لعبة القصة القصيرة.

إذا قرأ الإنسان موضوعاً معيناً فإن استيعابه لهذا الموضوع يكون أسرع.. إذا كانت

الكلمات المستعملة في ذلك الموضوع قد مرت على القاريء قبل ذلك.

... لذلك كانت هذه اللعبة التي تجعل حصيلة الطفل من الكلمات واسعة وتساعده في توسعة خياله مما يجعله أكثر

استجابة للمعلومات التي تذاع أمامه, فهذه اللعبة نحتاج فيها إلى لاعبين أو أكثر.

يقوم اللاعب رقم(1) باختيار(3) كلمات مثلاً:

برتقالة كرة قدم طاولة

أي ثلاث كلمات تخطر على بال الطفل له أن يختارها ثم عليه أن يقوم بصياغة قصّة من هذه الكلمات الثلاث..

مثلا:

في يوم من الأيام كنت ألعب بكرة القدم في الحديقة مع أصدقائي فلما انتهت اللعبة أحسست بالجوع والعطش فذهبت

إلى منزلي وهناك شربت ماء بارداً ثم رأيت برتقالة فأكلتها وأنا جالس على الكرسي بجوار الطاولة.


ثم يختار اللاعب (2/3) كلمات أخريات وهكذا ستلاحظين في هذه اللعبة؛ أن الطفل سيختار كلمات غريبة ومتناقضة

ولذيذة "ويحوس" ليصل لوصل الكلمات والخروج بقصة... سيسر طفلك.

ويضحك ويتعلم في الوقت نفسه.. جربي هذه اللعبة إنها فعلاً مفيدة وسهلك ويمكنك عملها بينما أنت تنظفين البيت.

أهلين اختي لنوشة

ماشاء الله داخلين بنفس الوقت

حلو انك استفدتي حبيبتي.. وهذا هدفنا كلنا إنا نفيد ونستفيد

بس لأني ما أدخل كثير على هالركن
أحياناً أجي أتمشى هنا لعل وعسى أستفيد من خبرات الحياة

يعني ماكنت أدري إن فيه موضوع مشابه.. بس توقعت
وعلى قولتهم (زيادة الخير خيرين)

أخواتي تابــــعــو معــــنـــا

مـــــازال هنـــــاك الـــــكثـــير مـن الألــعـــــــــاب الــشــيــقـة

ولا تحرمو أبناءكـــــم هـــذه الفرصــة
ولأجـــل عيـــن تكـــــرم مـــــــــــديـنـة

بارك الله فيك

عـــروســـتـــي


هل تذكرين اللعبة التي كنا نلعبها قديماً ونحن صغا (عروستي) هذه اللعبة عبارة عن

فزورة للأطفال، يقوم اللاعب المختار بوضع اسم معين في رأسه.. مثلاً: قطه ثم يقوم بوصفها ليعرف اللاعب الآخر

ما هي؟!

مثـــال:

أنا مثلاً اخترت في عقلي كلمة قطة فتبدأ اللعبة كالتالي:

الأم.. عروستي أستطيع وضعها في كيس من الورق.

الطفل.. هل هي حلوى أو لبان؟

الأم..لا.. عروستي أستطيع وضعها في كيس خضار ولها أربعة أرجل.

الطفل.. هل هي حصان؟

الأم.. لا الحصان له 4 أرجل لكن لا أستطيع وضعه في كيس خضار.. حسناً جرب مرّه ثانية.

الطفل.. هل هي دجاجة؟

الأم.. لا عروستي لها 4 أرجل وتدخل في كيس خضار وتستطيع القفز وتحب الفئران.

الطفل.. عرفتها هي القطّة.


الأم.. عروستي.. وهكذا.



هذه اللعبة توسع معلومات الطفل خاصة لو استعملت الأم الذكاء في اختيار الكلمات فمثلاً بدل استعمال كلمة كبير

استعملي كلمة ضخم. هائل.. الخ. وسيكسب الطفل كلمات جديدة ومفيدة اضافة إلى أنه سيتعلم معناها من اللعبة.


** لكن لا تكثري عزيزتي الأم من الكلمات الجديدة فثلاث أو أربع كلمات في كل مرة تكفي حتى لا يمل الطفل.


** كذلك تذكري أن تكون الكلمة الأخيرة التي تقولينها بعد أن يجيب ابنك الإجابة الصحيحة هي كلمة عروستي

فسيكون ابنك دائماً في انتظار هذه الكلمة ليعرف أنه أجاب الإجابة الصحيحة.

لـــــنفـكــــــــر معــــــــاً


هذه اللعبة استعملتها مدرسة في المرحلة الابتدائية مع طالبة لها في الصف الثاني بعد أن فقدت المعلمة الأمل في أن

هذه الطفلة ستتعلم القراءة كانت المشكلة التي تعاني منها الفتاة هي نقص في حصيلة الكلمات التي عندها...

فاستعملت المعلمة معها هذه الطريقة, ثم تعجبت من النتيجة التي حصلت عليها...

تقول المعلمة: فقدت كل الأمل في أن تتعلم فاطمة القراءة, وفي يوم من الأيام أرسلتها والدتها إلى منزلي لأقوم

بتقويتها في دروسها.. جلست معها حوالي ساعة ثم مللت.. فأخذتها وخرجنا إلى الشرفة لأتنفس الصعداء.. وهناك

فجأة شاهدت أمامي مجموعة من الشباب يلعبون كرة القدم في الأرض الواقعة أمام شرفتنا وفجأة خطرت لي فكرة..

قلت: فاطمة هيا نسمي الأشياء الموجودة في الملعب الذي يلعب فيه الشباب وعلى كل واحدة منا أن تسمي شيئاً..

قالت فاطمة: كرة قدم.

قلت: أرض واسعة.

فاطمة: لاعب.

المعلمة: حارس.

فاطمة: مرمى.

المعلمة: شبكة.



وهكذا ثم خطرت لي فكرة لماذا لا أستعمل مع فاطمة هذه الطريقة حتى تحصل على مجموعة كلمات واسعة فبدأت

معها هذه الطريقة كل يوم لمدة نصف ساعة.. مرّة نسأل عن..


أنواع السيارات: كدلك- تيوتا- مازدا- بوكس- لكسز- فورد.

والأشياء الموجودة في البقالة: خبز- بائع- مشتري- فاكهة- خضار.. الخ


فصرت أستعمل معها كلمات جديدة فمثلاً من الأشياء الموجودة في البقالة صرت أقول لها: رجل يفاصل.. وتسأل

فاطمة عن المعنى فأشرح لها, حتى اننا في يوم قلنا هيا نسأل عن الأشياء ذات الرائحة القبيحة:

فاطمة: السجائر.

المعلمة: الطبيخ المحروق.

فاطمة: الحليب القديم.

المعلمة: الغسيل المتسخ.

فاطمة وهي تضحك: الحمّام (أعزّكم الله), وجوارب أخي علي.

المعلمة: البصل.

فاطمة: الثوم.


وهكذا ظلت فاطمة مسترسلة حتى انها قالت في النهاية: " يا الله يا أبلة في حاجات كثيرة في الدنيا ريحتها وحشة)


هذه اللعبة في الظاهر تبدو سهلة وغير مفيدة, لكنها كانت سبباً في أن تكسب فاطمة ثقة بالنفس, أنها تعلمت كمات

جديدة كانت كلما مرت عليها في الكتاب استطاعت قراءتها بسهولة وأصبحت قراءتها بعد لك ممتازة.

أسعدني مرورك أختي سيدة

الله يرضى عليك يا لحن الرحيل
موضوع قمة في الروعة

أنا مندهشة كيف كنت متخبية منا؟!!!!!!!!!!!
الموضوع أكثر من رائع، ومش مبسوطة بالوسام البسيط.. بدي ألاقي شيء أفضل أكافئك فيه .. ما بعرف شو هو، بس بدي أخترع شي
عجبتني قصة البنت والمفردات والدنيا المليانة روائح وحشة
على فكرة أنا أعطيت الرابط للمدرسة، كثير انبسطت لما شرحتلها الموضوع، ولكني اليوم نسيت أسألها إن قرأته أم لا.. طمنيني وقوليلي فيه بعد

أثابك الله ...موضوع قيم..ويستحق أن نحتفظ به ...مع تطبيقه على الواقع طبعا....
ألعاب رائعة نستفيد منها في تصريف طاقات أطفالنا إلى شيء يفيدهم ويريحنا...بارك الله فيك..