•°•الوسـائل•°•
الوسائل كثيرةٌ ومتنوِّعة، وهذه بعض الوسائل التي تساعد على تحقيق الأهداف السابقة، على أن يراعَى في اختيار الوسائل وعند إعداد البرنامج أن نختار ما يتناسب مع الاحتياجات والبيئة والأعمار ومستوى الفهم عند المشاركين:
أوَّلا: في تربية العقل:
** الثقافة كنزٌ لا يفنى: وفيه يتمُّ التعرُّض لضرورة التثقُّف والقراءة، فيتمُّ النقاش حول: لِمَ نقرأ؟ ماذا نقرأ؟ كيف نقرأ؟
** تعليم بعض المعارف الإسلاميَّة: عن طريق حلقاتٍ تعليميَّة، أو استضافة بعض الدعاة المتميِّزين في ندوات، بشرط أن تكون مبسَّطةً حتى لا تصيبهم بالملل والنفور، ومن الموضوعات المقترحة لذلك:
1- مفهوم التوحيد.
2- الأخوَّة الإسلاميَّة كيف نحققها؟
3- محبَّة الله تعالى.
4- حبُّ الرسول صلى الله عليه وسلم.
5- مفهوم الحياة وهدفها في الإسلام.
6- فقه النيَّة والطهارة.
7- دور المسلم، وكيف يكون صالحاً مصلحا.
8- دروسٌ من السيرة النبوية.
9- قصصٌ من التاريخ.
10- التعريف بشخصيات صنعوا المجد على مر العصور بشكل إبداعي
11- بلاد الأفراح: ندوة عن الجنة
12- الغزو الفكري
13- المرأة عقل وعاطفة
14- الإعجاز العلمي في القرآن الكريم
** حلقاتٌ نقاشيَّةٌ عامَّة، نقترح الموضوعات التالية:
1- قيمة الوقت: وأثره في حياتنا، وكيفيَّة الاستفادة منه.
2- حدود العلاقة بين الجنسين: الحبّ- المراسلة- استخدام الإنترنت- المراهقة...
3- دراسة سورة يوسف عليه السلام: مع التركيز على أنَّه قدوٌة للشباب، ونموذجٌ في الثبات أمام الفتن واعتصامه بربه.
4- عندما تصبحي والدة: ويشمل رؤية الفتاة لمسؤوليَّات الأب والأمِّ ودورهما، وماذا يرجو من أبويه.
6- آداب النقاش والاختلاف.
7- مع أصحاب الهمم: وفيه غرسٌ لمعاني علوِّ الهمَّة، وذكر وسائل لإشباع هذه الرغبة في نفوسهم، حتى تكون أحلامهم سامية، وآمالهم سامقة، وغاياتهم عظمى.
** المسابقات الثقافيَّة:
- حفظ أجزاء من القرآن الكريم
- حفظ بعض الأحاديث النبويَّة
- المطارحات الشعريَّة
- فنِّ الإلقاء
- أحسن قصَّة قصيرة
- مسابقة الشريط الإسلامي وأفضل تلخيص
- صورة وتعليق: توضع صورة ويطلب من الطلاب التعليق عليها ومنح جائزة لأفضل تعليق.
** تصميم لوحة تعرض فيها بعض أخطاء الطالبات التي ينبغي التنبه لها بالإضافة إلى أفكار لاستغلال الأوقات والمحافظة على الصلوات رغم المرح.
** إقامة معارض منوعة مثل (معرض جراحات العالم الإسلامي، الشريط والكتاب، المعروضات الفنية، معرض الإبداع، معرض "الدعوة فن" يُخصص لعرض وسائل الدعوة المتنوعة, حجابي تاج رأسي....)
**اللقاءات المتنوعة مع دعاة وأطباء ومهندسات وتائبات وأجنبيات حديثي عهد بالإسلام..
ثانيا: في تربية البدن:
1- محاولة تدريب الفتاة على بعض الألعاب المناسبة التي تبني البدن: كألعاب الكاراتيه- الجمباز- الجودو – الننشاكو - السباحة "إذا تيسر المكان"...
2- تنظيم مسابقاتٍ رياضيَّةٍ في الألعاب المختلفة: ككرة الطائرة– السلَّة- السباحة – الجري- القفز مع الحبل...
ثالثا: في التربية الاجتماعيَّة:
1- زيارة ملاجئ الأيتام.
2- زيارة المسنِّين (هدي الصحابة في ذلك، وخدمتهم لهم).
3- زيارة المرضى.
وهذه الزيارات كي ترقِّق قلوب الشباب، وتشعرهم بنِعَم الله عليهم، وتحثُّهم على التواصل مع كلِّ أجزاء مجتمعهم.
ويُطلب من المشاركين كتابة تقرير عن الزيارة ، تسجل فيه كل مشتركة مشاهداتها وما أعجبها وما لم يعجبها ، واقتراحاتها في الزيارة القادمة.
4- يساهم أفراد النشاط في مشروع خيري إغاثي مشترك
رابعاً: في اكتساب المهارات:
1- عقد بعض الدورات المفيدة
- في اللغات "إنجليزيَّة- فرنسيَّة"
- فنِّ القراءة السريعة
- فنون الإدارة وتنظيم الوقت
-التعامل مع برامج الحاسوب المتنوعة (أوفيس / فوتوشوب / فلاش / الطباعة السريعة)
-الإسعافات الأوليَّة
- إعداد مجلاَّت الحائط
- التطريز
- فنِّ الطبخ
- الحياكة
- الاقتصاد المنزليّ
- تربية الأبناء
-الخط العربي
-دورة إشارت (للصم والبكم)
-تصوير فوتوغرافي
-إقامة دورات في التدريب العملي على الدعوة إلى الله عزّ وجلّ تحت عنوان مثلا "دعوتي حياتي" , والتقييم المستمر للبرامج وما يُطرح ، محاولة لتطويرها وإخراجها من الرتابة .***مع مراعاة أن يكون في الدورات ما يلي : 1- اختبار نهائي . 2- شهادة نجاح . 3- شهادة حضور .***
2- الإلمام ببعض أمور البستنة والزراعة عن طريق تشجير منطقة داخل المركز، أو إعداد مزرعةٍ صغيرة، والهدف من ذلك ربط قلوبهم بآيةٍ ونعمةٍ عظيمةٍ من نعم الله، للتفكِّر في هذه النعمة، مع التذكير بالآيات القرآنيَّة والأحاديث التي اتَّخذت النبات كمثال (الكلمة الطيِّبة كشجرةٍ طيِّبة والكلمة الخبيثة كشجرةٍ خبيثة- السنبلة التي أنبتت سبع سنابل- مثل المؤمن قارئ القرآن كمثل الأترجَّة ريحها طيِّب وطعمها طيِّب...).
3- تشجيع المواهب الفنية من الإنشاد والرسم وتأليف القصص والروايات التي تحمل معاني سامية ومبادئ نافعة..
خامسا: في التربية الترفيهيَّة الهادفة:
1- تدريبهم على بعض المشاهد المسرحيَّة المرحة والهادفة.
2- أمسيات شعرية: تُعطى كل أسرة قصيدة ويطلب منهم تلحينها وإنشادها في الوقت ذاته
3- تحقيق التعارف والمشاركة والتفاعل وتناقل الخبرات والمعلومات بينهم، عن طريق:
- برنامج الـ "3 دقائق": فيُعطى كلُّ شابٍّ 3 دقائق للتحدُّث عن أهمِّ أمرٍ يريد أن ينقله إلى المجموعة، على أن يعيَّن مراقبٌ للوقت ليضبط وقت كلِّ متحدث.
- فترة تعارف: يقدِّم كلُّ فردٍ لمدة 3 دقائق خلفيَّةً عن حياته.
- أقوال ذات مغزى: فتُذكَر أقوالُ الآخرين، أو أبياتٌ من الشعر ذات المغزى والمعاني الهادفة.
- النكتة الهادفة: فمن الممكن أن تبدأ بعض الجلسات بموقف طريف هادف أو من نوادر العرب؛ وبذلك ترتفع الروح المعنويَّة وروح الدعابة والمرح الجائز.
فرسولنا صلى الله عليه وسلم قال لحنظلة رضي الله عنه: "ولكن يا حنظلة، ساعة وساعة"رواه مسلم.
- المؤاخاة: كتابة جميع أسماء الطالبات في سله وكل طالبه تختار إسم ومن تختارها تصبح أختا لها ..ويتم التعاون فيما بينهما في كافة الأنشطة من مسابقات وعروض وغيرها..
- تذكَّر ووثِّق الصلة: فيمكن تنظيم مسابقةٍ في تذكُّر أسماء أكبر عددٍ من الشباب المشترك في المركز الصيفيّ، ويمنح الفائز هديَّةً قيِّمة، وهذه المسابقة تقوِّي الذاكرة، وتزيد التركيز، وتوطِّد العلاقة بين الأفراد.
- الاتصال عن بُعد: يُطلب من كل مشتركة ارسال رسالة (جوال أو ايميل) إلى مجموعة من من زميلاتها المشتركات..وفي يوم تُجمع الرسائل المرسلة ويتم تحديد أجمل رسالة والفائزة..
4- هدية مجانية: مربع مُرقم من 1-50 في كل رقم طلب أو هدية ويتم اختيار الرقم عشوائيا..
5- يُطلب من كل أسرة تهيئة مقرها وكأنه واحة وسط الصحراء، وتقيم لأفضل أسرة شكلاً ومضموناً..
6- قطار المسافرين:
يعلن أن النشاط سيقوم برحلة إلى عدة مدن، ولتكن (مكة، المدينة، القدس، الأندلس، بغداد...) ثم يحدد لكل أسرة مدينة من هذه المدن، فإذا بدأت الرحلة (الخيالية) وقيل إن القطار سيكون يوم كذا في مدينة كذا، تعد الأسرة المقر وكأننا نزلنا في تلك المدينة من حيث المظهر والبرامج المطروحة والأناشيد المناسبة
7- ثلاجة الثقافة:
يعمل مجسم شبيه بثلاجة المرطبات ولكنها تخرج كتيبات وأشرطة بدلاً عن المشروبات
8- السحب على الأرقام: هذه الفقرة للجمهور خلال المسابقات التي تُعقد في المخيم..
9- بين الحين والآخر الإعلان عن مفاجأة وجمع كل المشتركات ثم عرضها..مثلا: استضافة شخصية محبوبة أو نشاط متميز من ضمن الأفكار التي ذُكرت سابقا..
•°•الحفـل الختـامي•°•
أفكار للحفل الختامي:
* تكريم الشخصيات الدعوية النشطة المتعاونة مع مراكز الدعوة وإجلال بذلها من باب : (من لا يشكر الناس لا يشكر الله)
* دعوة عدد كبير من النساء الغير مشاركات حتى يشاهدوا انجازات المركز ويستمعوا إلى المُشاركات
* توزيع نشرة عن المخيم والأنشطة المختلفة التي تمت فيه..
* توزيع شهادات الدورات على المُشاركات..
•°••°••°••°••°••°••°••°••°••°••°••°•
••دليـل الداعيـات للمراكـز الصيفيـة والمخيمــات••نحو صيف مُختلف••
رد مع الاستدلال
كتبت بواسطة قلم صادق
الروابط المفضلة