![][ تَرَآنِيمُـ فَجّرْ ]['s صورة](image.php?s=6f033855dec1d13c9afee91b34fd380b&u=559147&dateline=1280406548)
![][ تَرَآنِيمُـ فَجّرْ ][ غير متواجد](images/statusicon2016/user-offline.png)
₪₪ مَشـرووع فِـي الح‘ــرركـه بـرركـه بَينْ القُبولِ والرفَض ₪₪ شــاركينـا رأيـكـ !!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
::
إن من أبرز أهداف التربوية السامية هو تنمية المهارات الأساسية ومنها المهارات الحركية للطالبة مما يجعل المجتمع الصفي مجتمعاً متجدد الحركة ، ولأن الدراسات التربوية اثبتت أن تبديل المواقع له أثره الكبير في كسر الملل الذي قد يجتاح نفس الطالبة من جراء ثبات موقعها داخل حجرة الصف وإلى تحسين فرص تعلمها لتصبح المتعلمة أكثر حيوية وتفاعلاً وهذا ما ينشده الجميع ، فقامت القكرة على هذا المرشروع وهو تدوير أماكن جلوس الطالبات داخل الصف للوصل إلى نتائج مثمرة تربوياً وفكرياً وروحياً .
الأهداف [ الإيجابيّات ] ..
1- الارتقاء بالمستوى الدراسي للطالبة .
2- كسر الملل الذي يتسرب إلى الطالبة بسبب الروتين اليومي .
3- تساوي فرص ا ستفادة الطالبات من معطيات المكان حيث الإضاءة ، السبورة ، عرض الوسائل التعليمية ، حركة المعلمة واهتمامها اثناء الشرح .
4- زيادة التفاعل الإيجابي بين الطالبات .
السلبيّات [ كما قال البعض ] :1- تقليل من شأن الطالبات المجدات وظلمهم .
2- عدم تساوي الفصل بالقصيرة وضعيفة النظر في الخلف والعكس .
3- ربما يسبب هذا المشروع للمرحلة الإبتدائية الحقد وعدم التعاون وهذا ما يسبب عكس الاهداف .
4- لا فائدة في المشروع بالمجد مجد والمهمل مهمل .
وصف المشروع / ..
المشروع يقوم على تغيير موقع الطالبة بحيث ينتقل كل صف إلى الذي يليه ، وكل عمود إلى الذي يليه دورياً كل أسبوعين في آن واحد ، بحيث لا ينتهي الفصل الدراسي إلا وقد انتقلت الطالبة في جميع المواقع بأفضل درجة يمكن تحقيقها من العدالة بين الجميع .
من وجهة نظري /..
أرى أن المشروع جميل ولكني أوافقهم قي السلبيات فقط في النقطه الثانية والثالثة ، فيجب مراعاة حالة بعض الطالبات .. كما في النقطه الرابعه لكن ليس الكل .
أنتظر رأيكم وتصويتكم ..
{ قلب الجود ~
رد مع الاستدلال
..
..}
الروابط المفضلة