مرحبا بك في منتديات لكِ النسائية. إذا كانت هذه هي زيارتك الأولى، فيمكنك الإطلاع على الأسئلة المتكررة بالضغط على الزر اعلاه. قد تحتاج للتسجيل من هنا
قبل أن تتمكن من كتابة مواضيع جديدة.
بسم الله ماشاءالله
موضوع قيم أختي العزيزة ويستاهل المناقشة
لإيجاد الحلول المناسبة والجيدة منذ البداية
السرقة .. هي كلمة تخافها كل المجتمعات
ويكرهها كل الأباء ويتمنون ان لا يتصف بها أبنائهم
ولكن .. الطفل لا يعرف معنى الملكية الخاصة وغير واضحة لدية هذة الأمور
فهم لا يفهمون معنى السرقة كما نفهمة ولا يعملون له حساب كما نعملة
وبذلك لا تُسمى ما يأخذة الأطفااااااال من بعضهم سرقة بالمعنى الحقيقي
هو فقط تمنى .. بمعنى أن يكون لدية مثلها ولو ليوم واحد
أبنتي مثلاً عندما أجد عندها شئ من صديقتها او زميلتها بالمدرسة
تبرر بأنها أعجبها وأستئذنت صديقتها لتريني ياه
او ليبقى عندها اليوم وغذاً ترجعة لها
انها براءة الأطفال ويجب أن نأخذها من هذا التفسير
وليس بمفهومنا نحن الكبار ..
أما إذ أستمر الحال وفي كل الأشياء يتكرر هذا الموقف
قد يُسمى هذا ويعرف بأنها بداية مشوار " السرقة "
ويجب عند ذلك أن نعرف سبب هذا الفعل من الطفل ونعالجة
كونة لا يعرف بعد وكما ذكرت سلفاً أن يفرق بين السرقة والأستعارة من زملائة
والذي عادة ما تكون أسبابها متمثلة في ..
..> حرمانة من الشئ الذي يراه امامة ويتمناه
..> للفت أنتباه والدية له لتحقيق طلباتة
ولحل هذة المشلكة عزيزتي
يجب أن نفهم عدة أمور ونتخذ عدة تدابير لإيجاد الحل
فعن نفسي وعندما أجد عند أبنائي أي شئ غير خاص بهم
مباشرة أحاول الألتزام التام بهدوئ وأمسك أعصابي
وفي الوقت المناسب وحين أجدهم متيقظين ولديهم الأستعداد لفهم الموضوع وتقبل النصيحة
أواجههم بما وجدت لديهم من أشياء ليست خاصة بهم
ومن بعد فهم ملاباسات الموضع ووضوح الرؤيا
والتي غالباً ما تكون بدايتها أن صديقة أعطاه أياها حتى غداً
أحاول توضيح معنى ما قام به وألوح بين كلماتي عن مفهموم السرقة في تعبير بمستواه
حتى يستوعب كلامي أستيعاب يبقى في الذاكرة ولا ينسى
وأمثل له بنفسة يعني ..
لو أخذ منه صديقة شئ يحبة كيف تكون حالتة
حتى يشعر بالموقف نفسة ويدور بداخلة
ومن بعد هذا الكلام .. يجب التطرق للعقاب والجزاء
يعني ، أول شئ ضروري من أرجاع الغرض لصديقة كما هو في حال أعطاه أياه
أما في حالة أنه أخذة دون علم فيجب الأعتذار له حتى يسامحك وتبقى الصداقة بينكم
وأهم من هذا كلة هو .. عدم تكرار ذلك أبداً ومهما كانت الأسباب
وأن تكررت فسوف يكون هنالك عقاب أشد من هذا بكثير
هذا ما يكون لحل الموضوع
ويجب على الوالدين مراقبة أبنائهم طول العام وبهذة الطريقة
وأن وقعت مرة وقال أن زميلي أعطاني أياها
حاولي أن تصدقية .. حتى تكون هنالك مصدقية بينك وبينة
ويصدقكك القول المرة القادمة ويخاف من تكرار الأمر
فهم أطفال .. وشقاوتهم متكررة وما علينا سوى تقديم النصيحة
أسأل الله لهم الهداية والتوفيق
وأن يـأيتهم بالوقت الطيب ان شاءالله
تقبلوا ودي .. ودمتم بخير
موضوع رائع وقيم
بوركتي غاليتي ام سهيل علي طرحك الجميل
فعلا مشكلة السرقة عند الصغار واقع اليم
خاصة اذا كانت في المدرسه وبين جدارن بيتهم الثاني
والمكان المفترض ان يكون مثلهم الاعلي في كل شئ
وان يكملو ما بدأوه ابائهم بتعليمهم من مبادئ واخلاق طيبه
فمن رأيي الشخصي ان تفهم صغيرها ان هناك من هم لا يمكلون حتي قلم او ممحاة
وان تريها نماذج من ذلك الواقع ومن تلك البيئه او تحكي له قصص تحاكي اناس امثالهم
فتقول له ابني الغالي اتحب ان يأخذ فلان ابن فلان اغراضك من كذا وكذا
فلتذكر له اجمل شئ عنده واعز حاجة الي قلبه الصغير
فمن ردة فعله ستقول له اذن فلان الذي اغراضه في حقيبتك
يشعر ما تشعر به الان اتحب ان يأخذو اغراضك ولن تراهم مجددا؟؟؟؟
فكل هذا سيؤثر علي الصغير ومشاعره ولا بد انه سيجيبها بالنفي
فتتفق معه من بعد ان اقتنع ان لا يلمس اغراض غيره في المدرسه او خارجه
وان يعلم بأن ممحاته القديمه اجمل واغلي من ممحاة زميله الجميله المسروقه
فيحس بتأنيب الضمير والشعور بالذنب وهذا في لحظته لمصلحة الصغير
وكل ما حاول تكرار فعلته يتذكر كلام امه ويتراجع ما كان يريد فعله
اسأل الله لأولادنا واولاد المسلمين العافيه والتوفيق السداد
في أمان الله
أم سهيل يا غاليه موضوع قمه فى الروعة ومهم جداً ومنتشر
انا شخصيا تعرضت لموقف بسيط مع ابنى العام الماضي
كفى يوم رجع إلى المنزل ونحن نستعد لعمل الواجب وجدت قلم غريب
سالته قلم من هذا قال لا اعرف القلم كان قديم وشكله وحش
قلت له يجب ان تذهب إلى المعلمة وتعطى القلم لها وهى تسال قلم من هذا
وبالفعل ذهبنا فى الصباح واخرج كرسالته للمعلمه واخرج القلم ووضعه على طاوله المعلمة وقلت لها لا يخصنا ولا نعرف ملك من ووقفت المعلمة تسال الأطفال
وحدث موقف آخر ولكن المعلمة هى التى أعطت ابنى القلم ظنا منه انه نسي قلمه وعندما عاد للمنزل اخرجه ليكتب الواجب قلت له لا يجب ان نحتفظ بالقلم كما هو ولا نستخدمه لانه أمانه لم يفهم ما اقصد وضحت له انه ملك للمعلمه ولا يجب استخدام أغراض شخص آخر ففهم المر وأدركه فى هذا الموقف على الأم ان تتمالك نفسها وتقول لابنها انا لقيت قلم وممحاه ملك من دول أتعرف واضح ان صديقك نسيهم معك وعليك أعاده أغراضه له أكيد هو بي بحث عنهم وانت أمين وتحافظ على أغراض الآخرين وصديقك أكيد زعلان على فقدان أغراضه وانت ولد ممتاز ان ترد الحقوق لأصحابها
فى العام الماضي حدث موقف غريب
ولد مع ابنى فى الفصل يأخذ الأغراض والألعاب من الأطفال على ان يردها فى اليوم التالى وحدث هذا مع ابنى وغيره والغريب ان الأم لم تلاحظ ذلك او تكترث لذلك كل يوم الولد فيرجع معاه لعبه او اثنين ولا تهتم وعندما قابلت الولد قلت له انت أخذت سياره ابنى. ولم تردها له ليه يا حبيبتى قالى أسف نسيت وحجبها غداً وطبعا لا السياسه ولا الكره رلا الأقلام عادت وحتى موقف للمعلمه كان سلبى جداً الم تنتبه هذه الأم لكل هذه الألعاب الغريبة التى يرجع بها ابنها ؟؟؟؟؟
فى الحقيقة اجد ان الأم هى المنبه الحقيقية وهى من تدفع ابنها للسرقة
السلام عليكم :
والله يا أم سهيل وديتنا لنقطو جد مهمة في حياة أبنائنا وفي حياتنا لأنو عادة السرقة وهي عادة سيئة جدا وحرام تبدأ مع الأولا من سن الصغر وفي المدارس ومثل ماقالت أخيتي الفالحة هم في البداية لا يعتقدون أنها سرقة ولكن مع الوقت راح يتعود الولد ويصير عندو حب التملك لأشياء الأخرين ويصير ما ترضية حاجتوا ولا يقتنع بها مهما كان نوعها أو شكلها لذلك على الأمهات أنوا ديما يراقبوا أبنائهم ويتصرفوا بحزم عند مواجهة الموقف فمثلا كان موقفي أنا العام الفائت مع إبني كان دئما يجيب أقلام زائدة وفي مرات كثيرة كان يجي ويشتكي من أنو زملائو سقولوا أقلاموا لأني بالفعل كنت ما اجد عندوا ولا قلم فصار هو ينتقم وياخذ منهم أقلامهم بس أخذت على جنب ووعيت بهدوء أنوا مو لازم يأخذ أشياء الغير لأن أشيائوا أحسن ولأنوا أقلامهم مو جميلة وفيها ميكروبات تمرضوا وأنو ربنا عزوجل نهان ناخذ أشياء الغير وإذا أخذنا أشيائهم راح يزعل مننا ويعاقبنا وما يرزقنا أشياء أحسن من أشيائهم ومشيت للمدرسة معاه ووضحت الموضوع للمعلم أنوا أدوات كثير ضيع منوا أنو صار لايجد مايكتب به
فكان موقف المعلم إيجابي وزاد إنتباهوا على التلاميذ ومن بعدها صار إبني مايجيب أدوات الغير أبدا وصارت أدواتوا محفظة وأنا أيضا نبهت على إبني أنو لما يسلوا المعلم لمكان مايخلي أدواتوا على الطاولة أبدا
والحمد لله على كل حال
ربي يحفظ أبنائنا ويسطرهم من أبناء السوء يارب
موضوع واقعي وهام...
الاخوات ماقصروا حفظهن الله...
السرقه قد تنتشر في بعض المدارس نتيجة لفروق الحاله الاجتماعيه
بين الطلاب ونتيجة للازدحام في بعض المدارس...
وعلى الاداره المدرسيه تحمل قدر من المسؤليه
وكذلك الاسر..
فيمكن للمدرسه ان تعمل صناديق للتبرعات من المدرسين والطلاب
لمساعدة ذوي الدخل المحدود ويكون ذلك تحفيزا للطلاب
على التعاون والصدقه ومحبة الاخرين
وعلى الاسره والوالدين تحديدا تعليم ابنائهم
القناعه وان الله يرزق الناس جميعا.. كلا بقدر..
وعلينا ان نحمد الله على ذلك...
وان لاننظر لما في عند غيرنا..
فكلا بقدر استطاعته...
على الرغم من اني لم امر بموقف كهذا
الا في بعض الاحيان تضع صديقة ابنتي
بعض اغراضها عند طفلتي
لكن ابداء اولا استفسر عن من صاحب الاغراض
وكيف ءاتت لحقيبتها ثم ابداء بتوجيهها
وان عليها عدم أخذ اغراض الاخرين
بالتي هي أحسن...
بصراحة صار معاي موقف من كم يوم حبيت اذكره لكم هنا لذا شاركت بالموضوع
أحمد ابني بالروضة و انا بفتش شنطته وجدت معاه ألوان مو له
سألته و قال انه المعلمة اعطتهم اياها يلونو بها في الفصل
فببراءة الطفولة فهم انها لهم
و لكن هنا يأتي دور الام .........
فهمته انها اعطتهم اياها يلونو بها بس بالفصل تم يرجعوها و هو اقتنع و وعدني يرجعها للمعلمة
مرة ثانية وجدت بشنطته لعبة
فسألته طلعت لواحد صاحبه معطيه اياها و هو بده يشتري زيها
اعطيته فلوس يجيب زيها من الروضة و اتفقنا يرجعها لصاحبه
برضو حكالي انه ولد من روضته أعزكم الله "صندله يعني حذاءه" ضاع
فما صدقت قمت كلمت المعلمة
حكتلي انه واحد من اولاد الروضة كان مآخذه و لما أمه شافته بشنطته سألته قلها لقاه و لكن هي فهمت انه مآخذه من الروضة
و رجعت الحذاء للروضة
المغزى من ذلك
ان الدور الاكبر يقع على الام المفروض تفتش شنطة ابنها باستمرار و أي حاجة مش له ما تصدق بسهولة انه لقيها
لازم تكون قريبة منه و تشجعه انه يرجعها لاصحابها و لو عجباه تحاول تجيبله زيها حسب الامكانيات
تعليق