هذه كلمات ترحيبا بهن لانطلاقة موفقة لعام جديد
تقدمها مديرات المدرسة وهي تناسب المرحلة المتوسطة والثانوية
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله العلي العظيم الحمد لله الرزاق الكريم والصلاة والسلام على محمد بن عبد الله خير البشر
تمضي أيام لتقبل أيام وينتهي مشوار ليبدأ آخر وهانحن نلج بوابة العام الدراسي الجديد
لنبدأ مشوار حافلا إن شاء الله بالجد والاجتهاد ومن هذا الصرح التعليمي نبارك لكن بالعام الدراسي الجديد
ونرحب بكن أصدق ترحيب فأهلا ومرحبا بكن معنا لنكمل معا مشوار العلم والرقي
ابنتي الحبيبة يا درة الصف (الأول الثانوي) ويا لؤلؤة (الصف الأول المتوسط(
نبارك لكِ نجاحك وانتقالك من مرحلة إلى مرحلة
طالبتي لابد أن تدركي أن العلم وحدة هو طريق الرقي والتقدم
وسبيل الفهم والمعرفة فكلما تعلمت أكثر توسع أدراكك وزادات ثقافتك وثقتك بنفسك
فاحرصي على تلقي العلم ماتملكين من جهد وقدرات
...
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
كلمة مديرة المدرسة لطالبات الصف الأول المتوسط والصف الأول الثانوي
الحمد لله يليق بجلال وجهه وعظيم صنعة الحمد لله الذي يختص بفضلة من يشاء من خلقة
والصلاة والسلام على من لارسول بعدة
محمد بن عبد الله علية أفضل الصلاة وأزكي السلام
تتوالى السنين والأيام ويعقب الزمان أزمان وتغرب الشمس لتشرق
وهذه ( الثانوية اوالمتوسطة ) تستقبل بكل السرور والفرح شمس عامها الدراسي الجديد .
وأقف هنا بكل ألوان السرور والفرح أرحب بهذا العام وبطالبات العلم فيه
وأرحب بمن تغرس العلم وتنشر الفهم وأرحب بكل من مدت يد المساعدة بكل الحب والصبر
وأهلا بكل من جاء يشاركنا فرحنا واحتفالنا بعامنا
وأهلا بك مرة أخري طالبتي الحبية فآنت مركز الأمر وموضوع الحفل
فمن أجلك أنت ِ نقيم حفلنا ومن أجلك آنتِ ننشر عطرنا ووردنا
طالبتي نحن هنا لنشد على يدك ونكون العون لك ِ [ بإذن الله ] في صعود سلم العز والمجد.
قال الشاعر :
العلم يرفع بيوتا لاعماد لها
والجهل يهدم بيت العز والشرف
فابوابنا مشرعة لك .. وسعادة تغرد بك
وكل عام وانتن بخير
]لايخلو هذا الاحتفال من المسرحيات الهادفة الجميلة[/f
جمعت لكن بعضا منها وهي تناسب جميع المراحل
يبدأ المشهد بطالبة (ن ) تبكي وهي مهمومة وحزينة
فيأتين ثلاث طالبات ويشاهدنها وهي تبكي .. فتسألها ( س ) : ماذا بك ؟ .. ماذا بك ؟
لماذا تبكين ؟
]فترد عليها ن : أنا حزينة .. أنا وحيدة .. أنا لا أعرف الأرقام
فتقول لها س : لا تخافي لا تخافي ... وبصوت واحد هي وصديقاتها : نحن نعلمك الأرقام
فتقول ن : شكرا .. شكرا لكن .. جزاكن الله خيرا
[س : هيّا فلنعد سويا
س : الواحد
ن : أنا الواحد
]س : الواحد صفة الرحمن 0000 وهو الخالق للإنسان
ب وع يرددن هذا البيت وراءها
ب : الاثنان
[ن : أنا الاثنان
ب : الاثنان هما الأبوان 00000 ربي بهما قد وصان
س وع يرددن هذا البيت من وراءها
ع : الثلاثة
[ن : أنا الثلاثة
]ع : الثلاثة هي ركعات 0000 المغرب فيها بركات
س وب يرددن وراءها
[
]س : الأربعةن : أنا الأربعة[س : الأربعة هم الخلفاء 00000 بعد رسول الله ضياءب وع يكررن من وراءها
ب : الخمسة
]ن : أنا الخمسة
ب : الخمسة صلوات فيها 00000 راحتنا حين نصليهاس وع يكررن وراءها
ع : الستة[
ن : أنا الستة
ع : الستة عدد الأركان 00000 يتكون منها الإيمانس وب يرددن وراءها
س : السبعةن : أنا السبعةس : السبعة ألوان الطيف 00000 تصنع قوسا حسن الوصف[/font]
ب وع يرددن وراءها
ب : الثمانية
ن : أنا الثمانيةب : الثمانية يا أصحابي 000000 في الجنة عدد الأبوابس وع يرددن وراءها
ع : التسعة[FONT='Arial','sans-serif']ن : أنا التسعة[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']ع : التسعة حملتني أمي 000000 في تسع شهور بالرحم[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']س وب يرددن وراءها[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']:[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']:[/font]
[FONT='Arial','sans-serif']:[/font]
س : العشرة
ن : أنا العشرةس : العشرة عدد أصابعنا .... في يدنا اليمنى واليسرى[ع وب يرددن وراءها
ن : أنا سعيدة جدا .. الآن أستطيع أن أعد الأرقام
أنظرن : واحد .. أثنان ... ثلاثة .. أربعة ... خمسة ... ستة ... سبعة ... ثمانية ... تسعة ... عشرة..
نـــــظافة الطــاولات
يفتح الستار على منظر لفصل دراسي . بنتان الأولى جالسة والثانية تدخل عليها الصف
مريم :يا سلام ما أحلى هذا الحذاء يا فاطمة !
فاطمة بغرور :أعجبك الحذاء الجديد يا مريم؟
مريم:أعجبني فقط انه غاية في الروعة من أين اشتريته يا فاطمة ؟
فاطمة من السوق يا عزيزتي
مريم:أعرف انه من السوق ولكن من أي محل اشتريته؟
فاطمة : من محل في الركن الأيسر من السوق محل جديد و بضاعته جميلة جدا
مريم : هيا يا فاطمة صفي لي المكان وأنا سأعرفه مباشرة
فاطمة : لا لا أنا سأرسم لكِ خريطة بالموقع فأنا لا احب إن أتكلم كثيرا
مريم : حسنا حسنا ارسمي لي الخريطة هيا هيا
( في هذه الأثناء تدخل عليهما طالبة ثالثة وتستمع للحوار القائم ولكنها تقف بعيدا
" فاطمة تخرج قلما وتبدأ بالكتابة على الطاولة"
فاطمة : انظري هنا مدخل السوق وهنا المكتبة الحديثة بعد المكتبة بثلاثة محلات
" تتدخل البنت الواقفة بعيدا وتصرخ بغضب واستنكار"
هدى: ما هذا يا فاطمة ماذا تفعلين ؟
فاطمة وقد بدت غاضبة فزعة : ماذا حل بك ما الذي حدث حتى ثرتي فجأة؟
هدى لماذا تكتبين على الطاولة؟
فاطمة باستهزاء وسخرية : هذا ما جعلك تثورين ألا ترين أنني ارسم خريطة لمريم أدلها بها على مكان ما
مريم : نعم يا هدى فلقد أعجبني حذاء فاطمة وأريد أن اشتري مثله انظري إليه أليس جميلا؟
هدى : ولكن ليس من الصواب أن ترسمي على الطاولة يا فاطمة
فاطمة : ولماذا لا ارسم عليها إنها طاولتي وأنا حرة فيها ارسم اكسر حسب رغبتي
هدى عندي لكِ سؤالان وبعد ذلك افعلي ما شئت
فاطمة :تفضلي يا أستاذه هدى
هدى: كيف وجدتي الطاولة في أول العام الدراسي ؟ نظيفة أم كما ترينها الآن وقد كتبتي عليها؟
فاطمة بارتباك : ا أ أ ... نظيفة ولكن ولكن ما هو السؤال الثاني؟
هدى ما رأيك لو أتيت إلى بيتكم وقمت بالكتابة على جدرانه بالدهان ماذا ستفعلين؟
فاطمة بغضب واضطراب : ماذا تقولين سأعقابك على ذلك عقابا شديدا
هدى : ولماذا تعاقبيني ؟
فاطمة : توسخين بيتنا وتريديني أن أسامحك؟
هدى : هذا ما أردت أنا أقوله لك ان الطاولات والأثاث المدرسي ملك للمدرسة وطالباتها
فمثلما وجدتها نظيفة واجب عليك أن تحافظي على نظافتها وان لا نرضى لأنفسنا ما لا نرضاه عليها
فاطمة بخجل : صدقتي يا أختاه واعدك إنني لن أقوم بأي عمل فيه ضرر بأدوات ومرافق المدرسة
مريم :أحسنت يا هدى لقد أدركت الآن أهمية المحافظة على النظافة
هدى نعم يا أخوات علينا جميعا أن نحافظ على نظافتنا ونظافة مدرستنا
مريم تخرج ورقة : خذي يا فاطمة وارسمي لي مكان المحل هنا افضل
هدى : هكذا أفضل وأنظف ولا تنسي رمي الورقة في سلة المهملات بعد استخدامك لها
مريم : لا تخافي يا عزيزتي فلقد أدركت أهمية النظافة ولكن دعونا جميعا نقول وبصوت واحد
الروابط المفضلة