كتبت بواسطة الدّرَرْ..~

عُدت

بنظرك كيف سيكون حالك لو لم تتعلم/ي وتتدرس/ي؟؟
الإنسان بشكلٍ عام بلا علمٍ أو تعلّم ، لن تكون له فائدَة
فالإنسان شرّف بالعَقل ؛ ولن تدوم نعمَة العقل إلا إن أستفيد منها بما يرضي الله عز وجل

ماشاءالله اللهم زدها علمآ واجعلها ممن يطلبون رضاك بعلمها يارب...


لماذا برآيك انت/ي تدرس/ين؟؟؟
لأفيد وأستفيد


لو خيرت/تي بين الدراسه وعدمها ايهما ستختار/ين؟؟
كلّ عاقل سيختار الدراسة !


ماهو الشيء الذي تحبينه/تحبه في الدراسه؟؟
أولاً / الأجر والمثوبَة وفضل طلب العلم ..
ثانياً / الفائدَة التي أحصل عليها .
ثالثاً / الفوائد التي قد أفيد بها غيري من إخوة وصديقات ..
رابعاً / المجتمع المدرسي مجتمع رائع وجميل

فعلآ لوكل واحد فينا فكر في المدرسه وذكرياتها لوجدها اجمل مرحله عمريه في حياته..
ومالشيء الذي لاتحبه/تحبينه فيها؟؟
مُستوى التعليم بشكل عام أجده غير جيد ،
أو قد تكون المناهج قويّة وجيدة لكن الإستهتار الذي نشاهده من البعض
يشوش الصورة التعليمية بشكل عام ..

مثلما قلتي ربما البعض يجتهد ليطور بمناهجنا ويفعل مابوسعه بذمه وضمير..
ولكن للاااااااااااااااسف الاستهتار وانعدام الضمير موجود..اللهم نسألك الهدايه يارب..


موقف مر عليك تعلمت منه في الدراسه؟؟
المواقف كثيرَة فبكل حصّة نتعلم معلومة جديدة وبكل
يوم ندرك العديد من المفاهيم ..


اذكر/ي موقف محرج واخر جميل حدث لك؟؟
حالياً ببالي مافي موقف
إن تذكرت رجعت إن شاء الله

وشاكرَة لكِ طرحك الطيب

الدرر شكرآ لكِ غاليتي,,
مرورك اسعدني,,
بارك الله وحفظك وزادك الله من فضله..

كتبت بواسطة ♥ رولا ♥

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

كل منا يتعلم ليثبت ذاته ويحقق مراده اذن فالعلم نور ينير لنا الدروب المظلمه

مثل الايمان ينير القلوب فالعلم ينير العقول قال تعالي( وعلم ادم الاسماء كلها)

وحرص ديننا على التعلم ليس فقط في الامور الدينيه بل في كل العلوم حتي نرتقي بأمتنا

وهذا ماأحرص لتعليمه بناتي لكي يصيروا احسن الناس بعلمهم وايمانهم

وهذا ماحبه في التعليم

لا يوجد شئ ماحبه في العلم بس يشغلني قله المدرسين الاكفاء وعدم قدرتهم على توصيل المعلومه

المواقف كثيره منها يضحك ومنها يبكي وايضا كنا نتعلم من بعض المواقف

بارك الله فيك بنيتي وبالتوفيق

خالتي الغاليه شاكره لك مرورك الذي ابهج قلبي...
ماشاءالله كلامك درر غاليتي..
اللهم وفق اخواتي لما تحب وترضى وزدهن علمآ..
وبارك فيك اياحبيبه..

جميل موضوعك حبيتى حروف قصيدة

حياك الله حروف قصيدة
موضوعك جميل؛بارك الله جهودك .

ولو أنّ المسافة بيني وبين المدرسة بعيدة

إلّا أنّي أشعر بأنّي تلميذة متجدّدة .

بنظرك كيف سيكون حالك لو لم تتعلم/ي وتتدرس/ي؟؟

العلم نور ؛ ومن لم يتعلّم يمشي في الحياة كالأعشى .

لا أتصوّر نفسي بدون تعليم ؛
لأنّي أرى معاناة من لم يتعلّموا ـفي جميع مواقف الاحياة ؛
يحتاجون من يرشدهم : كالأعمى تماما .

لماذا برآيك انت/ي تدرس/ين؟؟؟

درست لأنّها ضرورة اجتماعية : التعليم إجباري

ولأنّ التعليم والعلم سلاح ينير البصيرة
ويقودنا نحو النجاخ ؛ بتعليمنا نستطيع تربية أبنائنا أحسن تربية
وبالتعليم نرى بوضوح كلّ مشاكلنا ونعرف كيف نحلّها .
وبالعلم يصل الناس إلى مراكز علمية واجتماعية راقية ؛
ولا أتصوّر مجتمعا يسعى إلى الرّقيّ بدون مواطنين متعلّمين .

لو خيرت/تي بين الدراسه وعدمها ايهما ستختار/ين؟؟

الدراسة طبعا .

ولا أعتقد أنّ هناك مجال للاختيار ؛

فالإنسان إمّا أن يتعلّم أو يفرض عليه الجهل

.

ماهو الشيء الذي تحبينه/تحبه في الدراسه؟؟

كلّ شيء في الدراسة جميل ؛ حتّى الأخطاء ؛

لأنّها تطوّرنا وتجعلنا ننتبه لإمكانات أخرى للحلول

الآن ؛ وأنا على مسافة زمانية طويلة أحنّ إلى مدارسي

وأذكر حجرات الدرس وحتّى مواقع بعض التمارين على اللوح .

ومالشيء الذي لاتحبه/تحبينه فيها؟؟

* التنافس المرضي بين التلاميذ

* الكسل أو التكاسل ؛
لم أكن أستوعب ولا أتقبّل أن يأتي طالب إلى المدرسة
دون استعداد قبلي ويجلس في الخلف
يتفرّج على الآخرين الدين يدرسون بجدّ دون أدنى إحساس بالحرج .

* غطرسة بعض الأساتذة

* ضعف الضمير المهني عند البعض

* التصوّر الكمّي للتعليم الذي يجعل التلاميذ يضجرون ولا يستفيدون .

ماهي الحوافز التي تشجعك كي تستمر/ي في الدراسه بإخلاص وتفاني؟؟

كانت هناك حوافز كثيرة :
تشجيع والدي الله يرحمه
وتشجيع والدتي التي منعت من الدراسة فقط لأنّها جميلة
وخاف إخوانها عليها وعليهم ؛
لكنّها انتقمت بالتعلم في البيت ، وحفظت القرآن ؛ وتقرأ ما تشاء
لكنها ـ لحدّ الآن ـ ما زال في نفسها الكثير عن المدرسة التي حرمت منها .
ولذلك وفّرت لنا كل ما يمكن أن نحتاجه لندرس وننجح ؛ ربّي يحفظها .
موقف مر عليك تعلمت منه في الدراسه؟؟


اذكر/ي موقف محرج واخر جميل حدث لك؟؟
أبدأ بالجميل : كلّ ذكرياتي المدرسية و الجامعية جميلة

باستثناء ثلاثة ؛ سأذكر أولها :
1ـ تلميذة /طالبة معي في المرحلة المتوسّطة لكنها في الفوج الآخر ؛
استعارت منّي دفتر الموادّ الاجتماعية واختفت ؛
وكان عندنا امتحان ؛ ذهبت للبحث عنها فلم أجدها في بيتها وقواوا لي :
ذهبت عند فلانة ؛ ومن فلانة إلى أخرى حتّى مررت على خمسة من بيوت صديقاتها .
ولم أعثر عليها ؛ وعدت إليها ليلا ـ مع الوالد رحمه الله ـ
فأعطتني الدفتر وهو في حالة سيئة لأنّها نزعت منه الخرائط والرسوم
لتلصقها على دفترها وتقدّمه للأستاذ للمراقبة .

بُوركَ حرفكِ المعطاء ( )
- الإشراف -

ربي يسلمكِ الفكرة .. راقتِ لي كثيراً

أستمتِ بكل لحظة أتمعن فيها .. الدراسة ومعانيها ..

ربي يحفظكِ.. ويحقق لكِ أمانيك ..

فضفضة طولت فيها على نفسي ..

ربي يجزاكِ الجنة ..

بنظرك كيف سيكون حالك لو لم تتعلم/ي وتتدرس/ي؟؟

أعجز عن تصور حالي بدون شغف العلم ..

حالي تبدو كالجســد منزوع الروح .. بلا حياة ..

حالي بلا علم كقنوطي بمقبرة عاجزة ..

العــلم حــياة تنير الغافلين .. العلم حياة سعيدة للمدركين

قال عز وجل: ﴿قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون﴾

الدراسة لن تكون منتهى تحقيق أملي بالتعلم ..

ولن تسد شغف محبتي للعلم ..

بل ستظل سبيل من سبل العلم ..

فالصحابيات وأمهات المؤمنين رضي الله عنمن مثالُ وقدوة لنا

فبلا مدرسة .. حققن رغبتهن بالتعلم ..

لماذا برآيك انت/ي تدرس/ين؟؟؟

دراستي .. بإخلاص النية لله ..
قد أنال خيري الدنيا والأخرة ..
فلمَ أحرم نفسي ..!

لو خيرت/تي بين الدراسه وعدمها ايهما ستختار/ين؟؟

أن كنتُ مخيرة سأختــار الحيــاة ..
فبالدراسة ..
والحمد لله من أكرمنا .. بنعمة العلم والدراسة ..

ماهو الشيء الذي تحبينه/تحبه في الدراسه؟؟

سؤال له طعم ونكهة في كل لحظــة ..
أحب تلكِ الكتب لدراسية وهي تتفكك شفرتها لتكون جاهزة بمتناولنا .. وتقبلنا لها ..
أحب رفقة الخير في المصلى .. وتعاوننا لرقي به ..
وحين نتثاقل المعلومات ونعجز عن التركيز وترتيب الواجبات .. أحب كلمة oFF بمعنى (لا توجد حصة دراسية )
أحب تعاون الزميلات لنقاش وحل الواجبات .. المطلوبه ..
أحب أوقات الإمتحان وتناولي قدر معلوماتي بالسنة الدراسية ..
أحـــــــب وقت جني الثمــار .. وطعم النجــاح ..

كل لحظة أراهــا تحمل معاني جملية بنكهات مختلفة..

ومالشيء الذي لاتحبه/تحبينه فيها؟؟

أن فتحــت المجال لنفسي أن تتحدث فلن تتوقف ..
1عدم رقي المناهج الدراسية .. وتطوير وسائل التعلم ..
2- أنعدام الضمير لبعض المعلمين .. في وضع العلامات الدراسية .. وتساهلهم .. في الإنحياز لصف أحد الطلبة ظلماً وتفرقاً ..
3- التفضيل ليس بالعلامة الدراسية بل بأمور تافهة .. تبين أن من يتعامل به لا يستحق منصبه ..
أنعدم الخوف من الله .. مبعث تلك القلوب ..

ماهي الحوافز التي تشجعك كي تستمر/ي في الدراسه بإخلاص وتفاني؟؟

الثمار التي أجنيها من الدراسة ..

طريق للجنــة أخية .. الجنة .. أقوى حافز لدي ..

أيضاً والدي رحمه الله .. ورضاه عني حين أتعلم وأسعى ..

موقف مر عليك تعلمت منه في الدراسه؟؟

المواقف في كل لحظة .. وفي كل مدرسة وفي أي دولة ..تعلمت منها دروس والله

اذكر/ي موقف محرج واخر جميل حدث لك؟؟

المواقف بصدق كل يوم موقف جديد ..!
محرجة ما لها حصر..!
لي عودة بسرد المواقف ..

عُدت ..كما وَعَدت ..

اذكر/ي موقف محرج واخر جميل حدث لك؟؟

موقف محرج :-
في أحد أيام الإختبارات النهائية .. فقدت كتابي مرجعي للدراسة لمادة الغد ..
بصراحة لم أدري أين وكيف أختفى .. ودفتري سلمته لأحدى الزميلات لأن تدرس .. لتغيبها عن الدارسة لظروفها الصحية .. فأحببت مساعدتها ولا سيما أن دفتري يحتوي كل شرح معلومات الكتاب ..
وقفت حيرى كيف سأدرس وكانت المادة صعبة بعض الشيء..
وقفت عاجزة وكلت أمري لربي .. معليه دراستي اليوميه ستهون علي الإمتحان ..
في الغد وأثناء دخول المعلمة لإمتحان ..
سألتي المعلمة :- هانوف درستي زين ..
بصراحة تعجبت :- هلا.. ليش لا إيه أن شاء الله [ تلخبطت لأنها سألتني لوحدي ] ؟
غضبت المعلمة :- يعني دراستي أو لا ..؟!
بصراحة جاوبت :- درست بس مو أمس .. بصراحة خنقتني االعبرة حسيت أني مسويه شي غلط ..
بعدها صرخت علي :- تستاهلين .. لا مبالة .. يعني ما همتك العلامات ..!
صمـــــت
بعدها ضحكت :- هانوف خوافة بمعنى الكلمة .. أساساً كتابك معي وما قدرت أكتب سؤال واحد لإمتحانكم .. خرائط ورسومات ولا شرح فوق شرح الكتاب .. وخواطر وسواليف بحصتي .. ما شاء الله عجزت ألاقي مساحة لحرف ..
وبدأت تفتح الكتاب .. فــــــضايح .. مستورة .. لكن أطرفها .. السواليف وخاصة [ فلانه خلينا نتهرب من الحصة مليت بأطلع وإلحقين .. ]
وعلقت تتهرب وواثقة بإمتحانها .. وطبعاً الإمتحان ملغي .. لأني جلست أفصص كتاب الأخت .. مدري كيف الأولى عليكم ..؟

أنحرجت بالبداية .. وبقلبي .. ما راح أكررها توبة .. (في أحدى مدراس المملكة )

موقف جميـــــل كل لحظات في الدراسة جميلة رغم أختلاف المعاني ..

لكن قطفت من المصلى موقف جميل وطريف ..
في إداعة الصباح للمصلى .. وقفت .. لإلقاء كلمة .. لتتبعها دخول الطالبات على الطابور والمعلمات لإمساك المطلوب لإجابته على سؤال محرج ألقيته ليكون الجواب على أي وحده يمسكوها الطالبات وأهم مغمضين أعينهم .. نوع من التغير .. العجيب ..

الطالبات وقت ما طلعوا المعلمات دخلوا وتركوا الطابور وبقيت المديرة متعجبة لأنها ما سمعت السؤال .. لحظة وإلا المديرة دخلت الغرفة وتركتنا .. فرحوا البنات لا مخالفات اليوم لنا .. ومباشرة .. فوق .. السؤال المحرج .. للمعلمات .. مخالفات لهن [ العباءة - الأظافر - جوال الكاميرا ـ- ..]
في النهاية .. ألقت مشرفة المصلى .. مقلب ..!
...

ربي يحفظكِ ويسلمك .. المدرسة في كل يوم ثمرة .. حتى في الغربة وبالخارج تعلمت تجربة حلوة .. ودكريات جميلة لا تنسى ..

كم أتمنى أنها لا تنتهي أبداً .. لكن عزائي أن الدنيا بأجمعها فانية ..

كتبت بواسطة Sécurité Hanov

عُدت ..كما وَعَدت ..

موقف محرج :-
في أحد أيام الإختبارات النهائية .. فقدت كتابي مرجعي للدراسة لمادة الغد ..
بصراحة لم أدري أين وكيف أختفى .. ودفتري سلمته لأحدى الزميلات لأن تدرس .. لتغيبها عن الدارسة لظروفها الصحية .. فأحببت مساعدتها ولا سيما أن دفتري يحتوي كل شرح معلومات الكتاب ..
وقفت حيرى كيف سأدرس وكانت المادة صعبة بعض الشيء..
وقفت عاجزة وكلت أمري لربي .. معليه دراستي اليوميه ستهون علي الإمتحان ..
في الغد وأثناء دخول المعلمة لإمتحان ..
سألتي المعلمة :- هانوف درستي زين ..
بصراحة تعجبت :- هلا.. ليش لا إيه أن شاء الله [ تلخبطت لأنها سألتني لوحدي ] ؟
غضبت المعلمة :- يعني دراستي أو لا ..؟!
بصراحة جاوبت :- درست بس مو أمس .. بصراحة خنقتني االعبرة حسيت أني مسويه شي غلط ..
بعدها صرخت علي :- تستاهلين .. لا مبالة .. يعني ما همتك العلامات ..!
صمـــــت
بعدها ضحكت :- هانوف خوافة بمعنى الكلمة .. أساساً كتابك معي وما قدرت أكتب سؤال واحد لإمتحانكم .. خرائط ورسومات ولا شرح فوق شرح الكتاب .. وخواطر وسواليف بحصتي .. ما شاء الله عجزت ألاقي مساحة لحرف ..
وبدأت تفتح الكتاب .. فــــــضايح .. مستورة .. لكن أطرفها .. السواليف وخاصة [ فلانه خلينا نتهرب من الحصة مليت بأطلع وإلحقين .. ]
وعلقت تتهرب وواثقة بإمتحانها .. وطبعاً الإمتحان ملغي .. لأني جلست أفصص كتاب الأخت .. مدري كيف الأولى عليكم ..؟

أنحرجت بالبداية .. وبقلبي .. ما راح أكررها توبة .. (في أحدى مدراس المملكة )

موقف جميـــــل كل لحظات في الدراسة جميلة رغم أختلاف المعاني ..

لكن قطفت من المصلى موقف جميل وطريف ..
في إداعة الصباح للمصلى .. وقفت .. لإلقاء كلمة .. لتتبعها دخول الطالبات على الطابور والمعلمات لإمساك المطلوب لإجابته على سؤال محرج ألقيته ليكون الجواب على أي وحده يمسكوها الطالبات وأهم مغمضين أعينهم .. نوع من التغير .. العجيب ..

الطالبات وقت ما طلعوا المعلمات دخلوا وتركوا الطابور وبقيت المديرة متعجبة لأنها ما سمعت السؤال .. لحظة وإلا المديرة دخلت الغرفة وتركتنا .. فرحوا البنات لا مخالفات اليوم لنا .. ومباشرة .. فوق .. السؤال المحرج .. للمعلمات .. مخالفات لهن [ العباءة - الأظافر - جوال الكاميرا ـ- ..]
في النهاية .. ألقت مشرفة المصلى .. مقلب ..!
...

ربي يحفظكِ ويسلمك .. المدرسة في كل يوم ثمرة .. حتى في الغربة وبالخارج تعلمت تجربة حلوة .. ودكريات جميلة لا تنسى ..

كم أتمنى أنها لا تنتهي أبداً .. لكن عزائي أن الدنيا بأجمعها فانية ..

موووقف ولا أخخخطر بصرااحة هانوف
بالذات الأوّل شي شي

لذلك لا أعطي كتابي لأي بنت أو معلّمة
رغم إني ما أكتب أو أشخمط على الكتاب لكن أحياناً تعرفي مع المذاكرة
أو الطفش نخربش بدون وعِي 7777

حيّاك الله حروف قصيده ...

بنظرك كيف سيكون حالك لو لم تتعلم/ي وتتدرس/ي؟؟

بالكاد سيكون حالي ليس جيداً فالإنسان بدون علم
كالشجرة بدون أوراق وثمار لا فائدة منها سوى أجزائها
الجافة للنار ....

لماذا برآيك انت/ي تدرس/ين؟؟؟ 1/ أنا أدرس لرضى الله ورسوله الكريم ..
فالعلم فريضة على كل مسلم ومسلمة
ويجب الإخلاص في النية لله عزوجل..
2/ أنا أدرس لأرضي والدي اللذين تَعِبَا في تربيتي وسَهِر
في راحتي .. لذلك هما يستحقان مني ما هو خير
دائماً ...
3/ أنا أدرس من أجل مستقبلي الذي رسمته ... وأيضاً لأحقق طموحي التي أحلم بها ..
4/ لرفعة وطني علمياً بين الدول عامةً ..
5/ لرفعة أمتي العربية والإسلامية علمياً بين الأمم ..


لو خيرت/تي بين الدراسه وعدمها ايهما ستختار/ين؟؟ بالطبع الدراسة : ما أجمل أن ينهال الطالب علماً يفيده..

ماهو الشيء الذي تحبينه/تحبه في الدراسه؟؟ كل شيء .. اكتساب العلم .. التجارب الجديدة ... درو س حياتية من خلال التعامل مع الناس ..
كل شيء في الدراسة ممتع وجميل وأكثر من رائع..

ومالشيء الذي لاتحبه/تحبينه فيها؟؟ لا شيء

ماهي الحوافز التي تشجعك كي تستمر/ي في الدراسه بإخلاص وتفاني؟؟

تشجيع أسرتي ومعلماتي :لاوأيضاً الإنجازات التي أحققها تجعلني أثابر أكثر للوصول إلى التميز والنجاح..

موقف مر عليك تعلمت منه في الدراسه؟؟
هناك دروس كثيرة تعلمتها من الدراسة :
الصبر
الهمة العالية دائماً في جميع الأحوال
لا يوجد إنسان كامل في الحياة هناك متميزيين وعشاق للإبداع ..
والكثير .. الكثير ....

جميل جدا طرحك

بارك الله فيك

ربما يحيي الكثير في النفوس

و يحقق أهداف لها بعد كبير...

و ردود الأخوات قيمة و هههههه





...

بنظرك كيف سيكون حالك لو لم تتعلم/ي وتتدرس/ي؟؟

الحقيقة ما أدري؟؟؟

لكن لن يكون لدي القدرات التي أمتلكها الآن
بجميع المجالات خاصة بتربية أطفالي ...

لماذا برآيك انت/ي تدرس/ين؟؟؟

أحب التعلم و أحب أن أكتشف و أعرف أشياء جديدة ...

و هدفي لم و لن يكون الشهادات ...

بل لحتى أترك بصمة لمن حولي

....

لو خيرت/تي بين الدراسه وعدمها ايهما ستختار/ين؟؟

أكيد الدراسة بدون نقاش ...

ماهو الشيء الذي تحبينه/تحبه في الدراسه؟؟

الاكتشاف و التقدم ...

و علم بدون حدود ()

و كل مرة هناك جديد ...

ومالشيء الذي لاتحبه/تحبينه فيها؟؟

هههه سؤال محرج ()


التبكار و السهر ()

ماهي الحوافز التي تشجعك كي تستمر/ي في الدراسه بإخلاص وتفاني؟؟

تطوير نفسي و مساعدة غيري()

....

موقف مر عليك تعلمت منه في الدراسه؟؟

لا يحضرني شيء الآن للأسف ()

اذكر/ي موقف محرج واخر جميل حدث لك؟؟

نفس الشيء ...

ان تذكرت أرجع بإذن الله


بارك الله فيك ()

بارك الله فيك اخي الكريم