بسم الله الرحمن الرحيم

اكيد مفيش اى اختلاف في أن مستوى المنظومة التعليمية لكل دولة
بيأثر على المستوى الثقافي والحضاري فيها

فالمدرسة هي التي تربي وتنشأ أجيال المستقبل و رجال الغد

فالأب يعطي كل السلطات للمعلم .
المهم هو الوصول للهدف الأسمى التحصيل ورقي المستوى المعرفي

ولننظر الآن إلى مستوانا التعليمي في مدارسنا الحديثة والتي توفر أكبر الإمكانيات التربوية والمنهجيات الحديثة

وسنجد العجب العجاب

ضعف المستوى التعليمي

ضعف المستوى المعرفي

ضعف المستوى الأخلاقي

ولكن لمن ترجع المسؤولية

ومن الملام؟

الحديث يطول ويطول لوضع الأصبع على مكمن الداء

ولكن أريد أن أناقش معكم فكرة واحدة في هذه المشكلة التربوية

وهي استعمال التعنيف سواء الجسدي أو النفسي كطريقة للتعليم والتدريس

سأبدأ أولا بتحديد التعنيف الجسدي والنفسي الذي أعنيه

التعنيف الجسدي :هو الضرب الغير مبرح

التعنيف النفسي: هو كل لفظ أو كلام جارح يكون الهدف منه هو المساس بشخصية المتعلم في حدود القيم الدينية والأخلاقية للمجتمع داخل الفصل من أجل تحفيزه على عمل ما أو منعهه من القيام بعمل آخر

اليوم وكسياسة رسمية للعديد من وزارات التعليم في الدول العربية أصبح يمنع منعا باتا عن المعلمين إستعمال أي نوع من الإكراه النفسي أو البدني على المتعلمين بكل أشكاله وطرقه.

هناك من الأطفال ومن الشباب الذين لا يهتموا بالدراسة أصلا ومن باب الأولى بالنقط

هم غير واعين بدور التعلم في الحياة الإجتماعية على المدى المتوسط والبعيد

سياسة الترغيب والترهيب هل هى واجبة الإتباع في المدارس كما هي واجبة الإتباع في العديد من مجالات الحياة مع المستهترين من الطلاب..؟

فهل ياترى حضراتكم مع أو ضد العنف المعتدل بأسلوبيه اللفظي والمعنوي ضد المتعلم ؟ ولماذا؟

دمتم بود ...~

منوره ركن ياقمر

هناك اساليب كثيرة لمعاقبة التلميذ فى حالة خطأه غير هذا الضرب المبرح..والمدرس الذى يلجأ للضرب كثيرا يعانى من مشاكل نفسية لابد من الكشف عليه بسرعة..وبعدين التلميذ ذهب للمدرسة ليتعلم وليس لينظف المدرسة ومواجهة وحوش بداخل المدرسة.....

كتبت بواسطة **ام ريان **

منوره ركن ياقمر

هناك اساليب كثيرة لمعاقبة التلميذ فى حالة خطأه غير هذا الضرب المبرح..والمدرس الذى يلجأ للضرب كثيرا يعانى من مشاكل نفسية لابد من الكشف عليه بسرعة..وبعدين التلميذ ذهب للمدرسة ليتعلم وليس لينظف المدرسة ومواجهة وحوش بداخل المدرسة.....

ام ريان .. منورهـ هنا حبيبتى .. وسعيده جدا بردكـ اللطيفـ

معاك حق ان الضرب فى المدرسة مش مستحب خالص
ولابد للمدرس كمان انه يكون دارس دوراتــ فى علم السلوكـ و النفس ..

بس ما هى اساليب العقاب التى يجب اتباعها مع الطلاب المستهترين فى وجهة نظرك غير الضرب ؟

::

بارك الله فيكِ أختي الفاضلة على التعليق الطيب.

العقاب

سلاح ذو حدين و هو بين إفراط و تفريط .

و العاقل من يُحسن استعماله و إلا أدّى ذلك إلى نتائج عكسية سلبية.

في أمان الله.

:

أنرتِ القسم بطرحكِ .،
بالنسبة لي لا أؤيد أبداً العنف في التعامل بدون أي داعِ
مثلاً نجد بعض المعلمات تعاني من ضغوط نفسيّة في حياتها الشخصيّة
تفرغ شحناتها على الأطفال !
وهذا يترك أموراً سلبية كثيرة في نفسوهم ..
ويربي فيهم عدم الثقة في النفس وعدم احترام الآخرين واللامسؤوليّة ..
وبالطبع ..
لن تقوم أمّة أو مجتمع إلا بالتعليم القويّ الجاد ..
وبتطبيق القوانين الموجودة في اللوائح الخاصّة بالأنظمة أظن أن الأمر سيكون
أفضل بدلا ًمن التصرف الذاتي ..

وأيضاً أنوّه أنّه يجب مراعاة الظروف والأخلاق
مثلاً عقاب الطالبة المحترمة طول السنة غير عقاب الطالبة ال( قليلة أدب ! )
وعقاب المهملة يكون أقسى من المجتهدّة
لأنها بالتأكيد ظروف حلّت بها وستزول
ولا مانع من التنبيه والتذكير حتّى لا يؤول مستواها للإنحدار ..

بارك اللهُ فيكِ
وأكرر شكري لكِ

بارك الله فيك

بإختصآراً !

يكفي حديث رسولنا المصطفى صلى الله عليه وسلم :

{ ماكآن الرفق في شيءٍ إلا زآنه ومانزع من شيءٍ إلا شآنه }

بارك الله فيكِ غاليتي على الموضوع المهم
رأيي أن العنف غير مستحب ولا يوصى به
لأنه يأثر على نفسية أطفالنا وهو يولد العناد لديهم
تقبلي مروري

انا معارضة للتعنيف خصوصا النفسي لانه اذى

و اوصانى ديننا الحنيف بعدم الإساءة و أذية الغير

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

*المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده*

جزاك الله خير

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

العنف ضد التلاميذ هو امر غير مقبول بتاتا
وبحكم تجربتي في التدريس اقول
انه يؤثر سلبا على مردود المتعلمين
فلو كان التلميذ ينتبه معك 50%
اذا قمنا بالاساءة له ينخفض معدل الانتباه الى 0%
ولهذا اظن ان التجربة الانجليزية في التعليم
والتي تضع التلميذ في مقام اعلى من المدرس
ناجحة الى حد كبير في التاثير على نفسية التلميذ
ولكن اقول هذا بكل تحفظ لان لها سلبيات اخرى
ليس المكان هنا لمناقشتها
وبكل صراحة انا لست مع الحرية المطلقة في التصرف للتلاميذ
وعدم تانيبهم على الاطلا ق ولا مع التعنيف النفسي الذي تاثيره اكثر من البدني
وافضل حل هو مسك العصى من المنتصف
وفي الاخيراقول لك جزاك الله خير اختي على طرح هذا الموضوع المفيد