أطور و أنفع طريقة لتعليم ~ حصرياً بفيديو من الفصل ~ و لا تنسي تعليقك مهم ..

**خ ـيآل الإبداع** · 15-10-2012, 03:07 PM

شوو أحكي يا سوسو

رهييب هالمعلّم

اتحدى طالب منهم يشعر بالنعاس

اتحدى طالب منهم يضطر يهرب من الحصة

الحصّة كلّها حركة ونشاط وتعليم

طريقته جمييلة أعطاهم شرح ثم حرّك الجو شوية ونعنشهم وبعدين رجع للدرس

ليت كل معلم يحاول يبتكر طريقته الخاصة في التعليم
وتحبيب الطلاب للشرح والدرس مع الاحتفاض بهيبته أمامهم

شكراً سوسو على الفيديو أعجبني جداً رغم انه شرحه بالبداية ما دخل مخي ما فهمته

**فجر أمة** · 15-10-2012, 03:15 PM

أشك أنه شيعي نفس تصرفاتهم الخارجة من حدود العقل! . نفس رقصهم وتصرفاتهم شي لا نفهمه ولا نعي مافيه = شخص فقد عقله وأن يمارس جنونه بالمدرسة إنها لمصيبة
ثم عندي سؤال صعب سؤال يراودني ... هذا يعلمهم فرنسي ولا عربي بعرف ؟؟؟؟؟ أول مرة أعرف أن التهجي يكون بالفرنسي وي وا وو .. !!

شر البلية مايضحك ..

**ام مرمر و ليلو** · 15-10-2012, 03:22 PM

على فكرة بهذه الطريقة يلا يحفظ الطالب خخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
هالمقطع قديم عندي من زمان
ربي يسعدك

**☺أم إبراهيم☺** · 15-10-2012, 03:25 PM

المشاركة الأصلية بواسطة خ ـيآل الإبداع

شوو أحكي يا سوسو

رهييب هالمعلّم

اتحدى طالب منهم يشعر بالنعاس

اتحدى طالب منهم يضطر يهرب من الحصة

الحصّة كلّها حركة ونشاط وتعليم

طريقته جمييلة أعطاهم شرح ثم حرّك الجو شوية ونعنشهم وبعدين رجع للدرس

ليت كل معلم يحاول يبتكر طريقته الخاصة في التعليم
وتحبيب الطلاب للشرح والدرس مع الاحتفاض بهيبته أمامهم

شكراً سوسو على الفيديو أعجبني جداً رغم انه شرحه بالبداية ما دخل مخي ما فهمته

أحييك على النقد البناء....

و على نظرتك من الجهة التي ممكن كثرين منااا لا يراها بل سوف يرى عموم الموضوع
...

سعدت فعلاااا خوخة بمذاخلتك ...

...

نعم فعلااا غريب الشرح بالأول

و كأنه يشرح بلهجة لكن تسمعي قوله للحروف و للحركات الي فوقهاااا ))

حرف حرف ثم يقرأ لمة سلوى ....

((

...

و الأهم رؤية الفيديو من منظروه الواسع و ليس الدقيق )

**ام مرمر و ليلو** · 15-10-2012, 03:25 PM

على فكرة المعلم كان بقول حرف الواو مع الفتحة بتجزئتها
يعني يقول
او (و)
اة (قصدة الفتحة )
وَ ثم يدمجهم (وة )
ويقول سلوى
يعني كان يعلمهم بلهجة عراقية

**☺أم إبراهيم☺** · 15-10-2012, 03:30 PM

المشاركة الأصلية بواسطة ˇ فـَجْـرُ أمَـّـة ˆ Ξ

أشك أنه شيعي نفس تصرفاتهم الخارجة من حدود العقل! . نفس رقصهم وتصرفاتهم شي لا نفهمه ولا نعي مافيه = شخص فقد عقله وأن يمارس جنونه بالمدرسة إنها لمصيبة
ثم عندي سؤال صعب سؤال يراودني ... هذا يعلمهم فرنسي ولا عربي بعرف ؟؟؟؟؟ أول مرة أعرف أن التهجي يكون بالفرنسي وي وا وو .. !!

شر البلية مايضحك ..

حياك الله أمتي ..

لا ندري ** ربماااا يكون كذلك ...

لكن ما نريده من هذااا المقطع أن نرى و نستخرج الطرق الفعالة لتعليم ....

يعني رأيننااا كيف جلب طلابه ((بالرغم أن طريقة التدريس فيهاااا كلام كثير ))

لكن عرف كيف يتفاعلوا معه و يحفظوااا و بعدهاااا يرجع الصف للهدوء بلحظة ...

و هذا من أصعب الأمور التي يمر بهاااا أي مدرس أن يرجع بالصف السطينة بعد عاصفة ****

...

سعيدة بمرورك أمتي ...

و فعلاااا هذا ما علقت عليه بالأول

شر البلية ما يضحك

**MUM** · 15-10-2012, 03:33 PM

الصراحة انا ما فهمت بالاول فيش كان يقول
لكن لما وضحت ام مرمر فهمت
هو هيك شي حلو بيخلي الطلبة منتبهين كل الحصة وما فيه حد هينام ههههههههههههههههه
بس ياترى باقي صفوف المدرسة عرفوا يدرسوا مع هالطبل والصفيق خخخخخخخخخخخخخخ
ما اعتقد

امممممممممممممم حرام الطلبة كمان مرصوصين مثل علبة السردين

اضحك الله سنك سوسو

**ام مرمر و ليلو** · 15-10-2012, 03:34 PM

لكن عرف كيف يتفاعلوا معه و يحفظوااا و بعدهاااا يرجع الصف للهدوء بلحظة ...

و هذا من أصعب الأمور التي يمر بهاااا أي مدرس أن يرجع بالصف السطينة بعد عاصفة ****

تعرفي ليه
لانه عندنا الطالب يحترم ويخاف من المعلم جدا جدا جدا
حتى وان كان الطالب شقي ومشاغب
ولكن بحصة الاستاذ الكل يكون في حالة هدووووووووووء

وعلى قولة الاساتذة (اريد اسمع صوت الابرة لما ارميها على الارض )
يعني من الهدوء يسمع صوت ابرة الخياطة لو رماها في الارض ؟؟

للاسف هنالك التعليم افضل مارأيت
ولكن ظروف البلد والحروب والدمار هي اللي سببت بتراجع مستوى الطلاب

**MUM** · 15-10-2012, 03:44 PM

بتعرفوا لما شفت المقطع
تذكرت اساتذتي بالجامعة العراقيين
كانوا جدا شديدين علينا بالدراسة والدرجات والتصحيح
بس كانوا فعلا اساتذة بكل معنى الكلمة
يعني لما يشرح رح تفهمي غصب ما في كلام
كانوا من احسن الاساتذة بالجامعة الاساتذة من العراق ومن مصر
لكن للاسف فيه منهم من راح للعراق وللظروف الراهنة في بلدهم ما رجعوا
والبقية راحوا بعد ظروف ليبيا

يا ويلي من ام ابراهيم قلبت النقاش لموضوع ثاني

تسجيل هروووووووووووووووووووووووووووووووووووب
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
لا احد يقول على مكاني

**☺أم إبراهيم☺** · 15-10-2012, 03:53 PM

المشاركة الأصلية بواسطة ام مرمر و ليلو

على فكرة المعلم كان بقول حرف الواو مع الفتحة بتجزئتها
يعني يقول
او (و)
اة (قصدة الفتحة )
وَ ثم يدمجهم (وة )
ويقول سلوى
يعني كان يعلمهم بلهجة عراقية

المشاركة الأصلية بواسطة ام مرمر و ليلو

على فكرة بهذه الطريقة يلا يحفظ الطالب خخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
هالمقطع قديم عندي من زمان
ربي يسعدك

المشاركة الأصلية بواسطة ام مرمر و ليلو

تعرفي ليه
لانه عندنا الطالب يحترم ويخاف من المعلم جدا جدا جدا
حتىوان كان الطالب شقي ومشاغب
ولكن بحصة الاستاذ الكل يكون في حالة هدووووووووووء

وعلى قولة الاساتذة (اريد اسمع صوت الابرة لما ارميها على الارض )
يعني من الهدوء يسمع صوت ابرة الخياطة لو رماها في الارض ؟؟

للاسف هنالك التعليم افضل مارأيت
ولكن ظروف البلد والحروب والدمار هي اللي سببت بتراجع مستوى الطلاب

حياك الله يا غالية

سعدية بمذاخلاتك ...

يعني فهمت اللهجة !!! رائع ....

بالأول ما فهمت لكن رجعت أركز و اشوف الصبورة فهمت عليه ..

...

رائع ما قلتي ***

لأننا بهذا الوقت يكاد لا يكون أن يخاف التلميذ من المدرس للأسف ))) بل أصبح اضحوكة الطلاب ....

و غيرهااا من الامور الله يهدي أولادناااا

...

لكن سؤال فقط.. بحكم أنني أعرف أن التدريس بالعراق ((سابقااا الآن لا أدري )) رائع و متميز فعلاااا لهذا خرج من البلاد علمائ كثيرون و ما شاء الله حتى بالخارج لهم مكان ..

....

هل هو خوفاااا يرجع من طرق عقاب المدرس ؟؟؟؟

أم هي هيبة تكون تزرع في عين الطلاب من اوليائهم و مما حولهم التي تعطي للمدرس أهمية أولى ))

...

...

**ام مرمر و ليلو** · 15-10-2012, 04:03 PM

بارك اللهُ في حرفكِ - الإشراف

ربي يسعدك يالحبيبة

لكن سؤال فقط.. بحكم أنني أعرف أن التدريس بالعراق ((سابقااا الآن لا أدري )) رائع و متميز فعلاااا لهذا خرج من البلاد علمائ كثيرون و ما شاء الله حتى بالخارج لهم مكان ..

....

هل هو خوفاااا يرجع من طرق عقاب المدرس ؟؟؟؟

أم هي هيبة تكون تزرع في عين الطلاب من اوليائهم و مما حولهم التي تعطي للمدرس أهمية أولى ))

من الاثنين ياقلبي
يعني نادراً ماكنت ارى استاذة تضرب طالبة نادرة جداً
ولكن هيبة المعلمة والمعلم لها اثر كبيررررررر
والمعلم يخاف منه الطالب والطالبة اكثر من المعلمة
والاهل تقدري تقولي يعطوا للاستاذ الصلاحية الكاملة لتربية الطالب اولاً قبل التعليم ثانياً
يعني تقدري تقولي مصيبة كبيرررررررررة لو معلم اشتكى لولي امر الطالب
مصيبة لانه سينال العقاب من الاب
ويخرج ثاني يوم امام طابور المدرسة كله
ويذكر المعلم ماقام به هذا الطالب
اضافة الى هنالك تحفيزات
يعني كل يوم خميس يخرج الطلاب المجتهدين ويلبسون اشرطة بلون احمر على القميص
تدل على شطارتهم بالدراسة وكذلك خُلقهم وادبهم
ويخرج بنفس اليوم من يلبس الشريط الاسود دليل على عدم الاجتهاد بالدراسة وكذلك المشاغبة
فهل فالخميس اللي بعده سيتبدل الشريط الاسود بالاحمر ؟؟ ام لا ؟؟

**MUM** · 15-10-2012, 04:15 PM

اعجبتني جداااااااااااااااا فكرة الاشرطة الحمراء والسوداء بتحفز الطالب على التقدم

**{ أم أنـــس }** · 15-10-2012, 04:20 PM

السلام عليكم

بارك الله بك ام ابراهيم

استمتعت بكلام الغاليات ومداخاتهم

التعليم بغزة مستويات ما بين الخاص والحكومة

الشكوى كثيرة من مستويات المدرسين التعليمية المتفاوتة

يعني اذا المدرس متمكن من مادته بيجذب انتباه الطالب واحترامه

اما اذا كان العكس احتمال كبير يكون الصف منتشر بيه الفوضى اثناء الشرح

صعب بهذه الايام جذب انتباه الطلبة بسهولة
وخصوصا وان المعلم هذا الايام لم يعد يملك الاحترام والتبجيل مثل ايام زمان

بارك الله بك مرة اخرى

**~~زهرة المدائن~~** · 15-10-2012, 04:35 PM

ههههههه
تعرفي
هو اسلوبة عجبني لانة بيحاول يوصل الدرس للطلاب بطريقة فهلوية ’’ لكن هو زادها شوي
وانا فهمت انة لهجتة عراقية عشان هيك فكروها مو عربية,,
وعجبني مجرد خلص الوصلة رجع الصمت للصف,,
والله عنا هلايام الاستاذ بيخاف من الطلاب,,,بجد بعض الاساتذة بيخافوا من الطلاب!!!!!!