:: معلــــمة وموقــــف لا يُنســـــى ::

[~ زاد المعاد ~]

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



الحمد لله وحده والصلاة والسلام على رسول الله : وبعد


يقول الشاعر


قم للمعلم ووفه التجبيلَ *** كاد المعلم أن يكون رسولاً


كم من محاسن الأخلاق غرس المعلمون والمعلمات في نفوس الناشئة


فكم من خلق معوج قوموه ... وكم هذبوا من خلق سيئ .... وكم من معالي الأمور أرشدوا لها طلابهم


فكانوا لنا مصابيح نستضئ بها في دروب الحياة المظلمة


ما زلنا إلى هذا الزمان نمتن لهم بعد الله عز وجل بفضل عظيم في أعناقنا على ما بذلوه من أجلنا


وما زلنا إلى هذا اليوم نتذكر تلك النصائح التي قدموها لنا فعملنا بمقتضاها وما زالت الحسنات في موازينهم ـ بحول الله ـ كلما عملنا بها وقد يكونوا لا يذكُرنا الآن لطول السنين .... فحسبنا أن الله لا يضيع حسن صنيعهم

هنــــا ..... نتذاكر معــــا تلك المواقف والأخلاق الحسنة التي غرسها المعلمون والمعلمات في نفوسنا لعل غيرنا يقرئها فيعمل بمقتضاها فتكون في موازين حسناتهم ....


فلنســطر معـــا تلك المواقف وما استفدناه ممن علمونا العلم النافع ومحاسن الأخلاق

ملاحــظة / المعلم المقصود قد يكون معلماً على مقاعد الدراسة أو معلماً في حلقات التحفيظ أو أي شخص تم الإرتباط واعتباره معلماً ....

أنتظــــركــم


~*~ أختكم في الله ~*~


أم المقداد



الأربعاء

2 ـ 8 ـ 1428 هـ


الســـــــــ6:05 م ـــــــاعة

[~ زاد المعاد ~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


الموقف الأول

كانت لي معلمة ـ ساذكرها باسمها إكراماً لها ـ اسمها / ابتسام حداد معلمة الدين كانت تدرسنا في الصف الأول والثاني الثانوي فمررت بموقف معها ما زلت إلى الآن أمتن لها بعد الله بفضل عظيم


كانت هذه المعلمة ـ أسعدها الله حيثما كانت ـ لا تأخذ منكِ أي شئ ولا تعطيك أي شئ إلا باليد اليمنى فقمت ذات يوم من الكرسي حينما كنت في الصف الثاني الثانوي وأعطيتها الدفتر ـ باليد اليسرى ـ حتى تراه وتصححه لي فأبت أن تأخذه مني حتى أناولها إياه باليد اليمنى ...


ومن ذلك اليوم تعلمت أن لا أعطي أحد شيئاً إلا باليد اليمنى ولا أأخذ من أحد شيئ حتى يعطيني إياه باليد اليمنى


ولي عودة بحول الله مع مواقف آخرى



الأربعاء

2 ـ 8 ـ 1428 هـ

الســــــــ6:10 م ــــاعة

[لؤلؤه]

مشكوررررررررة

دمتي مبدعه

تركت المنتدى

ثلاث شهور لظروف


ومازالت كلماتك باقيه واسمك


وإبداعك

جعلك الله والمسلمين للمتقين إماما

لي عودة مع موقف

[~ زاد المعاد ~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


غاليتي



المهاجرة



حياك الله وبياك عوداً حميداً


اللهم لا تؤاخذني بما يقولون واغفر لي ما لا يعلمون واجعلني خيراً مما يظنون



ننتظرك

[صديقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع جميل وفكرة رااائعة...عزيزتي أم المقداد
بصراحة تأثرت بالكثير من المعلمات....ولكن أكثر معلمة أثرت بي هي معلمة التربية الاسلامية...
فقد حدث أنني ذات يوم كنت ألبس شيلة شفافة بعض الشيء... فنادتني ..وقالت لي بكل رقة:
عزيزتي ان شيلتك جميلة جدا لولا أنها شفافة شوية.........
مع أنها لم تقل لي أن لا أرتديها مرة ثانية ... أو أنها ليست ساترة مثلا ... لا أبدا
ذهبت الى البيت ذلك اليوم... وواعدت نفسي ألا أرتدي تلك الشيلة أبدا...وصرت ما أحب الشيلات الشفافة
ولا زلت أتذكرها وأتمنى لقاء معلمتي الغالية التي ربت فينا أخلاقا جميلة جدا....
الله يذكرها بالخير ويوفقها وين ما كانت..

[شروق الامل...]

وعليكمـ السلامـ ورحمة الله وبركاته ..
:


اعجبني إسلوبك في طرح الموضوع

ماشا الله لاقوة إلا بالله ، الله يزيدك من فضله

أما عن ماتعلمته من المعلمات

اتذكر معلمة الدين في المرحلة المتوسطة

تقول إذا رحتي للسوق

لاتكثرين الكلام مع البايعين

سؤال ورد غطاه

ولي عودة إن شا الله بموقف ثاني

[[]..[لامار]..[]]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

حبيبتي أم المقداد .. موضُوع رائِع تُشكَرِين عليه ..

لدَي بعض الإِضافــات ..



الإِضافــة الأُولَى :

إِهداء إلى مُعلمتِي :

إليكِ .. يا مُربية الأجيال .. وياقائِدة الأُمـة ...
إليكِ يا أُستاذَِي الغالِية .. زينــب ..
كَم تُعجبنِي شخصيتكِ ..
فأنتي والله مِثالاً لِلقدوة الحَسنة ..
التي يفتقر إليها المُجتــمع اليَوم ..
غالِيتي وأُستاذتي الحبيبة .. زينب ..
شعرتُ بِحبٌ تِجاهكِ ..
والغَريب أن هذا
الحُب لم يقِل
ولم يَجِف نهرهُ
حتى اليَوم
مع طُول الفِراق ..
نعم ..

فهُو حبٌ في الله ..

حيثُ لا يقل بِالجفــاء .. ولا يَزِيد بالوِصل ..

كُنتِي .. نِعم المُربية ..
أحببت الُلغة العربية لأنكِ تُدرسينها
تخرجت بتفوق فِيها
مع أنني كُنت لا أُطيق النحو .. ولا الأدب ..

ولكنكِ أنتي بِحبكِ الصادِق لها
جعلتنا نُحبها ..

::
::

لكِ الفضل بعد الله ..في تطور تعبيري بِاللُغة العربية ..
ومعرفة الكَثِير من المُفردات التِي كُنا نجهلها سابِقاً ..

لكِ حُبي .. يا أستاذَتِي ..

ثمرتُكِ ..

A

مهما قُلت من الكلمات .. فلن أفيكِ حقكِ
لأن كلماتي وأحرفي
ماهِي إلا قطرات
أمام بحركِ ..




الإِضافة الثانِية :

نصيحة أُقدِمها لِكُل
راعِيّ:

أنتي .. وأنت
أيُها الولِي
انتَبِهوا لِمن هُم تحت أيدِيكُم ..

أنتي أيتُها الأستاذهـ :

الطالِبات التي في أيديكِ هُن ثمرتكِ
وصُورتكِ في المُستقبل بإذنِ الله ..

هُن مِرآهـ لكِ
فأحسِني تربيتهن
ليكُن لكِي صُورة مُشرِفة ..

أياكِ وأن تُسيئي مُعاملتهُن ..
أنصحِيهن..
وجهِيهن..

::
::
اصبري عليهِن ..
فهذهِ مرحَلة قد مررتِي بِها ..

والفتيات يحتجن لِمن يَمصحهُن
يوجه لهُن الكلِمة الهادِئة
الطِيبة ..




الإضافة الثالِثة :


إهداء لغالِياتِنا ..
ومُربياتِنا ..

فلاش مُهدى للمُعلمات ..




الإضافــة الرابِعــة :

نصائِح توجيهيــة لِلمُعلِمين والمُعلمات :

أهمية أن يقوم المعلم بغرس العقيدة
الإسلامية الصحيحة في نفوس الطلبة وإشعارهم بأهمية
العلم وقيمة المعلم باعتباره من ورثة الأنبياء ،
وتعريفهم بثواب طالب العلم واحترام الملائكة له
وفرشها أجنحتها له رضاً بما يطلب ..

إن قيام المعلم بعمله بإخلاص وتفانيه

في أدائه وشعور الطلبة بذلك يعد من أهم الأسباب وأفضل الشروط للانضباط الذاتي ..

وتجدر الإشارة هنا إلى أنه ليس هناك قاعدة ذهبية لحفظ النظام ،
لأن ما ينفع في حالة قد يضر في حالة أخرى ، حيث
أن القدرة على
ضبط النظام والهيمنة على التلامي
ذ وتوجيه دفة الدرس كما يريد المعلم شيء موهوب ،
ولكن مع ذلك
يمكن أن نصل إليه بالتدريب في مواقف تعليمية مختلفة .



وفيما يلي بعض الإرشادات الهامة والنصائح على ضبط الصف وسيادة النظام :-

1- لا تبدأ عملاً قبل أن يسود النظام تماماً في صفك ،
أي لا تبدأ في التدريس
قبل أن يهدأ الجميع ، وينتبه إليك كافة الطلبة .
2- إذا دخلت الصف والفوضى سائدة ، فلا تثر ولا تغضب ،
وإنما اتخذ مكاناً مناسباً بحيث ترى
ويراك جميع الطلبة ثم تجول بنظرك
بين جميع
الطلبة وتفرس في وجوه من أثار الفوضى ،
ونادي أحدهم حتى تضمن أنهم قد
أحسوا بدخولك ووجودك بينهم .
3- حاول قدر الإمكان عدم الجلوس ؛ حتى لا تحدث الفوضى في الصف .
4- حاول إيقاف الطلبة المشاغبين عند حدهم حتى لا يفسدوا
عليك الجو الدراسي ، وذلك باستعمال الأسلوب المناسب حسب ما تقتضيه الظروف ، فلكل حالة أسلوبها الخاص وطريقتها المناسبة ،


مثل :-


أ – بعض الطلبة قد يرتدع بمجرد النظر إليه .
ب – ومن الطلبة من يحتاج إلى النظرة القاسية .
جـ – ومن الطلبة من يتّعظ بالعتاب .


د – ومن الطلبة من لا يرتدع إلا بالعقاب : بدءاً من التوقيف في مكانه في الصف ،
أو التوقيف أما زملائه ووجه للحائط ، مروراً بطرده وحرمانه من الحصة وإرساله للمشرف الاجتماعي أو مدير المدرسة – وهذه الخطو
ة لا تقدم عليها إلا إذا
ضاقت عليك السبل ، ولا تكتفي بطرده
من الفصل فقط ، بل لابد أن ترسله إلى المشرف ،
لأنه إن خرج من الفصل أخذ بالتجوال بين
الفصول
وربما قام بالتشويش على باقي
المدرسين في الفصول الأخرى ..
وبهذا تكون قد أفسدت على غيرك دون قصد - ،
حتى يتم الاتصال
بولي أمره لتوقيفه
عند حده ، وانتهاء بالعقاب البدني التي قد توقعه إدارة المدرسة ،
أو طرده من المدرسة جزئياً لبعض الوقت ، أو طرده نهائياً حتى لا يفسد غيره من الطلبة .
5- حاول أن يظهر على تعابير وجهك ونبرات صوتك ، تأثرك وغضبك لما حدث
من فوضى واضطراب .
6- يجب أن يفرق المعلم بين عدم استطاعة التلميذ القيام بعمل ما
، وبين عدم رغبته في أدائه ، فالنوع الأول من الطلبة
يحتاج إلى التوجيه
والإرشاد والشرح والتوضيح ،
أما النوع الثاني فهو النوع المتمرد الذي يحتاج المعلم إل
ى تقديم النصح له وقد يحتاج معه إلى الترغيب والترهيب أو الحزم أو العقاب إن لزم الأمر .

[مهرة عربية]

كــل معلمــة تعاملنــا معاملــة حسنــة لهــــــا كــل احتــرامنــا وتقديرنــــــــــــــــا..
وانــــا لدي معلمــة عاملتنــا بكـــــل ود واحـــترام..تشجعـــك..ان اخطئــت ابتسمــت لــكِ وهنــا تعرفيــن انــكِ اخطــئت فتحاولين تصحيحــه...اعمالهــا كثيـــــرة وكبيـــرة ولكنهــا تحاول بقدر الامكـــــان ان تكلمك وتوجهــكِ..مااذا اقول بتــلك المعلمــة التي وضعــت اخلاقهــا وسامــاً على صدرهـــــــــــــــا..كــل الكلمات قليلة في حقــها..
فإليــــــك يامــن عاملتينــا بكــل احــترام...بكــل حــب وحنــــــــان..اهــديك تلــك الكلمااااات:
إلى معلمتي الغالية .. إلى من أحمل لها أصدق المشاعر و الأحاسيس الرائعة بداخلي ..إلى من أكدت لنا أن المعلمة ليست لإعطاء الدرس فقط بل لتربية جيل مشرِّف
إلى معلمتي ذات القلب الابيض المليء بالود .. وذلك يبين بالتصرفات والنصائح والتوجيهات الصائبة.
إلى معلمتي الرائعة المتميزة ..فإن رفعت صوتها فاعرفي انها تعاتبك وتريد صالحك
وإن ابتسمت لكِ فاعرفي ان الدنيا ابتسمت لكِ..
إلى معلمتي التي ترفع وسام الأخلاق الحسنة والصفات الحميدة على صدرها..
إلى من كانت تهمها أخلاق الطالبة أكثر من تفوقها إلى من تسدي النصائح التي نستفيد منها في حياتنا
إلى المعلمة التي اتمنى ان لا أقلل من حقها فإن أطلت في الحديث عنها فلن أوفيها حقها الكبير علينا ..
معلمتي.. اعذريني ان خانني التعبير ..



ام المقــداد موضعـــــكـِ رائــــــــــع بكــل ماتحملــه الكلمــــــــة..وفقــكـِ الله لما يحب ويرضى.

[khowla]

وعليكمـ السلام و رحمة الله و بركاتهـ

فكرة رائعة كعادة أفكاركِ ( مقدوودة )


.
.
.

أنا كان لي معلمة لا أظن بأني سأنساها يوماً ..
كانت تدرسني مادة الكيمياء العام الماضي ..

كنتُ أراقبها حينما تدخل المدرسة و تخرج منها .. إعجاباً مني بملابسها ..
كانت ترتدي ملابس .. كملابس الأميرات ..
كهؤلاء :


.
.
.

في إحدى المرات ..
حصلت موقف لا أذكره جيدا ..
تتوقف عليه درجاتي ..
فذهبتُ إليها .. أقسم لها بصدقي و بأني غيرُ كاذبة ..
متوقعة منها ألا تصدقني و خائفة من هذا الخاطر ..
لكثرة من يحلفن و يقسمن كذباً .. عسى الله أن يهدي الجميع ..

لكنها نظرت إلي بثقة .. مبتسمة و قالت لي :
لا تحلفي لي .. أنا مصدقة كلامكِ ..

.
.
.

في تلك اللحظة ..
شعرتُ بأن ثقتي بنفسي تزاديت .. كثيرا كثيرا ..
و علمتُ أني لستُ مجبرة على جعل أي أحد يصدقني ..
يكفيني علماً بأني أقول الحقيقة .. و أنطق بها ..

.
.
.

ربما لي عودة مع مواقف أخرى ..
فالمواقف التي لا تنسى كثيرة ..
لكِ جزيل الشكر و التقدير غاليتي مقدودة على هذا الموضوع الرائع
باركَ الله فيكِ و جزاكِ خيرا


و السلام عليكم

[khowla]

وعليكمـ السلام و رحمة الله و بركاتهـ

فكرة رائعة كعادة أفكاركِ ( مقدوودة )


.
.
.

أنا كان لي معلمة لا أظن بأني سأنساها يوماً ..
كانت تدرسني مادة الكيمياء العام الماضي ..

كنتُ أراقبها حينما تدخل المدرسة و تخرج منها .. إعجاباً مني بملابسها ..
كانت ترتدي ملابس .. كملابس الأميرات ..
كهؤلاء :

http://www.elaph.com/elaphweb/Resour...B7BABEF18E.jpg

تسير بهدوء و وقار ..

.
.
.

في إحدى المرات ..
حصلت موقف لا أذكره جيدا ..
تتوقف عليه درجاتي ..
فذهبتُ إليها .. أقسم لها بصدقي و بأني غيرُ كاذبة ..
متوقعة منها ألا تصدقني و خائفة من هذا الخاطر ..
لكثرة من يحلفن و يقسمن كذباً .. عسى الله أن يهدي الجميع ..

لكنها نظرت إلي بثقة .. مبتسمة و قالت لي :
لا تحلفي لي .. أنا مصدقة كلامكِ ..

.
.
.

في تلك اللحظة ..
شعرتُ بأن ثقتي بنفسي تزاديت .. كثيرا كثيرا ..
و علمتُ أني لستُ مجبرة على جعل أي أحد يصدقني ..
يكفيني علماً بأني أقول الحقيقة .. و أنطق بها ..

.
.
.

ربما لي عودة مع مواقف أخرى ..
فالمواقف التي لا تنسى كثيرة ..
لكِ جزيل الشكر و التقدير غاليتي مقدودة على هذا الموضوع الرائع
باركَ الله فيكِ و جزاكِ خيرا


و السلام عليكم

[~ زاد المعاد ~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع جميل وفكرة رااائعة...عزيزتي أم المقداد
بصراحة تأثرت بالكثير من المعلمات....ولكن أكثر معلمة أثرت بي هي معلمة التربية الاسلامية...
فقد حدث أنني ذات يوم كنت ألبس شيلة شفافة بعض الشيء... فنادتني ..وقالت لي بكل رقة:
عزيزتي ان شيلتك جميلة جدا لولا أنها شفافة شوية.........
مع أنها لم تقل لي أن لا أرتديها مرة ثانية ... أو أنها ليست ساترة مثلا ... لا أبدا
ذهبت الى البيت ذلك اليوم... وواعدت نفسي ألا أرتدي تلك الشيلة أبدا...وصرت ما أحب الشيلات الشفافة
ولا زلت أتذكرها وأتمنى لقاء معلمتي الغالية التي ربت فينا أخلاقا جميلة جدا....
الله يذكرها بالخير ويوفقها وين ما كانت..

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

غاليتي


صديقة



موقفك جميل جداً جداً


شكراً لكِ من القلب

[~ زاد المعاد ~]

وعليكمـ السلامـ ورحمة الله وبركاته ..
:


اعجبني إسلوبك في طرح الموضوع

ماشا الله لاقوة إلا بالله ، الله يزيدك من فضله

أما عن ماتعلمته من المعلمات

اتذكر معلمة الدين في المرحلة المتوسطة

تقول إذا رحتي للسوق

لاتكثرين الكلام مع البايعين

سؤال ورد غطاه

ولي عودة إن شا الله بموقف ثاني

غاليتي


شروق الأمل


أسعدني مرورك وموقفك جميل



بارك الله فيك

[~ زاد المعاد ~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أختي العزيزة


لامار


إضافة قيمة استفدت منها بحق كتب الله أجرك


وأنتظر منكِ مواقف جميلة

[[]..[لامار]..[]]

تسلمي حبيبتي أم المقداد ..

وإن شاء الله راجعة بإحدى المواقِف ..

انتظريني

[~ زاد المعاد ~]

كــل معلمــة تعاملنــا معاملــة حسنــة لهــــــا كــل احتــرامنــا وتقديرنــــــــــــــــا..
وانــــا لدي معلمــة عاملتنــا بكـــــل ود واحـــترام..تشجعـــك..ان اخطئــت ابتسمــت لــكِ وهنــا تعرفيــن انــكِ اخطــئت فتحاولين تصحيحــه...اعمالهــا كثيـــــرة وكبيـــرة ولكنهــا تحاول بقدر الامكـــــان ان تكلمك وتوجهــكِ..مااذا اقول بتــلك المعلمــة التي وضعــت اخلاقهــا وسامــاً على صدرهـــــــــــــــا..كــل الكلمات قليلة في حقــها..
فإليــــــك يامــن عاملتينــا بكــل احــترام...بكــل حــب وحنــــــــان..اهــديك تلــك الكلمااااات:
إلى معلمتي الغالية .. إلى من أحمل لها أصدق المشاعر و الأحاسيس الرائعة بداخلي ..إلى من أكدت لنا أن المعلمة ليست لإعطاء الدرس فقط بل لتربية جيل مشرِّف
إلى معلمتي ذات القلب الابيض المليء بالود .. وذلك يبين بالتصرفات والنصائح والتوجيهات الصائبة.
إلى معلمتي الرائعة المتميزة ..فإن رفعت صوتها فاعرفي انها تعاتبك وتريد صالحك
وإن ابتسمت لكِ فاعرفي ان الدنيا ابتسمت لكِ..
إلى معلمتي التي ترفع وسام الأخلاق الحسنة والصفات الحميدة على صدرها..
إلى من كانت تهمها أخلاق الطالبة أكثر من تفوقها إلى من تسدي النصائح التي نستفيد منها في حياتنا
إلى المعلمة التي اتمنى ان لا أقلل من حقها فإن أطلت في الحديث عنها فلن أوفيها حقها الكبير علينا ..
معلمتي.. اعذريني ان خانني التعبير ..



ام المقــداد موضعـــــكـِ رائــــــــــع بكــل ماتحملــه الكلمــــــــة..وفقــكـِ الله لما يحب ويرضى.

ما أروع كلماتك عن معلمتك كم أغبطها وفقك الله