت لنا لماذا بالذات في الثانوية تبرز البنت مفاتنها ؟ صدرها وملابسا ضيقة يصعب عليها المشي بها ومن هذا الكلام ..
كما رايت المراقبة والمديرة يتحدثان الى فصول اولى ثانوي في اول يوم دراسي عن كل ما ينبغي العمل به من سلوكيات في المدرسة .
شيء آخر جميل جدا وهو لمن تلبس عدسات الزينة في المدرسة اخذت معلمة واعية كتابا وقرات على مجموعة من الطالبات المخالفات وهي (((( مبتسمة )))) مضار العدسات الغير طبية وما قد تسببه من أخطار .
يعني ليست كتابة تعهد وعقاب واحضار ولي امر ......لا ......وانما قامت بتوعيتهن بكل رضا وحب واقتناع ما شاء الله .

[هلا حامد]

السلام عليكم
أنا سعيدة لأنني اشترك معكم فالموضوع شيق وأرجو أن تفيدوني في مجال التدريس لأنني معلمة سوف أدرس لأول مرة
وجزاكم الله خيرا

[فجراللقاء]

أهلا بك عزيزتي هلا حامد

نفع الله بكِ ونفعكِ

ماشاء الله المنتدى عامر بكل ما هو مفيد

بإذن الله تعالى تجدي هنا ضالّتك
:)

صدقتِ عزيزتي سيدة باللين تسير الأمور نحو الأفضل

جزاكم الله خيرا أحبتي

[الليدي عمشة]

مشكورة عروبة على موضوعك اللذيذ زيك والمفيد طبعا جا وقت الانتظار وبما اني فالميدان يا سعيدان بصراحة غالبا اطبق ماقالتع الاخوات من فتح باب الحوار والنقاش مع جميع المراحل وطابع الحوار دائما يكون بشكل مرح وضحك واغلب مواضيعي دينية مثل المعاكسات هجر القران الاذكار واذكر مرة تناقشت مع الطالبات حول المعاكسات وقصصت لهم اكثر من نهاية مؤسفة لبنات معاكسات والنتيجة انقلب الفصل بكاء تاثرا واحيانا اذا كان فصلي نرتب الفصل واشمر عن ساعدي معاهم واحيانا نقلبها نقاش في مالا يعجبهم من تصرفات المعلمات واحاول ان اقنعهم ان المعلمات ليسوا ملائكة بل بشر قد يخطئ وقد يصيب وعليهم اتخاذ القدوة الحسنة واحيانا قصصالصحابة وهكذا ..........

[ملكة العطاء]

:) :) :)
.. أسعدني حصول موضوعك القيّم على التميز ..
.. أتمنى أن يكون التميز حليف جميع مواضيعك الرائعة ..
.. ودمتي بخير :) ..

[أحلام النجدي]

موضوعك رائع بارك الله فيك كمان نقدر نسأل الطالبات عن ميول كل واحدة واهتماماتها وهوايتها ونشجعهم ونحثهم على شراء كتب مفيدة تساعدهم في تنمية مواهبهم واهتماماتهم زي كتابي مثلاُ للي عندها ميول فني وتحب الأشغال اليدوية ......... :D :D :D بارك الله فيك مرة ثانية وجزاك الله الجنة أخيتي ......

[شمووخ همّه]

عدنا :)

عروبة
ماشاء الله عليك
موضوع وافكار اكثر من روعة
ماشاء الله عليك عروبة كل موضوع احسن من الثاني
رفع الله قدرك ونفع بك

من الافكار اللي ممكن نناقشها مع الطالبات ايضا الاخطاء المتفشية بينهم
يعني نتقرب منهم شوي ونعرف الخطأ الموجود بينهم وبين بعض واللي يحتاجون من يساعدهم لتغييره
مثلا تصرفات بعض البنات الله يهديهم من التشبه بالرجال وغير كذا
احس الطالبات من جد بحاجة من يقرب منهم ويوعيهم

اذكر على ايام الثنوي الله يجزاها بالخير وحدة من المدرسات كانت قريبة مننا مرررة هي بطريقتها حسيتها دخلت في البنات بشكل قوي لدرجة ان الكثيير يرتاحون لها ويفضفضون لها احيانا عن اللي بداخلهم

فمرة من المرات قالت لي وحدة من صديقاتي انها تعرف وحدة من البنات امها تشكي منها تقول انها ماتصلي او تصلي فرض وتترك الثاني وتعبت امها معاها مرة وفي نفس الوقت هالبنت تحب وحدة في المدرسة

فقمنا احنا بدورنا لان البنت اصغر منا وماراح تاخذ مننا ابد وهالاستاذة طبعا تدرس مجموعة مراحل ولها مكانة كبيرة في نفوس الكل
رحنا للاستاذة وشرحنا لها الموضوع وطلبنا منها عالاقل تقيم محاضرة وتوعي البنات وتذكرهم لانها صعبة تمسك البنت نفسها وتوجهها نفس البنت بتتضايق من الموضوع

فبعد اسبوع تقريبا الله يسعد هالاستاذة ويوفقها وين ماراحت جمعونا للمحاضرة اسأل الله ان يجزاها بالفردوس

فانا برأيي ان هالطريقة من جد كثير من الطالبات يجتاجونهاوهي قرب المعلمة منهم وملامسة واقعهم

والله يجزاك بالخير ياعروبة

[نـورا]

ليم ليم
:D :D :D

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

سيدة
أهلاً بكِ من جديد :)
فعلاً أسلوب التوعية بحب ورضا وإقناع هو أفضل للطالبات وخاصة في المرحلتين الإعدادية والثانوية، ولإيصال الفكرة لهن يمكننا توزيع بعض الكتيبات الصغيرة أو تشغيل شريط مؤثر لمحاضرة، خاصة أنه إذا وصلت الفكرة لهن باقتناع فسوف يقمن بتنبيه بعضهن البعض لهذه المخالفات ..
باركِ فيكِ المولى ..
:)

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

هلا حامد
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .. :-D
هلا فيكي عزيزتي، تابعي ما تكتبه الأخوات وبإذن الله ستجدين فيه كل الإفادة ..
أشكركِ على المرور ..

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

فجراللقاء
منورة مرّة أخرى ws:-)

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

الليدي عمشة
تسلمين على الإضافة القيمة :)
نوّر موضوعي ..

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

ملكة العطاء
حضوركم ومشاركتكم لي هو بحد ذاته أكبر تميّز :)
تسلم لي هالطلة :-D

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

أحلام النجدي
أهلاً فيكي عزيزتي مبدعة الأشغال اليدوية :)
فكرة حلوة، والمعلمة ممكن مثلاً تعمل مسابقة وتعطي الفائزة كتابك كهدية :D
أشكركِ على التواجد في موضوعي :)

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line54.gif

شمووخ همّه
أهلاً بعودتكِ من جديد :)
إضافة رائعة .. وأفكار جميلة :-s
تسلمين عزيزتي وبانتظار المزيد ..

[نـورا]

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line61.gif

وجدت بعض الأفكار الإضافية وأحببت أن تشاركوني قراءتها ..
* يمكن اصطحاب الطلبة أو الطالبات للمكتبة، أو أي مكان يتوفر به تليفزيون وفيديو، وعرض فيلم مفيد لهم :)
* توزيع مجلات مفيدة، مجلة لكل طالب أو طالبة، ثم نطلب من كل منهم أن يختار موضوع من المجلة، يقرأه بعناية ويحدث الآخرين عنه .. هذه الطريقة ستنجح بصورة فاعلة إذا كان عدد الطلاب في الفصل قليل، لإتاحة المجال لهم للقراءة والحديث للآخرين ..
* زيارة مرافق المدرسة بشكل منظم، كزيارة النوادي المختلفة للمواد إذا كانت موجودة، حيث يحدثهم كل مسؤول في النادي عن أنشطة النادي وفعالياته للطلبة .. سيسعد مثلاً طلبة القسم العلمي بزيارة النوادي الأدبية، والعكس صحيح ..
* يمكن للمعلم أن يعد كروت صغيرة في كل كارت فائدة أو حديث، توزع في بداية حصة الانتظار، ثم تأخذ من الطلاب لاستخدامها في باقي الفصول ..
* عمل قصاصات ورقية صغيرة، مطبوع عليها بعض مواقع الإنترنت الدعوية، ثم اصطحاب الطلاب لمختبر الحاسوب للدخول لهذه المواقع والاستفادة منها .. سيسعد الطلبة كثيراً لأنهم سيرونه شيء خارج عن نطاق المألوف :)

http://3ssom.com/uploader/uploads5/line61.gif

[بسمة فرح]

متاااابعه الأفكار ...

جزاكم الله خيراً


يمكن للمعلم أن يعد كروت صغيرة في كل كارت فائدة أو حديث، توزع في بداية حصة الانتظار، ثم تأخذ من الطلاب لاستخدامها في باقي الفصول

استخدمتها ولكن بطريقه مختلفه

كنت اذا وزعت على البنات اسئله التطبيق نهايه الدرس .. يكون خلفها فائده ...

حسيت البنات استفادوا ..

حتى مره عصبت عليهم ... وكنت بالصدفه ذاك اليوم حاطه بيت شعر عن ان الدنيا فانيه

قالت لي بنت استاذه لا تعصبين البنات شوي ويهدون

مو انتي كاتبه بيت الشعر (وقالت بيت الشعر .. )