الدرس الثالث | [ الهمزاتْ بشكلٍ عامٍ في لُغتِنا العَربيّة ] ~
تكريم الدرس الثاني | والرصيد الثاني من النقاط ~ هنيئاً لهم ♥
حياكم الله في الدرسُ الثالث
الهمزاتْ بشكلٍ عامٍ في لُغتِنا العَربيّة
- شرح فضيلة الشيخ محمد بن صالح العثيمين رحمه الله في ملحق كتاب ( شرح الآجرّوميّة ) باسم ( قواعد في
الإملاء )، صفحة ( 548 - 550 ) -
للهمزَة ثلاثة مواضع :
بأوّل الكلمَة، بوسطِ الكلمَة، بآخرِ الكلمة
أشكالها: ( أ ) ، ( ئ ) ، ( ـئ ) ، ( ـئـ ) ، ( ؤ ) ، ( ـؤ ) ، ( ـؤ ـــ )
.png)
أوّلاً / إن كانتْ بأوّل الكَلمة : فإنّها تُكتب بصُورة الألف ( أ ) دائماً ..
وذكرنا في الدّرس السابِق متَى تُكتب بهمَزة - قطع - ومتى تُكتب بلا همزَة - وصل - ..
مثال: استيقَظت أُمّك باكِراً ..
ثانياً / إن كانتْ فِي آخِر الكَلمة.فتارَة تُكتبُ مُنفردَة مثل كلمَة : ماء، وتارَة تُكتب على حرفٍ يُناسبُ حركَة ما قبلَها :
* فتكتب مفردة إذا كان قبلها ( واو مضمومة مشددة ) مثل : " التبوّء " .
* وإذا وقعت ( بعد ساكن ) مثل : " دفْء ، قرُوء ، دعاء ، مليء " ..
ويُستثنى من ذلك إذا كانت ( منصوبة منونة بعد ساكن يمكن اتصالها به ) فإنها تكتب على ( ياء ) مثل : " خطئـًا كبيرًا ، شيئـًا مذكورا " و
تكتب بحرف متجانس لحركة ما قبلها، إذا كان ما قبلها ( متحركـًا غير واو مضمومة مشددة ) ..
فتكتب على ( واو ) مثل : " التواطـُؤ ْ" ..
وعلى ( ألف ) مثل : " قرَأ " ..
وعلى ( ياء ) في مثل : " قـُرِئ " ..
ثالثاً / وإن كانت الهمزة في وسط الكلمة.* فتارة تكتب ( ألفـًا ) إذا كانت ( ساكنة بعد فتح ) مثل : " رَأس " أو ( مفتوحة بعد فتح ) أو ( بعد حرف حرف صحيح ساكن )
مثل : " سَأل " ، " يسْأل ".
* وتكتب ( واواً ) إذا كانت ( مفتوحة بعد ضم ) أو ( ساكنة بعد ضم ) مثل : " مُؤَلف " ، " لـُؤْلـُؤْ " ، أو كانت ( مضمومة بعد ضم ) أو ( فتح ) أو ( سكون )
مثل : " شُؤُون " ، " يَؤُم " ، " مرْؤُوس " ، وبعضهم يكتب الهمزة في نحو: " مرْءُوس " مفردة .
مثل : " شُؤُون " ، " يَؤُم " ، " مرْؤُوس " ، وبعضهم يكتب الهمزة في نحو: " مرْءُوس " مفردة .
* وتكتب ( ياء ) إذا كانت ( مكسورة ) بكل حال مثل : " سَئِم، سُئِل، مئِـين، أسئِلة، مسائِل، مسيئِـين " ، وإذا كانت ( مفتوحة ) أو ( مضمومة ) أو ( ساكنة بعد كسر ) أو
( ياء ساكنة ) مثل:" مِئة، فئون، بئر، مسيئان، مسيئون " ولا تكون ساكنة بعد الياء.
( ياء ساكنة ) مثل:" مِئة، فئون، بئر، مسيئان، مسيئون " ولا تكون ساكنة بعد الياء.
* وتكتب ( مفردة ) إذا كانت ( مفتوحة بعد حرف مد غير الياء ) مثل: " تسَاءل ، مرُوءة ، سمُوءل " أو كان بعدها ( ألف اثنين ) ، ولم يكن اتصالها بما بعدها.
مثل : " جزْءان " فإن أمكن اتصالها بما قبلها فعلى ياء ، مثل : " خطئان " .
وقد يظهر أن ما ذُكر سابقاً يصعُب حفظه أو فهمه ..
هُنا نلخّص القاعدة
مثل : " جزْءان " فإن أمكن اتصالها بما قبلها فعلى ياء ، مثل : " خطئان " .
وقد يظهر أن ما ذُكر سابقاً يصعُب حفظه أو فهمه ..
هُنا نلخّص القاعدة
( أقوى الحركات الكسر ، ثم الضم ، ثم الفتح ، ثم السكون )
أوّلاً انظُر إلى حركة الهمزَة، وحركَة ما قبلَها، وأعمِل الأقوى
فإذا جاءت الهمزة مكسورة ، مثلاً : "حائـِـل" فإنها تكتب على نبرة ، وإذا جاءت ساكنة وما قبلها مكسور فإنها تكتب أيضاً على نبرة ، مثلا ً: " جـِئـْت " .
إذا جاءت الهمزة مضمومة ، مثلا ً: " يَؤُم " فإنها تكتب على واو ، وإذا جاءت ساكنة وما قبلها مضموم فإنها تكتب أيضا ًعلى واو ، مثلاً : " يُؤْتى " .
إذا جاءت الهمزة مفتوحة ، مثلاً : " وَأ َد " ، فإنها تكتب على ألف ، وإذا جاءت ساكنة وما قبلها مفتوح ، فإنها تكتب أيضاً على ألف ، مثلا ً: " يَأ ْلف " .
التّطبيق :
بيّينـ/ـي سبب كتابة الكلمات التالية بالشكل الظاهر :
المسؤولية ، شؤون
أسئـــلة ، هــــــــــــادئ
دفء ، المـــــــــــــــــاء
أوّلاً انظُر إلى حركة الهمزَة، وحركَة ما قبلَها، وأعمِل الأقوى
فإذا جاءت الهمزة مكسورة ، مثلاً : "حائـِـل" فإنها تكتب على نبرة ، وإذا جاءت ساكنة وما قبلها مكسور فإنها تكتب أيضاً على نبرة ، مثلا ً: " جـِئـْت " . إذا جاءت الهمزة مضمومة ، مثلا ً: " يَؤُم " فإنها تكتب على واو ، وإذا جاءت ساكنة وما قبلها مضموم فإنها تكتب أيضا ًعلى واو ، مثلاً : " يُؤْتى " . إذا جاءت الهمزة مفتوحة ، مثلاً : " وَأ َد " ، فإنها تكتب على ألف ، وإذا جاءت ساكنة وما قبلها مفتوح ، فإنها تكتب أيضاً على ألف ، مثلا ً: " يَأ ْلف " .التّطبيق :
بيّينـ/ـي سبب كتابة الكلمات التالية بالشكل الظاهر :
المسؤولية ، شؤون
أسئـــلة ، هــــــــــــادئ
دفء ، المـــــــــــــــــاء
تعليق