•♥ دورة كيف أُنمي ذكاء طفلي ♥♥ دورة متميزة للأم المتميزة ♥♥ المحاضرة الخامسة ♥•

[- بنت الأحرار -]

كيف الجميع
إن شاء الله بخير ومبسوطين
انبسطنا جميعا من الردود والتطبيقات
سواء كانت مصورة أو تطبيق بدون تصوير
وقد ميزنا جميع التطبيقات بالورشة التي قامت
بها الأمهات المتميزات وأولادهم الحلوين
واليوم سنميز الأمهات اللي قاموا بالتصوير وكتابة التفاصيل بشكل مميز ورائع
وكمان كانت نتيجتهم رائعة وراقية بعد التطبيق
وحصلنا على نتيجة مذهلة من خلال التطبيق
وهن

الأهم من التميز
هي استفادت أولادنا
وكمان إننا انبسطنا وعشنا جو أخوة صادقة
وربنا يوفق الجميع
.
.
.

[- بنت الأحرار -]

في هذه المحاضرة سنتكلم عن
الكلام وصعوبات التكلم وتأخر النطق
وحركات التي ممكن تساندنا للتقوية لسان الطفل
تشجيع الطفل
لعبة لتمية الذكاء من خلال تنمية عضلات الطفل الصغيرة وهي.. وهي لعبة الأيدي الملونة



مشكلة تأخر النطق أو التأتأة أو ما يتعلق بالكلام للأطفال
ما يدعوا للاطمئنان بأغلب الحالات إنه ما قبل الأربع سنوات .. لا يعتب هناك مشكلة .. أو لا تستدعي الخوف المطلق عليها .. ولكن تستدعي الاهتمام إلى حد ما بدون حمل الطفل فوق طاقته التي وهبه الله إياها.


وقفة ضرورية :
أظهرت دراسات حديثة ، نشرت نتائجها مؤخراً أن الإناث منسن الثانية إلى الرابعة من العمر أسرع تعلماً في النطق من الذكور ، و أن معدلاتالاختلاف في تطور النطق لديهما ، تعود إلى الفرو قات الجينية بين الجنسين .


أسباب تأخر النطق:
((أتمنى الكل يقرأها لأنها تتضمن أمور تربوية مش لمشكلة الكلام فقط للحياة عامة وبها قواعد تربوية عند تطبيقها تزرع للطفل ثقته بنفسه وتجعله إنسان معطاء ))
1- العوامل الوراثية: مثلا الأب أو بالعائلة يتأخر نماذج عديدة في النطق حتى السابعة أو الخامسة .
2- العوامل العضوية: ولا بد من التحقق من عدم وجود مشاكل في السمع عند الطبيب أو ربط اللسان مثلا لا يحرك الطفل لسانه للخارج ولا يستطيع رفع لسانه للأعلى.

3- العوامل البيئية: مثل تأخر نمو الطفل، وكذلك الكسل والاعتماد على الآخرين، وهذا يأتي بالتدليل الزائد مما يجعله شخصية اعتمادية بصورة زائدة على الأهل، وأيضا من العوامل البيئية المشاكل العائلية وكثرة الخلافات بين الزوجين مما يهدد أمان الطفل وهذا يحدث عند وجود المشاجرات بين الزوجين وعدم القدرة على السيطرة عليها أمام الطفل.
4- العوامل النفسية: ومن أهمها قلق الآباء الزائد على قدرة الطفل على الكلام، مما يسبب له القلق والتوتر والضغط النفسي.


خطوات علاجية:
وهناك بعض الخطوات التي نستطيع إن شاء الله من خلال ممارستها تحسين النطق والكلام ومن هذه الخطوات:
1- تخلص الوالدين من القلق والخوف على تأخر الابن في الحديث: ومما يساعدك على ذلك أن هذا الخوف والقلق سيزيد الأمر سوءا ولن يحل المشكلة، بل سيؤخر العلاج؛ لأن هذا الشعور يتحول إلى سلوكيات قلقة ومتوترة تمارسونها مع الابن ويشعر هو أيضا بالقلق والتوتر، والعلاج يحتاج إلى الصبر والتوكل على الله وبذل كل الأسباب التي بأيديكم، ومنها التخلي عن كل الأساليب غير التربوية مثل: النقد أو التهديد أو النعت بصفات سلبية والمقارنة مع من هم في مثل سنه.
2- استخدام الأناشيد التي يحبها الطفل ومسرح العرائس: وذلك بتحديد أوقات متفرقة خلال اليوم يتم فيها التفرغ للطفل من جانب أمه ووالده يشاركانه اللعب ويستثيران عنده الرغبة في مشاركة الحديث، ليس بالطلب أن ينطق ولكن في البداية بأسلوب غير مباشر، مثل أن يلعب الأب دور الأسد في مسرح العرائس من وراء الستار ويصيح بصوت عال فيه مرح ودعابة ويقلد الأسد وأصوات الحيوانات الأخرى ويطلب من الأم وابنه من وراء الستار، هل هناك أحد صوته أفضل مني وأعلى فليأت وليسمعني صوته.
وهكذا مع كل الحيوانات، وليس كلها في يوم واحد، ولكن كل يوم يقلد صوتا أو صوتين بأسلوب جذاب ومرح وغير ضاغط، وأيضا بعض الألعاب التي تعتمد على الصور المرسومة، ولكن يتم اللعب فيها كمسابقة بينكم جميعا بتوزيع كروت الحيوانات في البداية، وأن يقلد الذي يأتي عليه الدور صوت الحيوان.
والعديد من الألعاب التي ستساعد الطفل على النطق بطريقة طبيعية وبدون ضغط، وهذه المشاركة في الألعاب ستشعر الابن بالدفء الأسري والأمان، وهما ضروريان جدا، كذلك الغناء بصوت عال مع الأناشيد أو الكمبيوتر والقفز مع الطفل وترديد بعض الكلمات وأنت تمسك يده أو تشاركه الجري.



3- الابتعاد عن ترك الطفل وحده أمام الكمبيوتر أو التليفزيون، إلى أن يتمكن من الاعتماد على ذاته في النطق، وإذا أحب مشاهدة التلفاز فلابد من الجلوس بجواره ومشاركته الحديث لنستثيره للكلام حتى لو لم يستجب في البداية، ولكن مع الوقت والشعور بالاهتمام به والحديث أمامه بأسلوب غير مباشر عن ماذا يفعل هذا الفأر أو القطة في الكرتون دون توجيه أي سؤال له ولكن كأنكم تسألون التليفزيون.. وهكذا.. وايضا على أن لا نطيل الجلوس على أمام شاشة التلفاز أكثر من ساعة كأقصى حد على التقدير.
4- التدرج في تعليم الطفل الاعتماد على نفسه في بعض مهامه وأغراضه اليومية، مثل ربط رباط الحذاء، والأكل، وإحضار كوب الماء، وغيرها من الأشياء التي يعتمد فيها على من حوله، فحينما يطلب كوبا من الماء تخبره الأم أنها مشغولة وتقول في الثلاجة الزجاجة مثلا، وتتركه يعتمد على نفسه.
ولو حدث أي خطأ منه فلا ننهره ولا ننتقده، ولكن نجعله يتحمل عواقب أخطائه، فما نريده هو أن يكتسب الثقة في نفسه بأنه يستطيع أن يفعل أي شيء، ونشجعه على ذلك بإخباره بأنه كبر ويستطيع أن يفعل المطلوب منه دون مساعدة.
وهكذا في كل التصرفات اليومية البسيطة، والتي من خلالها ستصل رسالة خفية له أنكم تثقون فيه، وأنه يستطع أن يفعل أشياء بمفرده، ومع الوقت سيستطيع أن يتحدث ببعض الكلمات بدون أي خوف ممن حوله، ومما سيساعدكم في ذلك أسلوب التشجع والتحفز المستمر.



5- وضع الضوابط والحدود؛ لأن الطفل الذي يعيش بلا حدود وقواعد وضوابط، يظهر عليه مظاهر القلق والارتباك، خاصة إذا كان طفلا وحيدا تلبى كل رغباته وطلباته، ويتم التسامح دائما معه، ويترك يفعل ما يريد بلا توجيه أو ضبط أو تعليم، ومما يساعد في تطبيق الحدود في المنزل:
- المكافأة لالتزامه بالقواعد بالمدح والاعتزاز وذكر حسنات الطفل، ولا بأس ببعض المكافآت المادية البسيطة والاجتماعية مثل مرافقته في نزهة أو زيارة أو اللعب معه وقتا إضافيا غير وقت اللعب الأساسي.
- العادات الحسنة: ومنها أن تعود الابن الحبيب على ميعاد محدد للنوم والأكل مع الأسرة، ووقت للعب ووقت لممارسة الرياضة ووقت للذهاب للحضانة وأي نشاط يومي متكرر يتم إضافته؛ لأن مثل هذه العادات تبرمج الطفل تلقائيا حول ما هو متوقع منه.
- العواقب ذات المسئولية الذاتية: يعاقب بإعادة ترتيب الغرفة أو توسيخ مكان ما بتنظيفه.. وهذه الأساليب تعلم الطفل تحمل مسئولية سلوكه.
6- إلحاقه بحضانة، ولكن لها شروط ومواصفات معينة، مثل أن تعتمد على الأنشطة وليس التعليم الكتابي فقط، والمعلمات التربويات حتى يتفهمن حالة الطفل وأنه لا يتكلم لكي يساعدنه على الكلام، وإذا لم نجد ذلك فلابد من إحاطة الطفل بجو اجتماعي مثل الجيران وزيارتهم إذا كان لهم أطفال، أو الأصدقاء أو إشراكه في أحد النوادي الرياضية لتعلم بعض الرياضات مع أطفال آخرين مع أهمية التوضيح للمعلم أو المدرب ظروف ابننا بدون أي حرج.
.
.
.

[- بنت الأحرار -]

الكثير يسأل

هل هناك تمرين للطفل لتقوية عضلات لسانه وتساعده على الكلام وضبط الحروف؟

نقول نعم

وأهمها هو تمرين الطفل كلعبة من اللعب

1. بأن يحرك الطفل لسانه داخل الفم وخارجه ويتدرج بالسرعة إلى السرعة القوية

2. وأيضا أن يحرك الطفل لسانه اقصى اليمين إلى أقصى اليسار

وأيضا ان يتدرج في التحريك (مثل الزعروطة) ومنها واللسان داخل الفم ومنها واللسان خارج الفم

3. أن يعمل بلسانه دائرة

وأيضا من الأمور التي تقوي عضلات اللسان

وتساعده على النطق

لعبة .. الفقاقيع ..

أحضري كوب وضعي فيه من سائل الجلي وأطلبي منه أن ينفخ إبدأي التمرين بماء فقط لأنه يتعلم وممكن يشرب الماء .. ضعي شفاطه في الكأس واجعليه ينفخ بداخلها .. أو تشتري اللعبة الخاصة بلعبة الفقاقيع وتجعليه ينفخ - النفخ في حد ذاته رائع لتدريب الصوت

مع الوقت ستجدي طفلك

تحسنت قدرته اللغوية ولفظه للحروف إن كان لا يلفظها بشكل صحيح

وتكلم ولو بعض الكلمات الجديدة إن كان تأخر بالنطق

نصائح عند اللعب – بدي أركز على التشجيع المرة هذه (لإعطاء الطفل الثقة في نفسه)-

** الطفل بحاجة دائماً أن يعرف أنك راضية عن تصرفاته ، فهذا سيعلمه الثقة بالنفس ، وسيعلمه المزيد من التجرؤ و الاكتشاف. كما سيتعلم أن يصعد إلى مستواكِ

** امدحي ما ترينه.. عندما تتمكنين من عمل الخطوة السابقة و هي وصف ما ترينه ، حاولي الآن المدح خلالالوصف ، مثلاً : " ما شاء الله، عملك رائع ، قمت بوضع هذا المكعب فوق هذا مع ملاحظةفرق الحجم"

** كوني قريبة منه جسدياً ، ابتسمي في وجهه و انظري إليه مباشرة ، استخدمي اللمس والاحتضان و الربت على الرأس، فهذا تأثيره كبير جداً على الطفل .

**لا تترددي فيالمدح فور حدوث الأمر ، فهذا سيشجعه على التكرار.

** ولكن بدون مبالغة في المدح .. وامدحي التصرف وليس الشخص بعينه.

.

.

.

[- بنت الأحرار -]

لعبة الأيدي الملونة

العمر المناسب للعبة هو من 3 - 5 أو أكبر


الأدوات

فنجان نشا - 4 فناجين ماء - شوية سائل جلي - شوية صبغة أو لون
ونحتاج:


نحتاج إلى وعاء بينفع ترفعيه على النار لعمل التلوين - مثل الطنجرة


طريقة العمل:


طبعا بتخلي أولادك يساعدوكِ لأنها حيستمتعوا لما يعملوها معاكِ وكيف الأمور بتتحول لأشياء وتلوين للفائدة والاستفادة

هنا عبودي سكب النشا في الطنجرة -مع إنه عمره اصغر من اللعبة ولكن شارك في جزء منها-



طبعا لو النشا لو وضعتي عليه ماء سخن راح يكتول وما راح يصير مضبوط ..فإنتي راح تضعي فنجان دافيء وتذوبي النشا فيه ممكن يحركوا أولادك في هذه المرحلة و3 فناجين ماء ساخن لتسريع من التطبيق


ثم نضع هنا القليل من سائل الجلي




وهنا وضعنا اللون فتلون الماء فكان صلاح كثير منبهر ومبسوط

بعدين بترفعيها على النار إلى ان تتماسك وتصير ما بين المهلبية والسحلب من حيث السماكة




وأصبحنا نطبق ونعيد الكره على كل مقدار بلون ونغسل الطنجرة ونعيد ثاني

هنا الأحمر




ثم الأخضر






ثم البرتقالي





ثم الأزرق




وهنا تركتهم يبردوا شوي عشان نبدأ بالعمل

لا ننسى القوانين اللي لازم تتطبق






الآن نحتاج لكي نطبق ونستعمل الألوان ورق مقوى كبيرة صغيرة زي ما تحبي




أنا هنا قسمتها على قدر ورقة A4

وكل وحد منا أخذ ريشة




وأيضا هنا صحن اشتريته خصيصا لتشجيع صلاح على التلوين بشكل منظم




طبعا سكبت له من كل الألوان


وهنا صور من ورشة العمل التلوين على الورق بواسطة الفرشاة










وبعدها حبيت ألعب معه لعبه أخرى وهي دمج الألوان بطوي الورق الملون




هنا وضعنا لون احمر على اخضر على اصفر

وطوينا الورقه ثم فتحناها فكانت المناظر التالية







لا تتوقعوا مدى سعادة صلاح بالأشكال وصار يتخيل يقول هذه فراشة للي فوق واللي تحت بطه

ما بعرف من وين جاب البطة = بس الفراشة صحيح

هههههههههه


وكمان ممكن نلعب مع أطفالنا بطريقة رائعة

لها مفعول سحري للأطفال وإندماجهم وسعادتهم

وهي التلوين عن طريق اليد

بدل من الفرشاة

وكمان طبع اليد على الورق

لنشاهد سويا



ورق أبيض




يد صلاح بعد ما غمسها في صحن اللون الأخضر




وهنا طبع يده

اكتشاف رائع




وأصبح يكرر بكل الألوان

وكان حابب يغسل يده بعد كل غمسه

فما منعته


وهنا اليد الملونة





وهنا بعد طباعتها بجد انبسط كثيروفرح
عبودي حاول وعمل بالفرشاة وكان مبسوط - بس لمدة قصيرة وأيضا لم يكمل معناالباقي
اما صلاح استمتع بطريقة رائعة ولله الحمد
وأعيد وأكرر اصغر عمر هو 3 سنوات
وبارك الله فيكم
أتمنى من كل قلبي أن تكون اللعبة عجبتكم
واستمتعوا بهاوتطبقوها
وانتم متيقيني انها تضيف لأبنك اشياء رائعة

المرة القادمة حتكون لعبة جديدة
رائعة في تنمية العضلات الصغيرة
انتظرونا
.
.
.

[toma2]

يعطيكي العافيه يا بنت الاحرار
جد كلام كتير حلو و ازا التزمنا فيه
راح يطلع الطفل متجانس في جميع جوانبه
يعني عندو خبرة بكل الامور الي بتصير حواليه
و اللعبه فعلا حلوة بس حابه اضيف شي فيكي كمان تجيبي
حبه بطاطا و تقسيميها قسمين و تعملي شكل بالاقسام
و تحطيها ع الالوان و تطبعيها ع الورق راح تطلع شكل حلو

[monaahmedsaad]

jتسلمي يابنت الاحرارا يارب
وجزاكي الله كل خير
وجعله يارب في ميزان حسناتك
بس كده انا مش هلعب دودو باللعبة ديه
مع اني عارفة انه بيحب الالوان خالص ولسة مشترياله الوان خشب من يومين
وجبتله كشاكيل فيها رسومات عشان تتلون وقعدنا انا وهو نلون مع بعض
يعني حتي ماينفعش انه يجربها ولو انا معاه بس يعني تحت يعيني
اتمني انك تردي عليا
ويارب كل تعبك يكون في ميزان حسناتك
وربنا يوفقك ويوفق الجميع ان شاء الله



بالنسبة لموضوع الكلام انا فعلا بعمله كده واقعد اعمل بلساني وهو يقلدني
وجايبالة بتاعة فقاعات وبيلعب بيها بس الصراحة مش كتير بخاف عليه من الصابون
هبقي اجربها زيك من غير الصابون بالماية بس

بالنسبة للنطق انا مش قلقانة عليه انا بحاول زي مابتشوفي معايا
وبقولوه ع الالوان والاسامي بينطقهم الحمدلله بس اه بياكل بعض الحروف بس انا بقول عادي
بس المشكلة عندي ان زوجي بيقولي ان انت بتقعدي تقوليلوه كتير ومش بيتزكرهم ومش بتثبت عنده
فانا برد عليه هو لسة صغير سنتين وشهريين المهم ينطقهم واما يبدأ يفهم اكتر هيستوعب ان شاء الله
والمشكلة اللي عندي التانية الاهل عندي بيقولولي انه اتاخر في النطق وخصوصا انه اوقات بيعبر
علي اللي عايز يقولوه ب اي اه ااااا مش عارفة اوصلك بالكتابة اللي بيقولوه وفعلا بيجيبولي امثال لبنات اصغر منه
بشهور ماشاء الله بيتكلمو كويس والله انا طول الوقت زي مابتشوفيني بمواضيعك بقعد اقوله
هو بينطق الحمدلله بس انها تثبت اوي معاه صعبة شوية بس ده مش معناها مع الكل بالعكس
بيعرف يقول حاجات عن الاكل وحاجات بالبيت يعني مطبخ تطبخ حمام حمام ماية سرير كوباية لبن رز لحمة كوتش كوتس مافيش ش
لونة ع البلونة مم او اكل حاجات من اللي بتتعمل علي طول وعربية وبحر وكده هي في حاجة ممكن تثبت الكلام بعقله ولا هي التكرار
اللي بيثبت معاه وانه قريب هيميز الالوان ويثبت الكلام عنده بس ارجع واقولك انه ماشاء الله بيكرر ورايا ولله الحمد
ولا مااحطش قلق جوايا من كلام الاهلوانه لسة صغير وانا اعمل وخلاص اللي عليا واعمل زي ما بعمل واستمر في تعليمه النطق
وهو ان شاء الله مع الوقت هيتحسن وينطق كويس


متشكرة حببتي ليكي والله
وربنا يارب يبارك فيكي وفي اهل بيتك وجزاكي الله كل خير

[- بنت الأحرار -]

أنا حرجع أرد
بس هلأ داخله بسرعة .. بالتفصيل


Tom2
اضافة جميلة .. إيش معنا البطاطا
؟؟

monaahmedsaad
تنفع اذا حديري بالك كويس .. ولا تتعصبي
وتتحملي النتائج ... ههههههههههههه
المهم الأم لو بطول بالها شوية وتتحكم في ابنها أكثر
بينفع على عمر ابنك
انا عبودي عمره سنتين وما عجبته كثير
مقارنة بالطباشير كان متفاعل جداااااااااااااا والصلصال
حبه كثير كثير
وهذه ما عجبته كثير
فلو تقدري تتحكمي في ابنك من سنتين تنمية العضلات الصغيرة أول بدايتها
وربنا يوفقك وتشوفيه أذكى أذكياء الدنيا

[hadsam]

مشكورة كتير على هذه اللعبه الجميله

الحمدلله لا اعاني من مسأله النطق مع أطفالي.

هذه اللعبه كنت من زمان حابه العبها مع علي و خاصه انو يشاهد الاطفال في التلفاز بيطبعوا الالوان بأيدهم و على وجوههم. و جئت بارك الله فيك و اوضحتي لنا كيف نصنع الالوان في البيت... صراحة متشوقه للعبها مع علي.

ممكن اضيف اضافة على مشكله النطق عند الاطفال و هي تأثر الاطفال اللي في عندهم في البيت خادمات بكلام الخادمه و نطقها للعربيه المكسرة و هذا يؤثر على نطق الحروف و يجعلها غير صحيحة.

كنت قد سألتك عدة أسأله في المحاضرة الرابعه ارجو الرد عليها مشكورة.
http://www.lakii.com/vb/showthread.php?t=612619&page=6

[ام مرمر و ليلو]

بارك الله فيك
درس حلو ومهم
انشالله لما تكبر بنتي اعمله لها
جزاك الله الجنة وحفظ اولادك من كل مكروه

[ALDANA]

يسلمووووووووووووووو كتير ان شا الله راح اعملها